华中师范大学心理学院青少年网络心理与行为教育部重点实验室
- 作品数：108 被引量：1,296H指数：18
- 相关作者：杨沈龙黄宝珍袁新段蕾潘哲更多>>
- 相关机构：中国科学院心理研究所西南大学心理学部成都中医药大学高教研究与质量评价中心更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学经济管理更多>>
- 结构需求的适应性与非适应性功能被引量：2
- 2016年
- 结构需求是指人对有结构的、简单的、清晰的模式的需求。结构需求既有适应性功能,也有非适应性功能。适应性功能包括维护控制感、影响个体的学习,非适应功能包括引发心理健康问题、损害个体的创造性。未来研究应该加强各种研究方法的并用,实现实证研究和现实社会情境的结合,探寻有关理论之间的关系及有效缓解结构需求非适应功能的机制。
- 王艳丽杨沈龙郭永玉白洁
- 关键词：适应性
- 大学生智能手机成瘾量表的初步编制被引量：157
- 2014年
- 目的：编制大学生智能手机成瘾量表（SAS-C）,用来测量大学生智能手机成瘾,并检验其效度和信度。方法：选取使用智能手机的大学生,样本1（n=243）用于项目分析及探索性因素分析,样本2（n=209）用于验证性因素分析及内部一致性检验。在样本2中随机选取29名大学生于1周后进行重测。结果：大学生智能手机成瘾量表共有22个项目,包含戒断行为、突显行为、社交安抚、消极影响、App使用、App更新6个因子,解释了总方差的60.62%;量表有良好的结构效度（χ2/df=1.57,CFI=0.92,IFI=0.93,RMSEA=0.05,SRMR〈0.001）。总量表的α系数为0.88,6个维度的α系数为0.44～0.85;总量表的重测信度为0.93,6个维度的重测信度为0.72～0.82。结论：本研究编制的量表具有良好的效度和信度,可以用来测量大学生的智能手机成瘾。
- 苏双潘婷婷刘勤学陈潇雯王宇静李明月
- 关键词：大学生信度心理测量学
- 初中生班级关系对其坚毅品质养成的影响:自我价值感的中介作用被引量：5
- 2020年
- 本研究对456名初中生进行问卷测查,旨在考察初中生班级支持对其学业坚毅品质的影响及自我价值感在这一影响中的中介作用。结果显示:(1)初中生班级支持、自我价值感、学业坚毅品质量表得分两两显著正相关;(2)自我价值感在班级支持与坚毅品质、努力坚持性及信念坚定性的关系中起部分中介作用,中介效应分别为16.8%、16.0%和19.2%。研究揭示了初中生班级支持、自我价值感对学业坚毅品质的作用机制,表明提高学生班级支持水平和自我价值感有利于培养其学业坚毅品质。
- 黎晓娜李晓华李晓华夏于娟
- 关键词：初中生自我价值感
- 孤独症儿童对限制性兴趣刺激的视觉注意：一项眼动研究被引量：11
- 2016年
- 本研究采用眼动追踪技术,通过自由观看任务向24名孤独症儿童和22名正常发育的儿童呈现图片材料,考察孤独症个体对社会性、限制性兴趣和非限制性兴趣三类刺激的视觉注意模式。结果发现,与正常儿童相比,孤独症个体对社会性刺激存在注意缺陷,但是孤独症个体对限制性兴趣领域内刺激的视觉注意模式与正常儿童类似且存在注意偏好。限制性兴趣刺激在视觉注意方面的特殊作用对孤独症患者有效的临床干预与教育提供了重要启示。
- 齐亚菲梁良莫书亮王福兴
- 关键词：孤独症儿童视觉注意眼动
- 家庭支持型主管行为与配偶工作支持：工作-家庭增益的中介作用和夫妻亲密度的调节作用被引量：8
- 2019年
- 本研究基于资源?获取?发展观和亲密度的人际过程模型,探讨家庭支持型主管行为(FSSB)对配偶工作支持的作用机制。采用家庭支持型主管行为问卷、工作?家庭增益问卷、配偶工作支持问卷和夫妻亲密度问卷对301对双职工夫妻进行调查。结果表明:(1)FSSB通过员工的工作?家庭增益显著正向预测配偶工作支持。(2)夫妻亲密度显著调节FSSB通过工作?家庭增益影响配偶工作支持的间接效应。夫妻亲密度水平越高,工作?家庭增益与配偶工作支持的正向关系越强。
- 付优史燕伟周殷马红宇马玉岳闪闪谢菊兰
- 装饰图片影响多媒体学习效果的眼动研究
- 有趣一定有效吗？近年来，随着多媒体技术的发展，不少教师和课程设计者为了激发学生学习兴趣，常在学习材料中加入丰富的趣味性材料.Garner、Gillingham 和 White(1989)将这种有趣的、与学习主题有关联，但...
- 段婷龚少英王福兴卢春晓
- 关键词：多媒体学习学习者控制眼动
- 人格心理学:人性及其差异的研究被引量：2
- 2012年
- 人格心理学是心理学学科体系中注重从整体的视角探究人性本质的一个分支,它以人性及其差异作为其核心,研究对象是作为整体的人。人格心理学不仅在心理学的学科体系内部处于重要地位,而且在关于人的所有生命科学、社会科学和人文学科中也处于基础性的位置。经过100多年曲折的发展,人格心理学已步入一个新的发展和繁荣时期。近20年来西方人格心理学的研究进入了快速发展阶段,在研究范式、研究方法以及研究内容(包括人格结构、人格动力、人格发展)方面都有了较大的进展。与此同时,我国学者在大量介绍西方人格心理学的基础上,开始着手研究中国人的人格问题。当前中国社会文化背景下的人格心理学研究主题主要包括人格与创造力、人格与人员选拔及安置、人格与贪腐行为、人格与暴力犯罪、人格与疾病以及和谐社会的健全人格建构问题。鉴于人格心理学具有重要的科学价值及其在社会进步中所能做出的重要贡献,建议未来中国人格心理学研究应从研究现代化背景下中国人的人格和研究方法多元化等方面予以加强。
- 郭永玉李静胡小勇
- 关键词：人格心理学
- 父母对儿童青少年媒介使用的积极干预被引量：18
- 2016年
- 积极干预是指父母在孩子使用媒介前后或者使用过程中,通过解释和讨论等互动形式对媒介内容、使用方式等提供指导。随着电子媒介在家庭中的普及,父母如何正确引导儿童青少年的媒介使用行为受到了研究者的关注。父母对媒介使用进行积极干预对儿童青少年认知发展、社会性发展等诸多方面产生了积极作用,例如提高儿童对媒介内容的批判能力,有效减少暴力内容可能产生的消极影响等。影响积极干预行为的因素可归纳为两大类:家庭因素和儿童个体因素。未来研究可从完善测量方法,探究父母干预行为与儿童青少年媒介使用之间相互影响的机制,建构影响因素模型,提高积极干预的有效性等角度进行深入探索。
- 齐亚菲莫书亮
- 关键词：媒介使用
- 情绪障碍及其干预：心理表象的视角被引量：15
- 2016年
- 心理表象在多种情绪障碍中均表现出病理性特点。研究者基于心理表象主要对创伤后应激障碍、抑郁心境、双相障碍情绪和社交焦虑进行了心理病理学解释,尤其关注闪回和过度概化记忆等两种典型症状,并且重视心理表象在情绪症状维持中的作用。概括而言,研究者强调记忆形成与提取过程的异常、认知与行为的保护性策略的负强化、对事件及自我的认知偏差等三类因素对情绪障碍的致病作用。目前,针对或运用心理表象的干预与训练方法包括减少消极表象、改变消极表象内容、提高积极表象能力、提高记忆的具体性等四类。未来应注重侵入性表象的功能分析以及相关的心理病理学模型研究,并拓展干预与训练研究。
- 王铭江光荣
- 关键词：心理表象情绪障碍心理病理学
- 同伴关系的发展研究被引量：96
- 2015年
- 同伴关系因其在个体心理社会适应中的重要作用而受到研究者的广泛重视。本文介绍了作者及其团队在同伴关系领域基于13年的"中美儿童同伴关系数据库"开展的长期研究工作,主要包括儿童同伴关系的影响因素及影响后效、同伴关系的追踪研究、同伴关系的中美比较和网络同伴关系等主题,较为全面地阐述了儿童同伴关系领域的现有研究基础,概括了儿童同伴关系的童年期特点、发展趋势及其文化差异,总结了对儿童同伴关系及其发展的主要指标研究得到的结论,并从网络交往、同伴关系的社会网络分析和个体中心的分析等视角指出了同伴关系领域后续研究的可行方向。
- 周宗奎孙晓军赵冬梅田媛范翠英
- 关键词：跨文化
