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重庆理工大学马克思主义学院

作品数:499 被引量:729H指数:11
相关作者:柴鹏贾霄锋鞠龙克马千惠苗存龙更多>>
相关机构:西南大学马克思主义学院重庆文理学院马克思主义学院西南交通大学马克思主义学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金重庆市教育委员会人文社会科学研究项目重庆市社会科学规划项目更多>>
相关领域:政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 451篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 188篇政治法律
  • 174篇文化科学
  • 51篇哲学宗教
  • 41篇经济管理
  • 27篇社会学
  • 5篇医药卫生
  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇历史地理
  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇建筑科学
  • 1篇艺术

主题

  • 73篇教育
  • 70篇高校
  • 68篇政治
  • 64篇主义
  • 58篇思想政治
  • 50篇文化
  • 42篇大学生
  • 39篇政治教育
  • 39篇治教
  • 39篇思想政治教育
  • 36篇共产党
  • 32篇中国共产党
  • 32篇思政
  • 32篇国共
  • 30篇马克思主义
  • 26篇思政课
  • 25篇社会主义
  • 23篇视域
  • 23篇乡村
  • 23篇媒体

机构

  • 452篇重庆理工大学
  • 22篇西南大学
  • 12篇重庆第二师范...
  • 7篇重庆邮电大学
  • 6篇重庆文理学院
  • 5篇中共中央党校
  • 4篇西南交通大学
  • 4篇重庆医科大学
  • 3篇华南师范大学
  • 3篇重庆大学
  • 2篇广西师范大学
  • 2篇清华大学
  • 2篇教育部
  • 2篇重庆城市职业...
  • 1篇长春理工大学
  • 1篇电子科技大学
  • 1篇攀枝花学院
  • 1篇甘肃农业大学
  • 1篇海南师范大学
  • 1篇上海师范大学

作者

  • 11篇李青嵩
  • 9篇刘纯明
  • 7篇丁威
  • 6篇罗洪
  • 3篇张晓洪
  • 3篇邹新
  • 3篇秦琴
  • 3篇钟小飞
  • 3篇骆丹
  • 2篇曾宪军
  • 2篇苗存龙
  • 2篇贾霄锋
  • 2篇解安
  • 2篇赖胜强
  • 2篇王兴国
  • 2篇张晓刚
  • 2篇张绍荣
  • 2篇马千惠
  • 2篇翟宇
  • 2篇张日华

传媒

  • 45篇重庆理工大学...
  • 15篇重庆城市管理...
  • 11篇重庆电子工程...
  • 7篇重庆社会科学
  • 6篇学术探索
  • 5篇农村经济与科...
  • 5篇大众科技
  • 5篇理论导刊
  • 5篇中文科技期刊...
  • 4篇中共济南市委...
  • 4篇牡丹江教育学...
  • 4篇大学(思政教...
  • 3篇理论观察
  • 3篇山西师大学报...
  • 3篇毛泽东思想研...
  • 3篇文教资料
  • 3篇中共成都市委...
  • 3篇攀登(哲学社...
  • 3篇云南民族大学...
  • 3篇边疆经济与文...

年份

  • 2篇2024
  • 75篇2023
  • 93篇2022
  • 79篇2021
  • 46篇2020
  • 54篇2019
  • 42篇2018
  • 38篇2017
  • 23篇2016
499 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以新时代历史性成就为重要育人资源讲好“大思政课”
2023年
伟大历史进程和重大历史成就,凝结着丰富的历史智慧,蕴含着宝贵的历史经验,揭示了深刻的历史规律,是讲好“大思政课”的重要育人资源。新时代十年,党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革。新时代的恢弘篇章和重大成就蕴含着厚重的历史逻辑、科学的理论逻辑、鲜明的实践逻辑,为讲深、讲透、讲活“大思政课”提供了宝贵思想资源和深厚精神滋养。以新时代历史性成就为重要育人资源讲好“大思政课”,应从加强思想理论教育和价值引领、加强爱国主义教育、培育中国精神、弘扬志愿精神等方面着力,培养有理想、敢担当、肯吃苦、能奋斗的新时代好青年。
费萍余诗琦吴方梅
关键词:历史性成就社会实践中国式现代化道路
当前我国地方高校思想政治理论课考核方式改革的困境与出路
2018年
素质教育和创新教育理念影响着当今中国高等教育的方方面面,推动着高校课程教育教学改革的深入进行,高校思想政治理论课考核方式也面临全面脱困促改的新形势。以地方高校为切入点,实证分析高校思想政治理论课考核方式面临的困境,探索其改革的基本路径。
刘纯明孟媛
中职院校思政课教学的运用原则和路径探析
2022年
思政课教学在中职院校的组成中占据重要一环,中职院校的学生由于身心皆未发展完全,人生观价值观处在构建时期,正是发扬思政课为其树立正确的道德观的重要时期。为此,中职院校的思政教师应当对这一特殊时期的道德培养高度重视,积极探索适合的思政课教学方法、完善其内容,并且关注自身能力的提升,发挥教师在指导学生学习过程当中的主导作用,又要注重学生在学习过程当中的主体地位,把学生看作是成长的个体,诱导学生自主思考、自主探究。正是因为如此,探索中职院校思政课教学的运用原则,就要坚持学理和事理有机结合,坚持学、思、用有机结合,坚持诱导性和启发性有机结合等,积极探索在中职院校思政课教学中的运用路径,使中职院校思政课教学得以更好地展开。
汪静陈海蓉
关键词:中职院校思政课教学
全媒体时代高校思想政治教育话语优化探析被引量:2
2020年
全媒体的迅速发展给当前高校思想政治教育话语带来了日益深刻的影响。一方面,它给高校思想政治教育话语在内容、输出形式、实效性等方面的优化提供了难得的机遇;另一方面,它也给高校思想政治教育话语带来了严峻的挑战。因此,高校思想政治教育要把握机遇,从话语理念、话语内容、话语表达等多个维度入手,优化高校思想政治教育话语,积极探索话语优化的创新思路,以适应时代发展的需求。
雒凯欣江滨
关键词:全媒体思想政治教育
中国共产党人“坚持胸怀天下”的四维逻辑被引量:1
2022年
党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》是一篇马克思主义的纲领性文献。在新时代的历史起点上,回顾过去,总结经验,指导当下,这一展望未来征程的政治宣言首次明确强调了“坚持胸怀天下”是党百年奋斗宝贵经验。“坚持胸怀天下”从理论维度上来看筑基于马克思主义理论之“根”,从历史维度来看涵养于中华民族千年之“志”,从实践维度上来看贯穿于党的奋斗实践之“中”,从价值维度上来看引领了人类发展正向潮流之“势”。
于镤史会景刘纯明
关键词:中国共产党
社会变迁下的农村高价彩礼演变影响、成因分析及破解路径被引量:3
2020年
随着我国经济社会不断发展变化,农村彩礼不断演变、高价彩礼愈演愈烈。高价彩礼导致因婚致贫、婚恋破裂、早婚、骗婚等一系列社会问题。经济发展水平不平衡、农村适婚青年男女比例失调、陈规陋习、乡村社会治理缺失等因素不同程度地助推了高价彩礼的发展。因此,应从加强社会宣传引导、提高法律意识、加快发展经济、完善乡村治理机制、完善相关法律规定等多方面发力,营造风清气正的婚俗氛围,进而为我国的经济发展和和谐社会提供有力保障。
王宏宇
关键词:彩礼婚姻习俗
发挥基层党员主体作用促进民族地区乡村组织振兴的思考——基于G省B市农村基层党员主体地位的调研
2022年
在实施乡村振兴战略中,组织振兴是保障,确保和强化农村党员的主体地位可以激发和增强基层党组织及党员的内生动力,从而助力乡村振兴。在民族地区,当地部分农村基层党组织及党员面临的现实困境已经成为制约当地实现乡村组织振兴的现实问题。有必要从突出基层党员主体地位入手,增强农村基层党组织的政治领导力、思想引领力、群众组织力和社会号召力,为实现乡村组织振兴和推动乡村振兴提供组织保障。
杨世春
关键词:基层党组织农村党员
在凝聚价值共识中引领社会思潮被引量:5
2019年
建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,需凝心聚力,汇聚引领社会思潮之合力。作为当代中国精神的集中体现,社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,其强盛生命力、强大凝聚力和强劲感召力内蕴汇聚引领社会思潮之合力的特质。在凝聚价值共识中引领社会思潮,有利于加强新时代社会主义意识形态建设、应对国际国内价值观较量的新态势。在凝聚价值共识中引领社会思潮,要发挥好教育引导、实践养成和舆论宣传的力量。
费萍
关键词:社会思潮
乡村振兴战略中乡村人才作用发挥探析被引量:28
2018年
中共中央政治局2018年5月31日召开会议,审议《乡村振兴战略规划(2018-2022年)》和《关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见》等,这是对党的十九大报告提出的乡村振兴战略的深化与发展,而这一战略的实施关键在于乡村主体充分发挥主体性作用。乡村基层干部、乡贤和致富能手作为乡村中最为常见的人才,在一定程度上为乡村振兴战略的实施提供了人才支撑。乡村基层干部引领乡村振兴,乡贤助力乡村振兴,致富能手助推乡村振兴。但在实际工作中乡村人才并未做到人尽其才,主要是乡村人才自身存在问题,如思想观念陈旧、领导威信不高、工作方式欠妥等。要实现乡村振兴,乡村人才就必须人尽其才,这既需要乡村人才主观做出努力,还需要政府提供扶持与帮助。
刘玉娟丁威
“双一流”视阈下地方高校研究生教育文化优化的实践逻辑被引量:1
2019年
新时期,我国以建设'双一流'为契机,推进研究生教育的改革和发展。运用差异分析法来透视双一流高校和地方高校研究生教育文化的差异,以'双一流'高校的研究生教育文化建设为镜鉴,梳理地方高校的研究生教育文化建设存在的问题,剖析其根源,进而指出地方高校的研究生教育文化应该从理念、制度、器物三个层面来优化,最终实现'专业基础扎实、综合素质较高、善于创新'研究生的培育目标。
罗洪刘纯明
关键词:地方高校教育文化
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