湖南理工学院公共社科理论教学部
- 作品数：56 被引量：92H指数：5
- 相关作者：洪冬美傅晓华徐伟红徐伟红更多>>
- 相关机构：湖南师范大学公共管理学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省高校思想政治教育研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 大学生违法犯罪行为分析——以角色理论为视角被引量：3
- 2006年
- 从角色理论看,当代大学生违法犯罪行为的产生主要是由于当代大学生社会角色不清以及当代大学生社会角失调造成的。当代大学生违法犯罪行为说明实施这些违法犯罪行为的大学生所充当的社会角色是失败的。只有通过构建有中国特色的国民价值体系、加强对当代大学生角色社会化的指导,才能预防大学生违法犯罪行为的发生。
- 喻义东
- 关键词：角色理论大学生违法犯罪
- 简述岳阳地下党领导的迎解斗争
- 2009年
- 今年是中华人民共和国建国和岳阳和平解放六十周年。六十年前,岳阳地下党依靠党的政策,发展进步力量,争取和团结各界爱国民主人士,分化瓦解顽固势力,开展轰轰烈烈的学生运动、农民运动、武装斗争和统战策反工作,迎接岳阳解放的到来。
- 廖良初
- 关键词：地下党
- “两课”教学是促进大学生全面发展的重要途径
- 2006年
- 大学生的全面发展是我国高等教育的重要目标。“两课”作为高等教育必不可少的组成部分,作为高校德育的主渠道和主阵地,是促进大学生全面发展的重要途径。它不仅直接培养大学生具备良好的政治思想道德素质,还能为大学生的全面发展提供精神动力和价值导向,并全面指导大学生调协社会关系,为大学生的全面发展创设有利环境。
- 陈素红
- 论科学发展与社会和谐的科学内涵及内在统一
- 2009年
- 科学发展与社会和谐较之科学发展观是处于不同层次的概念,科学发展与社会和谐都其特定内涵。科学发展与社会和谐是内在统一的。
- 廖显满
- 关键词：社会和谐
- “物化劳动是剩余价值的主要源泉”的两个缺陷——与钱伯海教授商榷
- 2004年
- “物化劳动是剩余价值的主要源泉”的观点,从立论基础到论证过程存在着两大缺陷,一是所谓“实际价值也是价值”的论证把价值与使用价值直接等同起来,二是以“斯密教条”为理论基础的所谓其价值构成研究并不能真正证明物化劳动是剩余价值的主要源泉。物化劳动是剩余价值的主要源泉的观点不是对马克思主义劳动价值理论的发展。
- 廖显满
- 关键词：源泉
- 抓住新农村建设的关键提高基层党组织创新能力
- 事业兴衰,关键在人;建设社会主义新农村,要有好的带头人。作为社会主义新农村建设的组织者和实施者的农村基层党组织,如何在新的历史条件下更好地增强带领群众发展生产、共建和谐的创新能力,成为了社会主义新农村建设的关键所在。必须...
- 蔡吉跃
- 关键词：新农村建设基层党组织
- 文献传递
- 论科学发展观的审美内涵与审美价值表现被引量：4
- 2009年
- 科学发展观具有丰富的审美内涵。其审美价值表现为价值追求的崇高美,内在结构的和谐美,语言的简洁美,富有时代感的现实美,与时俱进的创新美等几个方面。
- 刘红英
- 关键词：科学发展观审美内涵审美价值
- 论马克思主义基本原理中的“基本”被引量：5
- 2010年
- 对马克思主义基本原理中的"基本"缺乏把握和区分是造成马克思主义基本原理课程教学实效普遍不高的主要原因之一。被称为马克思主义基本原理中的"基本"是马克思主义体系中根本的、主要的观点和规律,这些观点和规律不仅具有马克思主义的本性,而且还贯穿于马克思主义变化发展过程的始终。当我们进行马克思主义基本原理的课程教学时应使课程教学的"基本"与学科研究的"基本"有所区别。
- 殷石龙
- 关键词：马克思主义基本原理
- 论邓小平“以人为本”的核心价值观被引量：1
- 2007年
- 人本主义思想深深扎根于邓小平建设有中国特色社会主义理论的各个方面。邓小平"以人为本"的核心价值观表现为"以人为本"的人学思想价值观、"以人为本"的管理思想价值观、"以人为本"的社会发展价值观。
- 刘红英
- 关键词：邓小平以人为本价值观
- 大学科研不端行为的成因剖析
- 2011年
- 当代中国大学日益严重的科研不端行为的产生既存在科研价值认识模糊、科研规范意识淡薄、科研荣辱之情缺乏和科研追求集体偏向等主观原因,也与高校管理体制的政学合一、学术职称评定集权操作、科研评价数量化、科研纠错机制被动无力等客观原因密切相关。而这些原因为我们探讨科研不端行为之防治模式提供了基本思路。
- 傅晓华
- 关键词：科研不端行为主观原因
