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江苏大学海外教育学院

作品数:34 被引量:70H指数:5
相关作者:高静张婧崔勇吴文浩徐丹更多>>
相关机构:南京大学教育研究院海南大学经济与管理学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 29篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇经济管理
  • 2篇医药卫生
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 17篇留学
  • 13篇留学生
  • 13篇教育
  • 11篇来华留学
  • 7篇来华留学生
  • 6篇文化
  • 4篇教师
  • 4篇教学
  • 4篇高校
  • 3篇留学教育
  • 2篇心理健康
  • 2篇学生教育
  • 2篇疫情
  • 2篇疫情防控
  • 2篇日常管理
  • 2篇文化背景
  • 2篇文化贡献
  • 2篇文化适应
  • 2篇留学生教育
  • 2篇内涵式

机构

  • 33篇江苏大学
  • 1篇南京大学
  • 1篇江苏大学出版...
  • 1篇海南大学
  • 1篇江苏第二师范...

作者

  • 3篇钟家宝
  • 3篇高静
  • 2篇李新朝
  • 2篇谢志芳
  • 2篇张婧
  • 2篇史娟娟
  • 1篇毛艳枫
  • 1篇高静
  • 1篇孙竞
  • 1篇徐丹
  • 1篇杨海濒
  • 1篇杨顺华
  • 1篇陆道坤
  • 1篇徐卫东
  • 1篇谢钢
  • 1篇刘学东
  • 1篇吴文浩
  • 1篇崔勇
  • 1篇徐倩
  • 1篇贺琦

传媒

  • 3篇高教论坛
  • 3篇产业与科技论...
  • 2篇改革与开放
  • 2篇经济师
  • 2篇中国学校卫生
  • 1篇人民论坛
  • 1篇神州学人
  • 1篇进展
  • 1篇中国青年
  • 1篇教育评论
  • 1篇决策探索
  • 1篇新闻界
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇大连理工大学...
  • 1篇江苏大学学报...
  • 1篇江西电力职业...
  • 1篇现代语文(下...
  • 1篇江苏师范大学...
  • 1篇中国科技经济...

年份

  • 2篇2024
  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 5篇2019
  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 6篇2016
  • 6篇2014
  • 1篇2013
34 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于赛珍珠文化的第三方文化空间--镇江城市形象的跨文化传播策略被引量:8
2014年
城市形象的跨文化传播需要克服由文化脉络边际带来的传播障碍,因此在来自不同文化脉络的传播主体和客体之间构建一个第三方文化空间可以为双方文化协商和交流提供缓冲地带,从而帮助信息的顺利传播。镇江市充分利用与诺贝尔文学奖获得者赛珍珠的渊源关系,积极构建基于赛珍珠文化的第三方文化空间,以激发跨文化认同、鼓励跨文化体验、提高己方的文化自觉和文化宽容为传播策略,成功地向外界传播出真山真水、充满人文气息的中国江南名城形象。
毛艳枫李新朝
关键词:跨文化传播城市形象
来华留学本科生学习风格对文化适应的影响被引量:1
2014年
通过使用学习风格量表(ILS)和社会文化适应量表(SCAS)对江苏大学94名留学本科新生的学习风格和文化适应分别进行调查,并通过SPSS19.0分析其学习风格和社会文化适应各因子的相互关系,结果显示:留学生学习风格的各个维度与文化适应显著相关,主动的/沉思的维度可单独预测和调整文化适应,主动的/沉思的和感觉的/直觉的两维度合计能提升预测和调整文化适应的作用。从研究结果来看,可以通过平衡和引导来华留学生的学习风格水平,来改善他们文化适应的能力。
钟家宝高静
关键词:文化适应
留学生文化适应与心理健康相关性分析被引量:5
2013年
至2011年底,全年在华学习的外国留学人员总数首次突破29万,来自194个国家和地区,其中接受本科教育的占30.23%。文化适应是指两种不同文化群体在连续接触的过程中所导致文化模式的变化,在很多外国留学生的成长经历和母文化中,本国的一些基本道德和观念已经从小灌输在他们头脑中,并成为行为准则和教养习惯。进入新的教育和社会环境可能导致焦急、混淆和忧郁等症状。该研究以在江苏大学留学的本科新生为研究对象,探究文化适应和心理健康相关性,为缓解来华留学本科生的文化适应困境和调适心理健康提供理论和实践依据。
钟家宝高静谢钢
关键词:精神卫生文化适应
疫情下国际研究生校内外居住幸福感比较研究被引量:1
2022年
国际研究生校外居住已成为来华留学教育常态,疫情防控常态化背景下校内外居住的国际研究生幸福感必然存在一定差异。本文通过对340名校内外居住国际研究生的幸福感进行比较,结果发现校内外样本的生活幸福感存在显著差别且校内样本低于校外样本,工作幸福感存在显著差别且校内样本高于校外样本,心理幸福感无显著差别。据此,本文提出疫情防控常态化下加强校内部门协作以满足学生合理化诉求,推进属地化管理和校地联防联控,加强心理教育和及时干预,以消解负面情绪。
吴文浩高静贺琦
关键词:疫情防控幸福感
构建来华留学教育质量保障体系的政策、理论与实践
2021年
在分析来华留学生的特点及留学教育存在问题的基础上,文章以教育部《来华留学生高等教育质量规范(试行)》为政策指导,以全面质量管理及建构主义教育为理论依据,结合某高校在打造来华留学本科高等教育质量保障体系方面所做的努力,从培养目标确定、培养方案设计、培养过程控制到考核,构建较为完备的来华留学本科教育质量保障体系,为全面提高来华留学本科教育质量,促进来华留学本科教育可持续发展提供示范和借鉴。
杨海濒杨顺华崔勇
关键词:来华留学高等教育质量保障体系内涵式发展
来华留学生教育趋同化管理探究被引量:12
2017年
随着我国综合国力的增强,国际地位的提高,来华留学生队伍蓬勃发展。许多来华留学生,初到陌生的国度,需要面对在学业、文化、社会和心理适应方面的问题,同时还要伴随着初来乍到的思乡、抑郁和焦虑等心理状态。本文从影响调适的因素和文化调适的不同方面帮助教育管理者对留学生实施具体的趋同化管理措施。
徐倩谢志芳
关键词:来华留学生
试论通过新生教育缓解本科留学生跨文化障碍——以江苏大学为例
2017年
近年来,大批国外学生来华进行本科专业学习,与此同时他们跨文化适应的问题也日益受到关注。留学生的新生教育是为了帮助他们尽快适应在华生活和学习,帮助他们克服跨文化适应障碍,顺利地过渡到专业学习。然而,目前国内多数高校的本科留学生新生教育存在着时间短、持续性不强、内容缺乏针对性、学生参与度不高等问题。本文以江苏大学为例,通过分析本科留学生的跨文化障碍及其影响因素,结合现有新生教育举措、专家和学生意见,尝试总结出一个长期可行、细致全面、系统高效的新生教育体系,目的在于帮助来华接受本科专业教育的外国学生缓解跨文化障碍,促使他们成为真正知华、友华的优秀人才。
吴文浩谢志芳
关键词:本科留学生跨文化问题新生教育
多校园大学系统'分享共治'--以纽约州立大学系统为例
纽约州立大学系统自组建之日起就肩负着探寻并改变私立大学占据主导地位的州内高等教育状况。通过梳理该系统发展的历史脉络、发展使命、与政府的关系和系统领导关系,认真解剖纽约州立大学系统分享共治的形式,进而得出在综合国际化背景下...
李新朝
加强农村师资力量,创造教育美好未来
教师发展是影响教育发展的关键因素。本文针对近年来教育发展过程中存在的一些问题和弊端,通过对教育供给侧改革过程中农村师资力量薄弱等问题与现状的调查与剖析,提出对策与措施:大力扶持农村经济发展,继续加大对基础教育的投入,不断...
李新朝
关键词:农村师资农村经济基础教育教师发展
新形势下做好来华留学生思想教育工作的思考——以江苏大学为例
2021年
随着我国来华留学生规模的不断扩大,在当前形势下做好留学生思想教育工作显得尤为重要。目前来华留学生思想教育工作面临着问题和挑战,为了促进我国来华留学生教育事业的可持续发展,亟需找寻有效的工作途径与方法,来提升来华留学生思想教育成效。
沈嘉怡
关键词:来华留学生思想教育留学教育
共4页<1234>
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