集宁师范学院教育科学学院
- 作品数：42 被引量：76H指数：4
- 相关机构：内蒙古师范大学心理学院内蒙古师范大学体育学院中央财经大学社会与心理学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教艺术政治法律更多>>
- 正念训练对主观幸福感的影响:基于中国样本的元分析
- 正念训练对主观幸福感的提升效果结论不一,本研究运用元分析方法系统考察正念训练的干预效果及影响因素,为主观幸福感的提升提供实践指导。元分析共纳入28项针对我国被试的实证研究,包含63个独立样本,4162名被试。结果表明:正...
- 孙俊芳辛自强包呼格吉乐图李强张学敏
- 关键词：主观幸福感
- 文献传递
- 高校学前教育专业学生职业素养提升路径探讨被引量：4
- 2018年
- 随着社会文明程度的提高,人们越来越关注幼儿教育的发展。在高校中进行学前教育专业学习的大学生是幼儿教师的主要来源,因此这--领域学生职业素养的养成将直接影响学前教育事业的发展。《高校学前教育专业课程与教学研究》一书由南京师范大学学前教育专业编纂而成,由江苏凤凰教育出版社出版。该书主要对近几年南京师范大学学前教育专业的学科建设进行了归纳和总结。该书由五个部分组成:第一部分是价值与立场,剖析了学前教育专业应该持有的基本教育理念和发展方向。第二部分是课程与教法,深入课堂,将学前教育的课堂教学方式直接呈现给读者,深入细致地展现了专业学生职业素养的养成过程。第三部分是见习与实习,主要探讨对学前教育专业进行改革的可能性和具体的发展途径。第四部分是比较与借鉴,在与美国等国家的学前教有进行对比后提出了可以借鉴的几个方面。
- 孟庆艳
- 关键词：学前教育专业高校教育专业课程课堂教学方式
- 《学前儿童语言教育》课程的教学探究
- 2022年
- 《学前儿童语言教育》是高等师范院校学前教育专业的一门专业必修课,在五大领域中处于举足轻重的地位。在对《学前儿童语言教育》的课程教学不断进行改进,充分发挥其学科作用的过程中,体现出了该课程教学的不足,进而采用线上线下混合式教学进一步探索。此教学形式的运用可以更进一步提高课程的教学质量,提升教育者的素质,促进科技发展,但对师生的健康影响还应重视。
- 刘彩梅
- 关键词：学前儿童语言教育新媒体
- 蒙古族传统游戏在幼儿教育中的运用探析
- 2019年
- 在一个孩子的成长中,幼儿时期发展较为迅速,而游戏在幼儿的成长中发挥着不可或缺的作用。游戏是一种有兴趣的活动,蕴含着十分强烈的娱乐性,因此,游戏对幼儿的吸引力不容忽视,使幼儿易于接受并能主动学习。幼儿在游戏的过程中可以借助其了解周围的事物,进行社会性的认知,尤其是健康的游戏在幼儿的成长中发挥着重要的作用。蒙古族的传统游戏是经历了长期的生活和生产实践后,不断适应、不断改变,最终形成的具有蒙古传统文化的宝贵财富,对幼儿的成长和教育至关重要。
- 孟庆艳
- 关键词：幼儿教育传统游戏蒙古族幼儿时期传统文化娱乐性
- 自我损耗效应:问题与新解释被引量：5
- 2019年
- 有限资源理论是解释自我控制行为的主流理论,该理论的实验基础是自我损耗效应。近来一些研究发现动机、信念和情绪等因素均可以缓解甚至逆转自我损耗效应,而这些结果难以用有限资源理论或其补充的观点来解释。葡萄糖曾被认为是有限资源的物质基础,近来也受到了理论和实验的质疑,甚至一些研究表明自我损耗效应可能并不是一个稳定的结果。一些研究者尝试从动机计算的角度来解释自我控制的变化,发生于自我控制任务之前的计算可能是其中的关键因素。
- 赵国瑞
- 关键词：自我控制葡萄糖动机
- 双减背景下探讨基础教育高质量发展方向的探索
- 随着"双减"政策的出台,我国基础教育进入了高质量发展的新阶段。教育"双减"政策的内涵旨在实现全面素质教育,让学生能够在轻松愉快的学习氛围中健康成长,同时也使教育教学更加科学高效。基础教育的高质量发展是一个系统工程,需要政...
- 赵明坤朱玉东
- 关键词：基础教育
- 蒙古族儿童民间游戏的价值传承研究被引量：1
- 2019年
- 我国是一个多民族文化共生繁荣、相辅相成的传统大国,不同民族有其历史悠久的文化脉络和民族风情。蒙古族儿童民间游戏的发展就是在本民族生产生活环境下,与实际条件相结合,逐渐形成的一种民间文化。儿童民间游戏的发展无论是从内容还是形式上来看,都带有浓烈的民族特点。这种草原文化在发展中不仅教育和启蒙了蒙古族儿童的身心发展,同时也使孩子们在游戏娱乐的过程中,增进了孩子之间对于情感的表达,对于传统文化的一种传承和认同。因此,蒙古族儿童民间游戏具备着传承与发展的历史价值,是中华传统民间文化的重要一支。
- 孟庆艳
- 关键词：民间游戏社会价值
- 大学生在线学习中的心流体验研究
- 2024年
- 为了解大学生在线学习过程中的心流体验,本研究采用心理体验抽样法调查了高、低特质焦虑个体连续21天的在线学习心流体验。结果表明低特质焦虑组的心流体验明显高于高特质焦虑组,而且高特质焦虑组的在线学习心流体验波动性更大;大学生的在线学习心流体验通常在某个范围内波动,有明显的周期性特点;学期初大学生的在线学习心流体验整体呈上升趋势,说明其在线学习效果渐入佳境。
- 孙俊芳包呼格吉乐图
- 关键词：大学生特质焦虑
- “双减”背景下小学课堂教学实施的现实困境与提升路径
- 2024年
- 为切实解决基础教育阶段学生课业压力大、作业负担重等问题,国家颁布实施了“双减”政策。落实“双减”政策实现“减负增效”,需要我们将研究视角重新聚焦到课堂教学上来。小学课堂不单单是知识传授的场域,更要关注学生创新精神的培养。转变教学观念,提升课堂教学质量,完善作业设计,改进评价方式。本文从教育学视域出发,厘清小学教学的本质内涵,发现小学教学当下依旧存在的问题,初步提出小学教学的提升路径。
- 马燕迪
- 关键词：小学教学
- 提高高校网络安全意识途径探索
- 2024年
- 本研究旨在探索在高校中提高网络安全意识的途径。首先,通过调查现有网络安全问题和风险,揭示了高校网络安全意识的不足之处以及其带来的潜在威胁;其次,通过分析国内外在网络安全教育方面的研究和实践,提出了制定科学的网络安全教育计划、强化网络安全实践活动以及建立和完善网络安全应急响应机制等提高网络安全意识的途径,进一步探索了这些途径的实施策略和效果评估方法。本途径的探索为高校网络安全意识的提升提供了实践指导和理论支持。
- 解二虎王瑞芬
- 关键词：高校网络安全意识教育实践
