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西昌学院马克思主义学院

作品数:23 被引量:52H指数:3
相关机构:四川农业大学马克思主义学院四川大学马克思主义学院中山大学马克思主义学院更多>>
发文基金:四川省科技计划项目四川省哲学社会科学规划项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

  • 11篇经济管理
  • 8篇文化科学
  • 4篇政治法律
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇社会学
  • 1篇历史地理

主题

  • 8篇乡村
  • 4篇高校
  • 3篇思政
  • 3篇民族
  • 3篇课程
  • 2篇大学生
  • 2篇农业
  • 2篇脱贫
  • 2篇脱贫攻坚
  • 2篇攻坚
  • 2篇返乡
  • 2篇返乡创业
  • 1篇党史
  • 1篇多元民族
  • 1篇多元民族文化
  • 1篇一以贯之
  • 1篇依法治校
  • 1篇有机衔接
  • 1篇政治经济
  • 1篇政治经济学

机构

  • 21篇西昌学院
  • 2篇四川大学
  • 1篇四川农业大学
  • 1篇中山大学

传媒

  • 5篇西昌学院学报...
  • 2篇农村经济与科...
  • 2篇进展
  • 2篇乡村科技
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇农村经济
  • 1篇内蒙古煤炭经...
  • 1篇惠州学院学报
  • 1篇灌溉排水学报
  • 1篇新余学院学报
  • 1篇民族学刊
  • 1篇西部学刊
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇区域治理

年份

  • 3篇2024
  • 5篇2023
  • 3篇2022
  • 2篇2021
  • 8篇2020
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论法科学生“四个自信”的培养——基于刑法学课程思政的视角被引量:5
2020年
中国特色社会主义新时代,刑法学教学必须将"四个自信"深植学生内心,其中,道路自信为中国特色社会主义法治道路是刑事法治的人间正道;理论自信为必须以马克思主义理论指导刑法立法、司法和学术研究;制度自信为"管用"是我国刑法的底气;文化自信为中华优秀传统法文化在现行刑法中的再现是文化自信的源泉。教师应当不断挖掘、充分利用这些资源,在课堂教学中,在法条文义解释、立法目的阐释、刑法史追溯、案例讨论等各个环节,以各种形式潜移默化地影响学生的思想,将"课程思政"的要求落实落细!
聂京波
全面乡村振兴背景下森林康养产业发展的农民主体性研究被引量:19
2022年
森林康养作为推进全面乡村振兴的新型产业抓手,必须着力破解产业发展中的农民主体性缺失问题,从内生动力角度提升农民群体的主体在场感、归宿感、竞争感和共鸣感;从外部赋能角度,在制定实施法规政策体系、组织合作运行、培育产业人才及分配机制等方面有效赋能其主体性,才能充分释放森林康养产业发展对全面乡村振兴的助推效应。
胡映潘坤
关键词:农民主体性
乡村振兴视域下的生态农业经济发展策略被引量:17
2020年
要想真正实现我国农业经济的可持续发展,发展生态农业经济是必不可少的手段,它能有效改善乡村环境,实现乡村可持续发展,是推动我国乡村振兴战略落实的主要路径。发展生态农业经济存在严峻的环境问题与农业资源短缺的矛盾,技术滞后和缺乏完善的生产系统。要实现乡村振兴发展生态农业经济,必须建立完善的生态农业经济发展激励机制、生态农业经济发展技术体系以及生态农业经济发展生产系统。
杨竟艺
关键词:生态农业经济发展
一以贯之的中庸人性观——孔子人性说浅析
2024年
人性论是儒家自先秦之后一直广为讨论的话题,是儒学体系核心观念之一。孔子作为儒家人性论的开创者,其学说一直被后学者所留意,但学者讨论孔子人性说,却一直未能从孔子中庸思想作深入探讨,未能从孔子一以贯之的中庸观去解读孔子人性观。中庸人性观是孔子区别于其弟子,也区别于孟子人性说的根本处,也是他的人性说的广大包容处。
程强
关键词:孔子人性说
我国脱贫攻坚现状与措施浅析
2020年
本文以脱贫攻坚的必要性为着手点,针对我国当前贫困状况、贫困区域以及贫困人口等问题予以分析探究。通过明确扶持对象,避免在扶持过程中出现滥竽充数之人,做好扶贫对象基本资料调查工作,并对其建立电子档案。在中央统筹领导明确扶贫组织,做到分工明确,权责清晰,积极响应国家号召,保持党政职位稳定。在各区域开展扶贫工作过程中,应通过发展生产、异地搬迁、生态补偿、发展教育等脱贫形式明确扶贫方向,确保该项机制可以有效落到实处,使贫困地区早日摘帽脱贫。
杨竟艺唐仕琼
关键词:脱贫攻坚贫困
内控视角下的高校合同管理研究被引量:2
2022年
为了对高校合同进行规范化管理,依法维护高校的合法权益,提高学校的内部控制管理能力,从加强合同管理的必要性着手,分析了高校合同管理的现状和存在的种种问题,并结合当前高校内部控制制度建设的相关要求,从思想认识、制度完善、机制建设、人员素质、档案管理等方面提出了强化和规范高校合同管理的对策。
王倩
关键词:高校依法治校合同管理
纳木依人的中华民族共同体意识表达
2024年
纳木依是生活在藏彝走廊安宁河及雅砻江地区的藏族支系,与彝汉杂居形成和谐共生关系。梳理与观察纳木依与族内群体以及其他民族的历史关系与现实互动,不难发现其铸牢中华民族共同体意识具有历史必然性和主观选择性。历史上,其先民在主动或被动的民族迁徙进程中,促进了包括纳木依和各族群先民在风俗习惯、文化心理上的吸收与融合,形成复杂的血缘、亲缘、地缘关系;现实中,其在与其他民族平等和谐的政治互动、互助互利的经济互动和求同存异的文化互动中,形成了互助互荣的和谐民族关系。
滕传婉
乡村振兴背景下乡村社会治理困境及规避策略
2020年
乡村治理是乡村振兴的关键环节。在乡村振兴背景下,乡村治理存在政府权威弱化趋势明显、政策执行存在偏差、去组织化背景下交易成本提升以及传统道德滑坡影响治理效果等问题。要想走出这些困境,要采取有效措施调节村民自治的张力,科学合理地明确乡村振兴的成长坐标,合理有效地重塑乡村公民的科学精神,突出新乡村治理主体力量。
杨竟艺唐仕琼
关键词:乡村社会治理村民自治
凉山发展森林康养的目标定向、历史机遇及实现路径——以乡村振兴为视角被引量:1
2023年
在新时代的历史方位下,实施乡村振兴战略为凉山森林康养的发展带来了供需两旺的重要历史机遇。同时,实施乡村振兴战略在原则高度上规范并调整着凉山森林康养发展的目标定向,使其在充分享有政策利好的条件下,更好地服务于乡村建设、服务于农业、农村、农民内在价值和主体地位的重塑。在发展路径的选择上,森林康养需要开辟一条与乡村振兴战略同频共振、协同一致的道路,这主要包括探索产业融合的创新发展路径、利益联结的共同发展路径、风险防控的稳定发展路径。
胡定林胡映
关键词:历史机遇
新时代高校教师提升"课程思政"育人能力研究
2023年
“课程思政”是实现协同育人不可或缺的组成部分。作为新时代的高校教师,应该自觉强化自己育人的综合能力,积极履行“立德树人”的任务使命。教师要以丰富思政元素与课程内容的融合艺术为着力点,提高对思政资源的掘进水平,不断修炼自己施行课程育人的教学基本功,为培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人而贡献自己的力量。
王倩
关键词:高校教师
共3页<123>
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