韩山师范学院教育信息技术部
- 作品数：10 被引量：22H指数：3
- 相关作者：钟平赖婷陈希楠更多>>
- 相关机构：嘉应学院土木工程学院更多>>
- 发文基金：广东省教育厅科研项目广东省高等教育教学改革项目广东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于Moodle平台的互动评价在教学技能培训课程中的应用探索被引量：4
- 2017年
- Moodle提供了众多的活动模块,几乎所有的活动都带有评价功能。在教学技能培训课程中,基于Moodle网络教学平台采用两种形式进行互动评价的应用探索。两种形式的互动评价各有其优势和不足,但都可实现评价主体多元化和过程性评价。
- 刘翠青钟平
- 关键词：教学技能互动评价评价主体多元化
- 教师教育技术技能提升课程的教学改革被引量：1
- 2016年
- 教师教育技术技能提升课程对师范专业学生的教学技能培养具有重要作用。文章分析该课程教学中存在问题的基础上，提出一系列课程改革措施，希望这些措施对当前师范生的教育技术技能提升起到一定的作用。
- 赖婷
- 关键词：教学改革
- 校园网综合布线常见故障排查及解决方法研究——以韩山师范学院校园网综合布线系统为例被引量：5
- 2012年
- 校园网已成为高校信息化建设的重要支撑平台,综合布线系统是校园网最重要的基础设施,随着校园信息化的高速发展,综合布线系统的故障层出不穷.一旦出现故障,如何迅速排查并解决故障,恢复校园网稳定的运行显得尤为重要.该文结合韩山师范学院校园网综合布线系统运维和管理中的常见故障,总结了校园网综合布线常见故障排查及解决方法,通过运维实例加以说明,对网管员在网络日常维护管理中具有参考价值.
- 陈希楠
- 关键词：校园网综合布线故障排查
- 基于ARM9视频监控系统的设计与研究
- 2012年
- 该视频监控系统利用基于ARM9内核的S3C2440微处理通过USB摄像头采集终端数据,经过网络把采集的视频发送到WEB服务器,用户可通过浏览器进行视频监控,还可以在终端设备上记录和显示温度数据.
- 张敏钟平
- 关键词：嵌入式ARM9视频监控系统
- 基于培养卓越教师的微格教学实验课改革被引量：1
- 2015年
- 通过分析当前微格教学实验课在培养卓越教师过程中存在的问题的基础上,提出系列教学改革策略,希望这些教学改革策略,对我国当前培养卓越教师有重要指导作用。
- 赖婷
- 关键词：卓越教师教学改革
- 高校多媒体教室管理的研究被引量：2
- 2015年
- 高校多媒体教室作为高等学校进行教学活动、科学研究的重要基地,是整个教学体系的重要组成部分.文章阐述了多媒体教室在教学中的积极意义和教学效果,剖析了多媒体教室管理上存在的问题,提出了多媒体教室管理的相关对策,以提高现代教学设备的管理水平,推进高校教学质量的提升.
- 谢观平
- 关键词：多媒体教室教学质量设备管理
- 高校绿色数据中心的建设与管理被引量：6
- 2012年
- 围绕绿色数据中心的建设与管理,结合本校实际情况,设计了供配电系统、空调系统及服务器的改造方案,在保障各系统稳定、安全、可靠运行的前提下,更加注重了节能,为高校绿色数据中心的规划设计及管理提供参考。
- 陈希楠
- 关键词：数据中心服务器虚拟化绿色节能
- 导生制模式下微格实训室的开放与管理
- 2016年
- 智能录播系统的应用为微格实训室提供了技术保障,导生的参与解决了师资不足的难题。该文结合韩山师范学院教育技术中心面向学生开放的实际运行情况,提出了建立导生制模式下的微格实验室开放管理制度,由此强化了学生的实验室工作能力,并有效提高了实验室管理员的管理效率。
- 谢观平
- 关键词：导生制录播系统
- 基于四元数离散余弦变换和相移数字全息干涉的彩色图像加密技术被引量：2
- 2016年
- 结合四元数离散余弦变换(QDCT)、Henon映射和两步相移数字全息干涉术,提出一种彩色图像加密新方法.所提加密技术首先应用QDCT对彩色图像进行整体式的处理,然后使用Fibonacci变换和基于分数傅里叶变换的双随机编码技术进行加密,并采用两步相移数字全息干涉术记录加密结果.为避免传输随机相位掩模(RPM)给解密方引起的安全风险,利用Henon映射生成双随机编码过程所需的RPMs加以解决.实验表明所提加密系统具有高安全性和对选择明文等攻击具有鲁棒性.
- 李建忠江玉珍钟平
- 关键词：加密分数傅里叶变换HENON映射
- 教育技术实验室质量管理的分析与对策被引量：1
- 2014年
- 近年来,随着我国社会经济的不断发展,相关建设项目的增多,高等院校的实验室也取得了很大的进步.实验室是科技的孕育地,其质量管理水平的高低对科研、教学有着非常重要的影响.文章分析了教育技术实验室的建设与管理现状,提出了现代教育技术实验室质量管理体系的方案和对策.
- 谢观平
- 关键词：教育技术实验室
