您的位置： 专家智库 > >

岭南师范学院物理科学与技术学院

作品数：176 被引量：320H指数：9
相关作者：王恩过晋新敏唐晓山阳喜元李栋宇更多>>
相关机构：武汉大学物理科学与技术学院上海师范大学教育学院华南师范大学地理科学学院更多>>
发文基金：国家自然科学基金广东省自然科学基金广东省科技计划工业攻关项目更多>>
相关领域：文化科学理学一般工业技术机械工程更多>>

合作机构

文献类型

  • 158篇期刊文章
  • 15篇会议论文

领域

  • 63篇文化科学
  • 44篇理学
  • 17篇一般工业技术
  • 14篇机械工程
  • 13篇金属学及工艺
  • 8篇自动化与计算...
  • 8篇农业科学
  • 7篇电子电信
  • 6篇化学工程
  • 5篇轻工技术与工...
  • 4篇天文地球
  • 3篇电气工程
  • 2篇动力工程及工...
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇生物学
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇航空宇航科学...
  • 1篇核科学技术
  • 1篇医药卫生

主题

  • 26篇教学
  • 15篇离子镀
  • 12篇涂层
  • 12篇教育
  • 11篇电弧离子镀
  • 11篇课程
  • 8篇等离激元
  • 8篇师范
  • 8篇科学教
  • 6篇师范生
  • 6篇物理实验
  • 6篇科学教育
  • 5篇性能研究
  • 5篇太阳能
  • 5篇感器
  • 5篇高校
  • 4篇多弧离子镀
  • 4篇实验室
  • 4篇耐腐蚀
  • 4篇耐腐蚀性

机构

  • 173篇岭南师范学院
  • 6篇武汉大学
  • 6篇广州铁路职业...
  • 5篇湖南大学
  • 4篇华南师范大学
  • 3篇广州大学
  • 3篇惠州学院
  • 3篇上海师范大学
  • 3篇华南理工大学
  • 3篇中国热带农业...
  • 2篇哈尔滨工业大...
  • 2篇广东海洋大学
  • 2篇兰州大学
  • 2篇韶关学院
  • 2篇广州地理研究...
  • 2篇西安航空学院
  • 2篇南宁师范大学
  • 1篇北京科技大学
  • 1篇广东工业大学
  • 1篇广西师范大学

作者

  • 5篇邹长伟
  • 5篇李助军
  • 4篇刘怡飞
  • 4篇黄贞
  • 4篇付德君
  • 4篇全军
  • 4篇谢伟
  • 3篇邱雅楠
  • 3篇阳喜元
  • 3篇李永振
  • 3篇李栋宇
  • 3篇黄桦
  • 3篇邵乐喜
  • 2篇吕明哲
  • 2篇杨兵
  • 2篇郭亿华
  • 2篇孔令学
  • 2篇刘青芳
  • 2篇唐晓山
  • 2篇梁枫

传媒

  • 15篇岭南师范学院...
  • 7篇物理学报
  • 6篇物理通报
  • 6篇大学物理
  • 5篇激光与光电子...
  • 4篇物理实验
  • 4篇广州化工
  • 3篇山东化工
  • 3篇物理教学
  • 3篇广东化工
  • 3篇中国现代教育...
  • 3篇黑龙江工业学...
  • 3篇创新教育研究
  • 2篇黑龙江教育（...
  • 2篇大豆科学
  • 2篇食品工业
  • 2篇润滑与密封
  • 2篇表面技术
  • 2篇辽宁化工
  • 2篇中国表面工程

年份

  • 8篇2024
  • 16篇2023
  • 15篇2022
  • 20篇2021
  • 18篇2020
  • 27篇2019
  • 15篇2018
  • 17篇2017
  • 18篇2016
  • 14篇2015
  • 5篇2014
共 176 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
地方师范院校非师范专业大学生专业认知现状调查——以L师范学院应用物理专业为例
2021年
地方师范院校非师范专业大学生对所学专业认知度低,缺乏专业认同,大大制约了非师范专业的人才培养。本文以L师范学院非师范专业应用物理学大学生为调查对象,从专业了解程度、专业意愿选择、对专业课程设置等方面编制问卷,了解学生的专业认知情况。根据问卷结果分析学生专业认知概况及学生专业认知方面存在的问题,并提出如下对策:1.加强招生宣传;2.进行专业认知教育、开设专业认知课程;3.完善课程设置,创设实践平台;4.加强师资队伍建设。
田灿鑫严国影王泽松邹长伟
关键词：应用物理学
氦原子对镍金属中刃型位错运动行为影响的原子模拟（英文）
2015年
应用分子动力学(MD)技术和改进分析型嵌入原子法(MAEAM)研究氦原子对镍金属中(a/2)?110?{111}刃型位错迁移行为的影响。首先通过计算晶格的Burgers矢量分布,确定两刃型分位错之间的平衡距离(Ded)约为25.95?,而它们之间的堆垛层错能(Esf)约为108 m J/m2。然后研究He原子在晶格中不同位置的形成能(Ef),发现He原子在镍金属晶体的张力区域受到晶格的吸引,而其在压缩区域则受到晶格排斥。通过探讨He原子与刃型位错之间的相互作用发现,相比于置换He原子而言,间隙He原子对位错迁移行为的影响更强烈。最后,研究表明间隙He原子的迁移在第一个分位错跨过后表现更明显,同时刃型位错也为He原子迁移提供了更快速的扩散路径。
阳喜元
关键词：刃型位错氦原子模拟
教科书中伯努利原理演示实验的误解与正解被引量：4
2017年
演示实验是物理实验的重要组成部分,但教材为了简化课程,对很多演示实验的解释,常常是笼统地带过,甚至忽视物理定律的限制条件,做出错误解释,极易让学生形成不良的知识观和错误的科学观。本文以教科书中伯努利原理演示实验为例,根据文献,澄清伯努利原理演示实验的原理内涵,倡导正确的物理学习观和教学观。
黄桦陈小敏
关键词：伯努利原理
三维各向同性谐振子的几何动量分布被引量：2
2019年
尽管几何动量最初的引入是为了描述超面上的运动粒子的动量,却不需要限制在真实的曲面上.如果一个曲线坐标系包含了超面族和超面上的法向矢量作为一个坐标轴的单位矢量,几何动量可以定义在超面族上,并参与构造对易力学量完全集.在三维各向同性谐振子中,采用球坐标描述,存在等效球面,并在球面族上建立对易力学量完全集.因此,三维各向同性谐振子同时具有动量和几何动量分布.这两个动量的差,可以定义为径向动量,从而使得径向动量可以测量.那么,通过几何动量,可以显示出狄拉克引进的径向动量的物理意义,而不是一直认为的那样完全不具有观测意义.
刘全慧张梦男肖世发寻大毛
关键词：角动量三维谐振子
铜锌锡硫单晶颗粒柔性太阳能电池的制备与性能研究
本文以金属硫化物(CuS、ZnS、SnS2)为原料，氯化铯(CsCl)为熔盐，利用真空变温熔盐法制备出组分可调、形状大小可控的铜锌锡硫单晶颗粒。以环氧树脂为粘结剂，利用粉刷法制备单层的颗粒薄膜。利用机械研磨和等离子体刻蚀...
张军尹玲王闪闪杨春雷邵乐喜
关键词：熔盐法
TPACK视角下的高中物理翻转课堂实践探索被引量：18
2016年
信息技术与学科教学深度融合下的翻转课堂,应在课程技术化的基础上,理解翻转课堂的内涵,加强"技术—教学—学科知识"体系的创新性运用,整合Ji TT(Just-in-Time Teaching,适时学习)和PI(Peer Instruction,同伴教学)教学模式,才能发挥翻转课堂应有的教学功效。文章以"外力作用下的振动"教学实践为例,从TPACK理论框架出发,应用有着先进教学理念、良好教学效果、信息技术融合度高等特点的Ji TT和PI教学方法作为翻转课堂的基本教学框架,构建了能有效实施的中学物理翻转课堂。
黄桦
关键词：TPACK高中物理教学实践
职前科学教师的反思能力研究
2023年
文章以科学教育专业师范生为研究对象,以其在教育实习期间的教学反思日志作为研究样本,以内容分析法分析职前科学教师的反思内容指向和反思水平,进而研究职前科学教师反思能力现状.研究发现,职前科学教师反思内容指向集中在课堂教学和教师发展两方面;反思水平则以描述性反思和解释性反思为主,而联系性反思和批判性反思明显不足,职前科学教师的反思水平仍具有极大的提升空间.
周小燕
关键词：教学反思
ZnO基透明导电薄膜及其稳定性研究进展
2016年
主要阐述Zn O基透明导电薄膜及其稳定性的研究现状,介绍了IIIA-IIIB族共掺杂Zn O透明导电薄膜的研究成果。
廖峻
关键词：ZNO透明导电薄膜热稳定性
我国课程理解研究:历程、议题与展望
2022年
我国关于课程理解的正式研究已历经20年发展,具体可划分为引进与探索期(2001-2010年)和反思与发展期(2011年至今)两个阶段。课程理解研究在概念解读、理解主体、理解内容以及理解取向等方面取得了一定进展。总体而言,研究主题持续拓展,但评价体系有待建立;研究方法趋向多元,但实践路径仍需探究;课程理解话语权逐步下放,但学生课程理解研究较弱。未来研究应关注新时代教育的价值取向,加强课程理解理论的建构;注重研究方法的多元与创新,探寻课程理解落地的扎根点;纾解学生与课程之间的阻隔,推进学生课程理解研究深入发展。
陈晴晴凌云霄黄桦
关键词：课程理解
诺丁斯关怀理论视域下大学生心理危机归因分析与对策探究——以岭南师范学院某“问题大学生”为例被引量：3
2019年
目前,我国大学生心理情感问题频发,并成为影响其成长和发展的重要因素。由此,笔者在内尔·诺丁斯提出的具有时代特征的关怀理论视域下,对岭南师范学院某“问题大学生”的心理危机归因进行概述与分析,最终得出应对策略,为大学生心理情感危机的矫正提供现实的借鉴意义。
李平卫王茜
关键词：问题大学生心理危机
全选 清除 导出
共18页<12345678910>
聚类工具0