浙江工业大学人事处
- 作品数：69 被引量：348H指数：9
- 相关作者：汪小洲周密童珊珊张曙明刘青更多>>
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- 发文基金：浙江省软科学研究计划国家社会科学基金浙江省科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理建筑科学社会学更多>>
- 人才引进的战略选择被引量：2
- 2008年
- 文章从战略高度对高校人才引进工作在师资队伍建设中的重要性进行论述,从高层次人才引进、学科带头人引进、柔性智力引进、各类人才资源利用四方面进行了战略思考和规划。文章明确指出人才引进工作是队伍建设的重要环节和有效手段,人才引进政策的选择是学校发展目标的战略体现,是队伍建设规划的实质举措,是师资队伍水平实现本质跨越的重要途径。
- 肖刚
- 关键词：高校师资管理人才资源人才战略选择
- 积极探索人才组织模式 不断推进创新团队建设——浙江工业大学创新团队建设巡礼
- 2009年
- 创新团队建设既是新时期科技创新对人才组织模式的新要求，也是学校自身发展、学科建设和师资队伍建设的内在要求。为进一步推进人才强校战略，2004年浙江工业大学正式实施“创新团队发展计划”。几年来，学校在创新团队组建模式、管理方式、机制设计等方面进行了有益的探索和大胆的尝试，极大地推进了学科的发展和师资队伍整体素质水平的提升。
- 关键词：人才强校战略团队建设大学创新师资队伍建设学科建设
- 成功的市场经济国家高校师资管理模式及其特征研究
- 1995年
- 我国建立的社会主义市场经济,是由中国共产党领导的,在以公有制为主体、包括私人经济在内的多种经济成分共同发展的条件下运行的,并以实现共同富裕为社会目标的一种经济制度,"是‘社会主义条件下的市场经济’的简称"。它与现代资本主义市场经济相比,虽然它们是在完全不同的政治、经济体制条件下运行,有着不同的社会目标;
- 陈世瑛蒋金观
- 关键词：师资管理模式现代市场经济市场经济国家高校师资管理市场经济模式
- 新时代人才评价的功能定位及载体创新被引量：2
- 2021年
- 新时代新发展阶段人才评价工作迫切需要创新赋能。要从根源上消除人才评价场域内的“满意悖论”现象,应回归人才评价“服务发展”的初心,重新审视、科学定位人才评价的功能。新时代的人才评价具有“指挥棒”“增值泵”“诊断器”“公平秤”的功能,是开展人才评价治理的逻辑基础。人才评价机制是重要的功能载体,应当从机制的要素迭代和整体转换两个层面开展创新,为破除人才评价深层次体制机制障碍提供新思路、新路径。
- 郦解放池仁勇王昀
- 高校创新型师资队伍建设的若干思考被引量：1
- 2003年
- 分析了创新型师资队伍的两个基本特征,即教育创新和知识创新,并对创新型师资队伍的建设进行了若干思考。
- 周国君肖刚
- 关键词：高校师资队伍建设教育创新教学科研工作
- 未来高校管理人才的素质及其培养被引量：3
- 1997年
- 未来高校管理人才的素质及其培养□郑雅萍●高校的发展离不开一支现代化的管理队伍，在现阶段，如何培养一支适应教育改革发展需要的管理队伍，是摆在我们面前的一项带根本性的战略任务。一、加速跨世纪管理人才的培养是当务之急高校的根本任务是培养人才，而人才培养的关...
- 郑雅萍
- 关键词：高校管理人才
- 主动适应市场经济,优化师资队伍的探索
- 1994年
- 高等教育与经济、政治、文化、科技之间存在着密切的联系,随着社会主义市场经济体系的建立,改革的深度与力度不断加大,高教管理体制的改革也势在必行。高等教育如何主动适应市场经济,更好地服务于经济建设,使高校办学在社会主义市场经济中立于不败之地,最重要的是高等学校必须有一支结构合理、充满活力的教师队伍。因此,面对市场经济的挑战,抓住机遇加快师资队伍建设是我们面临的一个重要问题。笔者拟结合我校师资队伍建设的历史及现状对此作一探索。
- 张曙明
- 关键词：师资队伍建设社会主义市场经济体系骨干教师学科带头人适应市场经济
- 基于“纵横”视域的高校教师职业发展研究被引量：2
- 2013年
- 随着教育体制的改革,教师的个人能力和职业素养直接影响着教书育人、社会服务和文化传承的质量。文章围绕教师职业生涯发展现状,分析教师职业历程的五大发展时期特点,采取针对性策略,从"纵横"两个视角提升和培养教师的职业素养,从而提升教师职业发展水平,促进高校教育事业的发展。
- 吴斌
- 关键词：高校教师
- 面向社会与自主办学
- 1998年
- 面向社会与自主办学□杨春香面向社会自主办学，作为一种体制、一种机制，或者一种形式，有其内在的逻辑性，深入研讨彼此的关系，对于促进高校面向社会自主办学具有积极的意义。一、衔接关系面向社会自主办学，可分为教育自组织系统的衔接和社会组织系统的衔接。１．教育...
- 杨春香
- 关键词：自主办学高等教育
- 新时期大学生心理状况、成因及工作对策--基于浙江省某高校2014-2019年UPI调查数据的分析被引量：2
- 2020年
- 了解并掌握大学生的心理健康现状及趋势,可科学有效地促进高校大学生心理健康教育的深化与完善。通过对浙江省某高校2014—2019级本科新生的大学生人格问卷(UPI)调查分析,发现本科新生的心理健康问题日趋严重,重点关注人数、自杀意念检出人数,均随年代发展不断攀升;从人口学变量(性别、独生、生源地)到家庭背景(家庭经济、家庭结构、家庭氛围、寄养经历),每一个指标的检出人数都呈上涨状态。因此,高校心理健康教育工作应从新生入手,加强顶层设计,发掘学生原生家庭系统的预测作用,推进“强体工程”的促进作用,重点关注女大学生、农村学生、非独生学生等群体的心理状况,完善高校心理健康教育体系。
- 何星舟马骏童媛添
- 关键词：大学生心理支撑体系
