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河北北方学院教务处

作品数:85 被引量:219H指数:8
相关作者:韩俊瑞安方黄谦更多>>
相关机构:甘肃农业大学动物医学院天津师范大学教育学部首都师范大学马克思主义学院更多>>
发文基金:河北省社会科学基金河北省高等学校科学技术研究指导项目甘肃省科技支撑计划更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理农业科学更多>>

文献类型

  • 84篇中文期刊文章

领域

  • 35篇文化科学
  • 20篇医药卫生
  • 15篇经济管理
  • 4篇农业科学
  • 3篇生物学
  • 3篇环境科学与工...
  • 3篇政治法律
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇语言文字
  • 2篇文学
  • 2篇艺术
  • 1篇化学工程
  • 1篇机械工程
  • 1篇理学

主题

  • 18篇教学
  • 12篇高校
  • 6篇生态
  • 5篇教育
  • 4篇政治
  • 4篇思想政治
  • 4篇农业
  • 4篇文化
  • 4篇教学质量
  • 4篇课程
  • 4篇教师
  • 3篇学分
  • 3篇学分制
  • 3篇英语
  • 3篇政治理论
  • 3篇政治理论课
  • 3篇肾病
  • 3篇思想政治理论
  • 3篇思想政治理论...
  • 3篇思政

机构

  • 84篇河北北方学院
  • 5篇甘肃农业大学
  • 2篇天津师范大学
  • 2篇河北北方学院...
  • 1篇北京中医药大...
  • 1篇北京军区总医...
  • 1篇成都职业技术...
  • 1篇河北建筑工程...
  • 1篇河北大学
  • 1篇廊坊师范学院
  • 1篇首都师范大学
  • 1篇宣化科技职业...
  • 1篇学研究院

作者

  • 11篇刘宝剑
  • 9篇张小俊
  • 8篇黄谦
  • 7篇贾巨才
  • 6篇商爱民
  • 6篇郭慧敏
  • 5篇刘丕峰
  • 5篇郎琦
  • 5篇魏彦明
  • 4篇单慧芳
  • 4篇谭洪华
  • 4篇魏红磊
  • 4篇孙芳
  • 3篇张淑萍
  • 3篇李旺
  • 3篇郭延生
  • 3篇韩福生
  • 3篇张金辉
  • 3篇刁鹏飞
  • 2篇白美玲

传媒

  • 29篇河北北方学院...
  • 10篇河北北方学院...
  • 7篇河北北方学院...
  • 4篇集团经济研究
  • 3篇产业与科技论...
  • 2篇基础医学与临...
  • 2篇草地学报
  • 2篇家畜生态学报
  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇思想理论教育...
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇电影文学
  • 1篇中国药学杂志
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇广东农业科学
  • 1篇甘肃农业
  • 1篇天然产物研究...
  • 1篇农业经济
  • 1篇信息记录材料
  • 1篇中国农业资源...

年份

  • 3篇2024
  • 5篇2023
  • 7篇2022
  • 6篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 7篇2017
  • 3篇2016
  • 6篇2015
  • 2篇2014
  • 5篇2012
  • 3篇2011
  • 7篇2010
  • 5篇2009
  • 5篇2008
  • 8篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2004
85 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中小学师资培养发展过程比较与探讨
2004年
通过对德国、英国、日本、美国四个发达国家中小学师资培养及其发展过程的一般状况和特点的分析,从师资培养层次的不断提高;师资培养的生源素质;师资培养对教育科学知识的重视;师资培养对教学实践的强调以及教师资格证制度的实行等五个方面对我国师资队伍建设问题进行了探讨。
岳建一黄谦
关键词:教师培养教师资格证制度
基于系统论的高校思想政治理论课实践教学研究被引量:5
2017年
高校思想政治理论课实践教学应遵循中央相关文件精神的要求,实施"走出去"的社会实践,以系统论方法为实施原则,整合课程和教学资源,形成思想政治理论课实践教学、第二课堂实践育人和党团思想政治教育实践紧密配合的教学途径耦合机制,确保实践教学的实际效果。
郎琦张金辉贾巨才
关键词:思想政治理论课实践教学系统论
英文动画电影《美女与野兽》的多模态分析被引量:1
2016年
迪士尼动画影片《美女与野兽》带给观众色彩斑斓的画面和震撼的音频效果,这也是影片成功的要素之一。论文运用多模态话语分析理论对电影的一些经典场景的声音和图像符号进行了多模态分析,旨在分析听觉、视觉两种模态与文字互动,达到意义共建的功能,这一分析电影语篇的方式,拓展了影视分析的途径。
单慧芳梅婕韩俊瑞
关键词:《美女与野兽》
医患关系现状、医疗热点对医学生人文素养提高的影响及应对被引量:1
2017年
医疗领域当中的热点问题、社会舆论的导向作用潜移默化地影响着学生价值观、职业理想、职业期待,也使得学生开始越来越注重自己人文素养的养成。本文通过对临床本科学生人文教育认知状况调查,发现学生对于人文教育认知的变化,结合当前社会现实,提出重视医学人文教育、正确解读医疗现状、改革教学内容与方式、营造良好人文氛围等医学人文教育改革建议。
张小俊
关键词:医学生医学人文教育改革
地方高校转型发展背景下农学专业建设创新与人才培养体系优化研究——以河北北方学院农学专业为例
2024年
在地方高校转型发展即向应用型转变发展的背景下,以河北北方学院农学专业为例,围绕着探索与农学专业转型发展相适应的人才培养模式,对农学专业转型发展的指导思想、涉农地方高校的功能定位和农学专业转型发展存在的问题进行解析,同时对农学专业转型发展的具体措施进行完善和优化。为今后地方涉农高校培养与农学专业转型发展相适应的创新型、应用型人才奠定基础。
田再民孟悌清张国徽魏东张智婷何美敬张吉民吕彦彬魏伟黄智鸿刘松涛赵海超
关键词:地方高校农学专业
涿鹿柳蒿中多糖的提取及含量测定
2009年
目的:探讨从涿鹿柳蒿中提取多糖的方法并测定多糖含量。方法:采用水提醇沉法提取柳蒿粗多糖,无水乙醇、丙酮、石油醚依次洗涤纯化得柳蒿多糖;以苯酚-硫酸显色法显色,分光光度法在波长490nm处测定其含量。结果:柳蒿中多糖含量为5.8mg.g-1生药,加样回收率98.9%,RSD2.2%。结论:本方法提取方便,测定简便,灵敏度高,重复性好。
商爱民田嘉铭张进顺
关键词:柳蒿多糖类苯酚-硫酸法
普契尼歌剧《波希米亚人》中鲁道夫咏叹调分析与演唱处理被引量:1
2010年
在《波希米亚人》中,普契尼在两个特定场景为鲁道夫赋予了两首咏叹调,用戏剧性的音乐笔触有层次地揭示主人公的思想感情和内心活动,多层面地描绘鲁道夫内心最微妙、最精细、最隐秘的情感活动和爱情历程,展现了主人公浪漫、柔情、悲剧的音乐形象,实现了鲁道夫戏剧形象和音乐形象的完美结合。
牛占国张晓霞
关键词:歌剧咏叹调演唱
健脾滋肾开郁散结中药对糖尿病肾病大鼠肾损伤的保护作用被引量:2
2015年
目的探讨健脾滋肾开郁散结中药对链脲佐菌素(STZ)诱导糖尿病肾病(DN)大鼠肾脏病变的影响。方法采用高脂高糖饮食加STZ腹腔注射方法建立DN大鼠模型,实验设正常对照组、模型组、健脾滋肾开郁散结中药组(中药组)和盐酸苯那普利加格列喹酮组(西药组),每组10只。给药后每4周末尾静脉取血,测定各组大鼠的血糖;连续给药12周后,代谢笼收集24 h尿液,检测24 h尿蛋白定量,处死大鼠取血清检测尿素氮(BUN)、肌酐(Scr)、三酰甘油(TG)、胆固醇(TC)、白蛋白(Alb);另取肾脏组织制石蜡切片行苏木精-伊红(HE)、过碘酸希夫(PAS)染色,观察肾组织的病理改变。结果实验结束时模型组大鼠体重较正常对照组明显降低(P<0.01),血糖持续升高,至12周末,血糖升至(31.67±5.27)mmol/L,24 h尿蛋白及血清BUN、Scr、TC、TG水平显著升高,与正常对照组比较差异有高度统计学意义(P<0.01),其中24 h尿蛋白定量升高至(56.75±10.08)mg/24 h,血清Scr升至(42.63±14.49)mmol/L;光镜下显示肾组织病理变化:肾小球系膜基质增多,部分肾小球系膜细胞增生,毛细血管腔变窄,肾小管上皮细胞水肿,可见空泡变性,肾间质可见炎症细胞增多。与模型组比较,中药组大鼠体重显著升高(P<0.05),血糖和24 h尿蛋白定量明显降低(P<0.05或P<0.01),其中血糖从第8周即开始下降,至12周末降至(22.10±3.30)mmol/L;血清BUN、Scr、TC、TG显著降低(P<0.05或P<0.01),Alb显著升高(P<0.05),其中血清Scr降至(19.63±4.37)mmol/L。肾组织病理损害亦明显减轻,肾小球系膜基质减少,系膜细胞增生不明显,间质少见炎症细胞浸润。中药组与西药组差异均无统计学意义(P>0.05)。结论健脾滋肾开郁散结中药干预治疗后可降低DN大鼠尿蛋白,改善肾脏功能,在DN的肾损伤过程中具有保护作用。
张明柱张淑萍李旺金春亭张晓丽李迎春赵东伟
关键词:中医药糖尿病肾病
药学综合实训课程现状分析及课程改革探索
2024年
调研某药学院药学类专业综合实训课程现状,探析药学类专业综合实训课程实施过程中存在的问题,提出综合实训课程改革方案,探索药学类专业综合实训教学新模式。
谭晓虹杨辉田嘉铭王书华刘斯斯吴志刚张国徽
关键词:药学教学综合实训
转型发展视阈下优化高校教师教学质量评价体系的思考被引量:2
2021年
教师教学质量评价是高校教学质量监控和保障体系的重要组成部分,是引导教师提高教学质量的重要手段。作为职称评聘的重要指标,教学质量评价结果关系到教师切身利益,对引导教师优化教学路径和促进培养目标的达成具有重要作用。对向应用型转型发展的地方本科高校而言,教师教学质量评价系统要改变重理论轻实践和重结果轻过程等陈疾,吸收企业行业参与评价,拓展评价内涵,逐步建立起有利于“双师双能”型教师成长和提升学校应用型人才培养能力的教学质量评价体系。
潘春婷
关键词:教学质量教学能力
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