广西科技师范学院体育学院
- 作品数：130 被引量：241H指数：7
- 相关作者：钱应华吴国梁商汝松杨清华更多>>
- 相关机构：华中师范大学体育学院贵阳学院体育学院郑州大学体育学院（校本部）更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广西壮族自治区哲学社会科学规划柳州师范高等专科学校科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生艺术经济管理更多>>
- 普通高校体育教育专业创新型人才培养模式研究和实践被引量：9
- 2019年
- 运用文献资料、问卷调查、数据分析等方法,基于创新型人才培养模式,从教学目标、课程体系和教研能力三个方面分析普通高校体育教育专业人才培养模式的现状,认为教学目标决定人才培养方向、课程体系决定人才培养质量、教研能力决定人才培养水平,提出通过制定明确的教学目标、构建完善的课程体系、提升师生的教研能力来实现普通高校体育教学专业创新型人才培养。
- 唐进昌
- 关键词：创新型人才教研能力
- 体育心理学翻转课堂教学设计与模式构建探析
- 2019年
- 本文论述体育心理学翻转课堂的教学设计与模式构建,提出从学习内容与目标、学习策略、学习资源等方面设计体育心理学翻转课堂,从课前基本理论传递、课中知识技能内化、课后知识技能巩固等方面构建体育心理学翻转课堂教学模式,从而为高校体育理论课教学设计与模式开发提供新的思路。
- 郭传燕
- 关键词：体育心理学教学设计
- 广西特色民族体育项目教学内容改革研究与实践被引量：1
- 2019年
- 为探究广西特色民族体育项目在教学中的应用与实践,运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,从广西区内学校体育中特色民族项目开设的现状出发,全方位地了解广西特色民族体育项目开展的真实情况,在不断参考资料和调查的基础上,挖掘制约广西特色民族体育项目发展的因素,找出解决办法,以推动广西民族体育项目教学内容改革的步伐,为教育部门决策提供依据。
- 胡定来陈忠军宋鹏威
- 关键词：教学改革
- 基于文化地理学的桂中地区民俗体育项目空间分布格局及其演化研究
- 2024年
- 该文基于文化地理学视角,对桂中地区的民俗体育项目进行深入研究。该文主要利用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,先通过对桂中地区民俗体育项目的空间分布格局进行分析,揭示其与地理环境、社会文化等之间的密切关系,并对桂中地区民俗体育项目的演化过程进行梳理,探讨其背后的驱动因素和演化规律。然后基于文化地理学视角下对桂中地区民俗体育项目传承与发展存在的问题进行审视,并构建文化地理学视角下桂中地区民俗体育项目的传承与保护模式,以促进桂中地区民俗体育项目的不断创新与发展,进而更有力地促进桂中地区的经济文化发展。
- 伍方佳杨阳
- 关键词：文化地理学
- 基于微信公众平台的翻转课堂在高校健美操教评的研究与实践
- 2022年
- 步入新时期,信息化教学已经成了时代发展的标志,翻转课堂教学也逐渐映入大众的视野,并在不断地发展壮大。体育教学方式正向着现代化推进,开始借助各种网络平台改变原有的教学模式。本文依据微信公众平台和翻转课堂的优势,把其运用到健美操的教学和评价中,旨在提高健美操的教学质量,推动健美操教学模式的创新,从而推动高校健美操教学的信息化和现代化进程。
- 李雅倩
- 关键词：健美操
- 新时期少数民族传统体育文化的保护与传承被引量：5
- 2018年
- 目前我国日渐重视少数民族非物质文化,在给予高度重视的同时也逐渐开始开发和利用少数民族传统体育所含有的文化资源。在开发和利用资源的过程中出现了以下问题,注重经济效益,忽视保护少数民族传统体育文化;少数民族人民日常生活以及行为方式均受到城镇化和现代文化的影响而改变,在一定程度上影响到少数民族传统体育文化的传承。本次研究分析少数民族传统体育文化在当前时期进行传承与保护中所存在的问题以及现状,针对这些问题提出合理、适合的解决方案和建议。
- 胡定来宋迪涛陈梅春
- 关键词：少数民族传承传统体育文化
- 瑶族“还盘王愿”节俗中长鼓舞的文化人类学考察被引量：4
- 2017年
- 偏僻、险峻的居山自然生态,完整的族群分布,社老、石碑传统社会结构是长鼓文化的基础和养分。"还愿"节俗呈现了长鼓舞的变迁之路:图腾崇拜滋生长鼓,"还愿"仪式繁荣长鼓,历史推演发展长鼓;历史人神交流传承,现代创新与重组,现实生活角色与功能转换,促进了长鼓舞的传承与发展。瑶族长鼓舞的变迁与传承遵循建构—解构—重构规律。
- 郭传燕徐世军
- 关键词：文化人类学还盘王愿长鼓舞
- 浅谈高校体育教学改革开放式延伸及路径分析被引量：2
- 2017年
- 在进入21世纪之后,我国特别重视教育的发展与改革,尤其是在体育教学这一重要方面。为了能够增进高校教学质量和效果,加强学生全面发展,经过我国高校体育长期以来发展的经验与反思,国家提出了将开放式的教育体系作为高校体育改革的方向这一观点。对体育教学来讲,改革不仅是难得的机遇,而且是重要的挑战。该文就是在论述体育教学改革的开放式延伸趋势的情况下,对开放式体育教学改革的基本路径做了一定的分析。
- 陶雪花唐进昌
- 关键词：体育教学
- 体育专业课教师有效落实课程思政理念的逻辑、问题与实践路径被引量：11
- 2024年
- 运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,剖析体育专业课教师如何有效落实课程思政理念的相关问题。研究认为,落实逻辑包括:具有将新理念有效融入教学实践的正确认知;具备使课程思政沿正确方位推进的理论素养;挖掘能随知识蔓延并彰显课程育德价值的思政元素;采用润物无声、有理有据、久保效力的育德方式。现阶段,针对教师思维认知、理论素养、元素挖掘、育德方式等方面存在的现实问题,提出以下实践路径:转化体育专业课教师对课程思政建设的错误认知;健全理论学习内容体系、创新理论学习形式、建立规范化的思政理论学习制度;从加强前提研判、扩展挖掘维度,提高思政元素挖掘的“质”与“量”;针对不同课型优化思政元素呈现方式、有效延伸育德场域。
- 董捷浩姚绩伟孙波张祯
- 关键词：体育教师体育专业课程
- 广西民族传统体育文化碎片化及其重构研究被引量：7
- 2016年
- 采用文献资料法等,对广西民族传统体育文化的"碎片化"现象进行研究。主要结论:经济的功利追求,物态环境的破坏;群体生活方式的改变,族群文化心理的变迁;显性制度落地的困境,隐性制度的失效;行为文化载体的萎缩,行为展演舞台的减少等是广西民族传统体育文化"碎片化"现象产生的动因。建议:正视文化碎片化现象,理性认知重构意义;遵循生态伦理价值观,促进物态系统的和谐与平衡;唤醒民众的主体性,弥合文化心理沟壑;完善与落实显性制度规范,复归与提升隐性制度效力;促进文化良性濡化,续存文化行为符号。
- 汪全先
- 关键词：群众体育民族传统体育文化碎片化
