浙江工商大学教务处
- 作品数：39 被引量：328H指数：8
- 相关作者：林家莲郝铮夏寒冯晓燕陈德泉更多>>
- 相关机构：杭州电子科技大学会计学院复旦大学马克思主义学院河北大学继续教育学院更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程高等学校本科教学质量与教学改革工程项目浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律自动化与计算机技术更多>>
- 经管类专业教学情境下大学生责任意识状况调研——以浙江省高校为例
- 2011年
- 本文以后金融危机时代经管类专业大学生的责任意识现状为研究目标,综合当前关于大学生责任意识教育方面的理论探讨,运用自编的经管类大学生责任意识现状调查问卷,从爱国责任意识、利他奉献意识、具体责任认识、商业道德意识、风险责任意识五个方面着手进行分析,同时引入男女生对比差异,一、二年级与高年级对比差异等方法,进行探讨分析。经管类大学生的道德责任意识中除爱国责任意识较强外,其他四个方面均较为薄弱;另外,在年级差异中除具体责任认识和风险责任意识两方面按年级递升情况外,其他三项都是呈波浪式起伏。意味着大学教育中对于道德责任意识,特别是经济伦理意识教育远远不够。
- 薛玉刚
- 关键词：经管类专业教学大学生
- 文科综合实验教学示范中心的建设与实践被引量：18
- 2011年
- 文科综合实验教学示范中心是国家质量工程建设项目之一。本文结合我校文科实验教学中心建设和管理的实践,总结了文科综合实验教学示范中心在整合资源、创新管理模式和改革教学体系等方面的经验,构建了一个有特色的文科实验教学示范中心建设模式。
- 林家莲
- 关键词：文科综合实验教学体系
- 中国“一带一路”战略与沿线国家协同审计被引量：10
- 2016年
- 本文依据战略管理和国家审计理论,构建了基于"四大共同体"理念下的"一带一路"沿线国家协同审计理论分析框架。从战略管理过程和战略合作重点视角分析,认为"一带一路"战略需要国家审计监督的保障,沿线国家通过协同审计更好地服务于"一带一路"战略。国家审计署应在"一带一路"战略协同审计中充当主导角色,协调整合各国审计资源,这对"一带一路"战略的实现具有重大意义。
- 郝玉贵赵晨郝铮
- 构建“以学生为中心”的教学管理体系:经济学视角的理论与新西兰实践的借鉴
- 2014年
- 本文从经济学视角研究了'以学生为中心'教学管理体系的有效均衡,并以新西兰高等教育的实践为例进行了经验分析。首先,文章分别构建了教学活动中学生与教师的决策方程,并借鉴'用脚投票理论',考查了学生与老师的选择行为能够引发教学活动均衡有效的逻辑机理,论证了尊重师生'选择权'在'以学生为中心'教学管理体系中的基础地位和核心价值。其次,借鉴新西兰高等教育教学实践,论述了教学活动中的'选择权'在'以学生为中心'教学管理体系中的实现及其产生的影响。最后,根据理论与实践分析的结论,针对我国当前教学活动中存在的问题提出相应的政策建议。
- 刘海生郭宏宝
- 关键词：以学生为中心经济学视角
- 基于SPOC的全校性创业教育体系设计——浙江工商大学“创业管理”微专业实践
- 2014年
- 信息技术浪潮及社会创业型人才的紧缺呼吁着高校创业教育改革,本文提出了基于SPOC的全校性创业教育体系,并阐明了其中几大要素的关系,同时以浙江工商大学为例介绍了其对高校创业教育所做的创新性探索,提出了开设创业教育'微专业'的概念,以期对创业教育的改革有所启示。
- 江辛厉小军徐锋温巧巧
- 关键词：创业教育体系
- 浙江工商大学一流专业建设探索与实践
- 2019年
- 浙江工商大学以建设一流本科教育和培养"大商科"一流人才为目标,着力推进一流专业建设。学校通过建立专业动态调整机制、实施分类分层培养、创新复合型人才培养模式、优化协同育人机制和推进"互联网+教学"等系列举措,在一流专业建设中取得了不错成绩,获得的国家级、省级一流专业建设点数量位居省属高校前列,专业的人才培养质量也得到了较大的提升。
- 厉小军陈宜治裴蓓王歆玫伍蓓
- 文科综合实验教学示范中心建设途径的研究与探索被引量：9
- 2011年
- 通过剖析文科实验教学和管理中存在的问题,结合多年文科实验教学中心管理的经验和体会,提出了文科综合实验教学示范中心在管理体制建设、教学体系和队伍建设方面的改革思路。
- 林家莲
- 关键词：实验教学示范中心实验教学体系实验队伍建设
- 基于TQM的提高本科毕业论文(设计)质量研究
- 2009年
- TQM(Total Quality Management),即全面质量管理是20世纪60年代发展起来的产品质量的管理方法。本文在具体分析目前影响本科毕业论文质量因素的基础上,基于全面质量管理的的基本原理,认为要提高本科毕业论文质量,应该构建毕业论文(设计)的全员管理模式、毕业论文全程管理模式和全方位管理模式三大模式。
- 徐锋
- 关键词：全员管理全程管理全方位管理
- 基于学生综合素质提升的大学通识教育发展探索
- 2011年
- 通识教育是对近代高等教育产生重要影响的一种教育思想和实践,国内高校近年来对通识教育进行了理论探索与教学实践。本文结合浙江工商大学通识教育的实践,探讨通识教育的内涵、特点及意义,从观念、课程、师资、质量、体制等五个方面分析了通识教育存在的问题,并提出解决的办法。
- 施建祥
- 关键词：通识教育
- 高层次应用型人才培养模式创新研究
- 2011年
- 高等教育肩负着培养数以千万计的高级专门人才和一大批拔尖创新人才、发展科学和服务社会的重要使命,对于提高全民素质、提升国家的综合国力和核心竞争力,都具有极其重要的战略意义。全力提升创新人才培养质量,努力培养高层次应用型人才,满足高等教育大众化和就业市场的需要,已成为地方高校的主要任务。浙江工商大学近年来不断探索实践,创新人才培养模式、改革人才培养方案、加强专业和课程建设、强化实践育人环节、提高教师教学水平,在培养高层次应用型人才方面取得了一定的成效。
- 张兴琳
