山东女子学院教育学院
- 作品数：296 被引量：997H指数：13
- 相关作者：王姝琼林琳丁修峰赵浩高红星更多>>
- 相关机构：山东师范大学教育学院闽南师范大学教育科学学院山东师范大学教育学部更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术哲学宗教文学更多>>
- 学前教育专业满意度调查——以某女子院校为例
- 2017年
- 本研究旨在调查某女子院校学前教育专业本科生的专业满意度，选取了334名女大学生为调查对象，采用问卷调查法，结果显示：学前教育专业学生的总体满意度高于一般水平；学前教育专业的学生认为自身的专业能够满足自身的兴趣，并且对专业的教学设备、就业前景、教师资源方面比较满意。
- 徐晓艳董吉贺
- 关键词：学前教育专业满意度实践教学
- 童心折射出的美好世界——美国童诗作家爱琳·菲舍尔作品研究被引量：1
- 2011年
- 美国童诗作家爱琳·菲舍尔一生创作了大量儿童诗歌,用朴实无华却又生动鲜明的语言展示了一个充满天真童趣的世界,凭借其亲切温暖、谐趣睿智的笔触打动了无数儿童的心。她的诗以儿童的眼光看待世界,以儿童的心灵感受世界,因而呈现的世界分外温暖而美好。
- 马燕郑艳芹刘海丽
- 关键词：童心
- 叙事文学评点中的审美阅读——以金圣叹叙事文学评点为例
- 2013年
- 金圣叹的叙事作品评点首先是一种审美阅读,这种阅读具有审美解释的特征。读书当"理会文字"的主张,强调的是在"文本细读"中体验作品的审美意蕴;引用故事传说、历史典故、诗文佳作阐发自己的阅读体验,在"文本互释"中建构了作品多层次、立体感的意义之域;揣摩作品中的人物心理,猜想作者的创作意图,在"文心"与"人心"的互征互释中构建起富有魅力的意味世界。
- 张曙光
- 关键词：叙事文学评点审美阅读
- 准确性 实践性 综合性 趣味性——学前教育专业乐理教学探究被引量：7
- 2014年
- 乐理是一门系统介绍音乐基础理论知识的课程,在高校学前教育专业音乐课程中具有基础性地位,对全面提高学生的音乐素质与理论修养具有重要作用。教师在教学过程中要准确把握乐理课的课程性质,强化教学过程的实践性,注重教学内容的综合性,讲求教学方法的趣味性,使之真正为学生学习相关课程和后续音乐课程打下坚实的基础。
- 冯春玲
- 关键词：乐理趣味性
- “听话教育”的批判性反思被引量：12
- 2016年
- "听话教育"是社会上普遍存在的一种教育现象,有不少家长和教师都希望孩子能够"听话"。但是,从德育的视角审视这一现象可以发现,"听话教育"存在诸多问题,具体表现为:违背儿童的成长特点,促使儿童的成人化;强调儿童对成人的服从,阻碍公民人格的养成;禁锢儿童的思维,限制创造力的培养;压制儿童的个性,造成人才的同质化。传统德育的因袭、家庭教育的错位以及学校教育的误区是"听话教育"产生的主要原因。走出"听话教育"的现实选择有:由"小大人"到"本真的儿童"的观念转变,由"教会顺从"到"教会选择"的作用转移,由"听话的孩子"到"合格的公民"的目标转向。
- 程伟
- 关键词：听话教育儿童观德育公民人格
- 教师实践性知识管理的探索与反思——以济南市胜利大街小学的实践经验为例被引量：3
- 2018年
- 教师实践性知识管理是促进教师专业发展的有效方式,济南市胜利大街小学立足校本背景,通过专家引领和实践性知识解构奠定管理基础,通过开发实践性知识评价体系、开展教育叙事活动、成立教师实践性知识学习共同体、推动校际间教师实践性知识交流等实施具体管理活动,有效推动了教师专业发展。对现行的实践活动进行反思,发现仍需构建系统化的管理机制、有效的激励机制,搭建实践性知识网络平台等措施进一步推动管理实践。
- 程凤农王念强
- 关键词：教师实践性知识知识管理
- 勿忘《国耻》——关于“五三”惨案的几则音乐史料被引量：6
- 2014年
- 1928年济南"五三"惨案发生后,以萧友梅为代表的国立音乐院师生即发表抗日救亡歌曲8首,集中刊发于国乐改进社1928年10月出版的《音乐杂志》第一卷第四期。新的史料发现表明,由萧友梅、吴伯超、宋寿昌分别创作的《国耻》、《五三国耻歌》、《反日运动歌》三首影响最大的歌曲,最早发表于1928年6月出版的《济南惨案》一书,后又转载于1929年10月成书的《济南惨史》一书。这些作品是中国近代音乐史上最早一批表现抗日救亡主题的爱国歌曲,具有重要的历史价值和现实意义。
- 冯春玲冯长春
- 关键词：音乐史料
- 家庭累积风险与幼儿心理韧性:师幼关系的调节作用
- 2023年
- 目的:探讨幼儿心理韧性、家庭累积风险、师幼关系三者之间的关系。方法:以S省1055名幼儿及其父母、教师为样本,采用家庭累积风险问卷、师幼关系量表、幼儿心理弹性评估量表进行测量。结果:1幼儿心理韧性在不同家庭累积风险指数上存在显著差异[F(6,1047)=22.994,P<0.001];2幼儿心理韧性与家庭累积风险显著负相关(r=-0.331,P<0.01),与师幼关系呈显著正相关(r=0.438,P<0.01);3师幼关系在家庭累积风险与幼儿心理韧性中起调节作用(β=-0.099,P<0.001),调节作用具体表现为“杯水车薪”模式。结论:幼儿的心理韧性发展与家庭密不可分,虽然师幼关系可以在一定程度上缓解家庭累积风险对幼儿心理韧性的负面作用,但它的作用是有限的。
- 刘倩王军利侯莉敏
- 关键词：心理韧性师幼关系幼儿
- 心理资本视域中大学生的就业心理困境与出路被引量：3
- 2014年
- 源于积极心理学和积极组织行为学的心理资本理论为大学生就业教育提供了新的思路。鉴于心理资本对大学生就业具有的重要价值,本文从心理资本的视角分析了大学生就业的心理困境,并就如何优化大学生的就业心理、提升大学生的就业能力、预防和走出就业困境提出了对策。
- 姬彦红
- 关键词：心理资本大学生就业心理
- 另辟传统音乐传承的新途径——传统音乐与社区音乐文化建设被引量：5
- 2012年
- 传统音乐是中华民族音乐的精髓,体现着博大的民族精神和丰富的文化内涵,广大的专家和学者把毕生的精力用在传统音乐的挖掘和传承上,如何多渠道多方位的开发应用传统音乐是大家关注的课题;近年来随着社会经济水平的提高,人们对精神文化的需求不断增加,社区音乐文化蓬勃发展。社区音乐依托较强的群众基础和的群体意识发展迅速,开发社区音乐文化建设的同时将传统音乐很好的融合进去,利于打造特色社区音乐文化,建设文化内涵。传承弘扬传统音乐,是音乐工作者面临的新课题,社区音乐在传承传统音乐文化的作用不容小觑。
- 马淑卿
- 关键词：传承途径
