上海健康医学院基础医学院
- 作品数:156 被引量:549H指数:11
- 相关作者:王红卫周培华李堃更多>>
- 相关机构:上海交通大学医学院复旦大学生命科学学院复旦大学生命科学学院遗传工程国家重点实验室更多>>
- 发文基金:国家自然科学基金上海市自然科学基金上海市法医学重点实验室资助项目更多>>
- 相关领域:医药卫生文化科学政治法律生物学更多>>
- 人g2型溶菌酶的多克隆抗体制备及其在睾丸中的表达分析被引量:3
- 2016年
- 目的以真核表达的人g2型溶菌酶(human goose-type lysozyme 2,LysG2)为免疫原制备抗LysG2的兔多克隆抗体,检测LysG2在睾丸组织中的定位,为阐明其生理功能提供线索。方法对LysG2毕赤酵母GS115转化菌株进行高密度培养,甲醇诱导目的蛋白表达并通过甲壳素亲和色谱纯化,以重组蛋白为免疫原制备兔抗LysG2多克隆抗体。通过ELISA检测抗体效价后,对人体各组织、精子及精液标本进行Western印迹分析,并对人睾丸组织进行免疫组化检测。结果以毕赤酵母表达LysG2为免疫原制备的抗体具有高效价,表达谱分析表明LysG2在睾丸中有表达,在精子蛋白提取物中没有检测到其存在,在精浆中检测到了LysG2。免疫组化检测结果显示LysG2在睾丸中主要定位于间质组织的Sertoli细胞。结论本研究成功以真核表达的LysG2制备了该蛋白多克隆抗体,LysG2在睾丸Sertoli细胞有表达,并分泌到精浆中,提示LysG2可能在男性生殖系统先天性免疫中发挥作用。
- 黄鹏杨智昉谢君徐一新鲍建瑛曹晓娥张宁余龙
- 关键词:毕赤酵母多克隆抗体睾丸先天性免疫
- 冻存器官和甲醛固定石蜡包埋组织中RNA的定量表达被引量:1
- 2019年
- 目的定量分析并对比冻存器官和甲醛固定石蜡包埋(formaldehyde-fixed and paraffin-embedded,FFPE)组织中核糖核酸(ribonucleic acid,RNA)的表达情况。方法选取不同死亡时间人体脑、心肌和肝组织的冻存及FFPE样本,提取并检测RNA质量浓度,运用实时荧光定量反转录聚合酶链反应(reverse transcription-quantitative polymerase chain reaction,RT-qPCR)技术分析各RNA指标的扩增效率及相对表达量。结果与冻存样本相比,FFPE样本中所提取RNA的质量浓度和完整性相对较低。各RNA指标扩增效率与RNA种类及扩增产物长度有关,其中扩增产物较长的甘油醛-3-磷酸脱氢酶(glyceraldehyde-3-phosphate dehydrogenase,GAPDH)及β-肌动蛋白(β-actin,ACTB)扩增效率不理想,而5S核糖体RNA(5Sribosomal RNA,5S rRNA)扩增效率理想且在各组织中表达稳定,故选为内参指标。较长死亡时间的冻存样本及FFPE样本中扩增产物较长的GAPDH及ACTB表达量下降,而组织特异性微小RNA(microRNA,miRNA)以及扩增产物较短的GAPDH和ACTB在同一组织冻存和FFPE样本中表达具有一致性。结论通过标准化RT-qPCR实验,选取合适的RNA指标及设计合适产物长度的引物,能够准确定量FFPE样本中RNA的表达水平。
- 吕叶辉黎世莹李志宏陶瑞旸邵煜胡茜杨智昉陈忆九
- 关键词:法医病理学核糖核酸石蜡包埋冷冻保存反转录聚合酶链反应
- mRNA和ncRNA在死亡时间推断中的研究进展被引量:1
- 2020年
- 死亡时间(postmortem interval,PMI)推断一直是法医病理学研究的重点和难点。近年来,国内外学者运用死后体内核糖核酸(ribonucleic acid,RNA)特异性变化规律推断PMI取得了一定研究进展。本文结合文献,综述了运用信使RNA(messenger RNA,mRNA)和非编码RNA(non-coding RNA,ncRNA)进行PMI推断的具体应用方法,并探讨了存在的问题及发展趋势,以期为相关研究和鉴定实践提供技术参考。
- 吕叶辉王卓群陈忆九陈龙
- 关键词:法医病理学死亡时间推断信使RNA非编码RNA
- 构建多任务驱动小组轮转式系统解剖学实验教学模式被引量:2
- 2020年
- 系统解剖学是重要的基础医学课程,恩格斯说过“没有解剖学,就没有医学”。作为一门形态学课程,系统解剖学是实践性很强的学科,实验教学是系统解剖学教学的重要环节。改革系统解剖学实验教学模式,是提高教学质量的重要抓手。全国系统解剖学实验教学仍以传统模式为主[1],其教学过程主要概括为:教师示教模型标本,学生根据实验指导、图谱观察,抽查验收、完成实验报告等环节,教学资源为图片、模型、标本等实物,是典型以教师为中心,单向知识传授为基础的,被动的验证性实验。
- 李志宏吕叶辉李堃王新艳吴学平刘丽
- 关键词:系统解剖学验证性实验解剖学实验教学基础医学课程轮转式
- 新建应用型本科院校大学生创新创业教育的实践与探索被引量:2
- 2022年
- 新建应用型本科院校大学生创新创业教育的问题在于缺乏完整的教学制度,部分学校难以将理论和实践充分结合,存在一定缺陷。该文对新建应用型本科院校大学生创新创业教育进行探讨,分析现阶段大学生创业可能面对的问题,并提出对应的解决措施,为学校完善创新创业教育提供一定参考。
- 南德红杨智昉
- 关键词:本科院校大学生创新创业教育
- 基于“数字人”的创新性实验项目在正常人体学教学中的实践被引量:4
- 2018年
- 基于"数字人"交互解剖触控教学系统(简称"数字人")进行实验课程改革。选取两个自然班,分为实验组和对照组,对照组进行传统实验教学,实验组进行创新性实验教学,每个实验项目以临床案例或者情景案例为引导,利用相关问题引导学生自主探索,利用"数字人"将理论知识运用于实践,解决临床问题。研究发现,基于"数字人"的实验课程改革取得了较好教学效果,有助于提高学生学习成绩和学习兴趣,培养学生临床思维能力,增强学生团队协作能力。
- 王新艳吕叶辉王从荣姚磊李志宏
- 关键词:正常人体学解剖学实验教学
- 融核心价值观 汇课程思政——微生物免疫学课程改革探索与实践被引量:20
- 2019年
- 坚持立德树人,将课程思政和核心价值观融入微生物免疫学课程改革实践,通过融入爱国思想、导入科技前沿、嵌入思辨性思维、融入创新思想、警惕生物安全、融入敬业素养、借助网络资源等10项措施,全方位提升学生道德素养,培养有温度、有情怀的健康促进者。
- 饶玉良李晓芳覃霞胡茜杨智昉程伟
- 关键词:核心价值观立德树人
- PBL教学法在解剖学教学中应用效果的Meta分析
- 2024年
- 人体解剖学作为临床医学最早接触的专业基础课,其重要性不言而喻。由于其需要记忆的内容繁多,具有显著的形态学科特点,而在传统的教学模式下,学生普遍反映学习任务重、难度大,也不利于学生自主学习能力的提升[1]。随着教学改革的逐步推进,基于问题的学习(problem-based learning,PBL)教学模式在激发学生自主学习能力提升中被给予厚望,也有一些研究表明PBL有助于帮助医学生建立知识框架,促进基础知识向临床实践能力的转化[2-3]。
- 吕叶辉王沛若吴学平李志宏
- 关键词:人体解剖学临床实践能力PBL教学法META分析形态学科知识框架
- 卵母细胞异体表达模型中选择性5-HT重摄取阻断剂的电生理特性比较
- 2016年
- 目的观察和研究选择性5-羟色胺(5-HT)重摄取阻断剂(SSRIs)西酞普兰、氟西汀、帕罗西汀与非典型四环类抗抑郁药曲唑酮对人5-HT转运体(h SERTs)重摄取5-HT的抑制效应。方法在非洲爪蟾卵母细胞上异体表达h SERTs,采用双微电极电压钳技术记录在不同药物作用下5-HT转运电流的变化。结果在相同浓度下,帕罗西汀、西酞普兰、氟西汀和曲唑酮分别使5-HT诱导的初始转运电流抑制了(29.31±1.52)%、(47.17±3.38)%、(27.72±2.01)%和(43.30±2.83)%,但曲唑酮在其作用时间内未能有效逆转5-HT转运电流。采用指数衰减函数拟合电流曲线求取药物与h SERTs的结合时间常数以及药物与5-HT竞争转运体的时间常数,发现在3种SSRIs中,帕罗西汀的结合与竞争时间常数均最小,然后依次为氟西汀和西酞普兰。结论帕罗西汀对5-HT转运电流的初始抑制效果优于氟西汀和西酞普兰。
- 杨智昉张颖李慈珍刘远谋王红卫
- 关键词:5-羟色胺转运体
- 基于“人卫教学助手”的混合式教学在医学院校非法医学专业中的改革实践被引量:6
- 2020年
- 法医学是应用医学、生物学及其他自然科学的理论与技术,研究并解决法律实践中有关医学问题的应用性学科,其涉及学科多(包括法医病理学、法医临床学及法医物证学等)且实践性强,是重要的医学专业课程。此外,医学生在将来的工作中难免会遇到很多法医学相关问题,如医患纠纷、医疗赔偿、病史材料证据记录、诈伤、诈病及毒(药)物分析等,因此,非法医学专业(临床、护理、预防及口腔医学等)的学生在本科阶段掌握和熟悉法医学相关知识是非常必要的。
- 吕叶辉黎世莹李堃托娅李志宏
- 关键词:法医学计算机辅助教学混合式教学教育改革