重庆第二师范学院美术学院
- 作品数：76 被引量：61H指数：4
- 相关作者：周林李旭更多>>
- 相关机构：西昌学院土木与水利工程学院重庆交通大学艺术设计学院（马蒂亚斯国际设计学院）重庆理工大学车辆工程学院更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术文学轻工技术与工程更多>>
- 论素描头像教学对培养整体造型能力的作用
- 2018年
- 西方油画大量传入中国之后,作为绘画基础的素描也逐渐被我国艺术家重视,并被有意识地作为一门学科建立起来。在美术院校中,素描训练成为学生学习美术的基础,并有着严格的要求。曾有人诟病素描训练比较刻板,然而,素描教学并不仅仅是对形体、比例、明暗等的准确训练和把握,更重要的是让学生从这些训练过程中养成一种整体意识和综合观念。素描头像又是素描训练中的基础环节,该文所探讨的是素描头像教学对整体观念、概括造型能力的培养,以及这种整体造型能力在雕塑、景观园林、设计等专业中发挥的作用。
- 彭红
- 关键词：素描素描头像
- 软装元素之间搭配设计被引量：2
- 2019年
- 室内软装设计主要是指在室内空间中的软装饰,也就是我们传统上讲的,装修完成后在室内空间界面上的实用功能和视觉形式上的搭配陈设,以及结合客户的生活方式和设计师的空间品味,在空间中优化生活方式,对空间进行的二次设计,在室内空间陈设软装搭配中,组成一组完整的室内软装陈列需要的软装元素有家具,灯饰,布艺,画品,饰物,花艺,生活用品。自从室内设计搭配从"物的堆积"中解放出来,室内设计搭配有了翻天覆地的革新,从重装修到现在的轻装修重装饰,形成以功能主义和视觉形式相结合的高度现代化设计,让设计以科技发展智能化为发展依据,依据以人为本的设计理念进一步的细化了室内软装搭配设计。
- 杨芳
- 关键词：搭配美学基础
- 某机构接待区景观设计
- 2018年
- 粟亚莉
- 关键词：景观设计
- 童装设计教学中的灵感启发探索
- 2017年
- 灵感是人类从事艺术设计等创造活动的一种突发性思维状态,童装设计与任何艺术作品创作一样都需要灵感。优秀的作品不是通过遵循某一组规律就能创造出来的,都具备某些独特的特征,而这些特征不是完全依赖于那些可以传授的技巧所能创造出来的。其往往不是遵循某种逻辑,而是灵感迸发的产物。在艺术设计教学方面,教学工作者应该通过多个方面、多个层次来引导和启发学生灵感,尊重学生的个性及思维的自由灵活,并通过恰当的方式方法为学生奠定基础和开启门路。
- 蒋韪鲔
- 关键词：童装设计灵感思维思维方法
- 满足4~7岁儿童发展需求的户外隐匿游戏空间构建及其设施设计研究
- 2024年
- 目的构建满足4~7岁儿童发展需求的户外隐匿游戏空间和游乐设施,以实现减少监护人对儿童游戏的监督和命令,保障儿童自由、自控游戏,帮助儿童增强自我认同意识、建立独立自信品格,并培养高情商交往能力。方法首先针对4~7岁儿童游戏行为的心理行为特征和游戏行为特征进行分析,并探究游乐空间和设施对4~7岁儿童游戏行为及心理特征的影响,得到儿童发展需求对户外游戏空间及其设施的具体要求;其次,结合儿童自我发展和自主游戏的诉求,对儿童户外隐匿游戏空间及其设施的设计要点进行了分析;最后从儿童游乐空间和设施的主题确定、方案设计及效果展示三个阶段出发,构建满足4~7岁儿童发展需求的户外隐匿游戏空间及游乐设施。结果,构建了儿童不断深入参与的隐匿空间、参差自然与社会相恰的诗意隐匿空间、象征性分割迷宫三种不同特点的户外隐匿空间,可满足儿童自主游戏的需求;此外,隐匿空间中内置的与空间特征相适应的趣味性、操作力助益游乐设施,其造型、材质、色彩多方面的设计考虑,可以激发儿童想象力,增加儿童游戏热情,促进儿童的探索兴趣。结论构建了可满足4~7岁儿童发展的游乐空间和设施的设计方案,有利于儿童身心的健康发展,也为4~7岁儿童游戏产业的发展提供新的设计思路和方向。
- 杨芳廖云霜
- 关键词：游乐设施
- 《硕人俣俣 》
- 2023年
- 作品说明:设计灵感源于莫高窟第272窟伎乐飞天像,这一时期的飞天造型上不似后代飞天那般纤长轻盈,相反,它是“拙”的,这种粗犷拙气在它的造型风格与绘画风格中都有所体现,这也是此次设计想着重传达的服装造型思想。
- 吕佳芸
- 关键词：绘画风格服装造型设计灵感
- 彭红雕塑作品
- 2018年
- 彭红
- 关键词：雕塑作品铸铜
- 种子
- 2021年
- 李洲洲
- 涂强/油画
- 2022年
- 涂强
- 涂强水彩
- 2019年
- 涂强
- 关键词：水彩
