扬州职业大学
- 作品数：4,815 被引量：9,841H指数：25
- 相关作者：林革段七零徐开金顾馨梅周军更多>>
- 相关机构：扬州大学苏州大学东华大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省现代教育技术研究规划课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术语言文字更多>>
- 农民收入结构对消费支出的影响——基于江苏省1993～2009年的数据分析被引量：7
- 2012年
- 江苏1993～2009年数据实证结果表明,农民消费支出的增加,受到农民各类收入的增长性、稳定性和永久性三个重要特性的影响。家庭经营收入具有显著的增长性、稳定性和永久性,财产性收入处于稳健上升态势,转移性收入具有很强的保障性和安全性,但工资性收入却缺乏稳定性和制度化保障。因此,只有巩固家庭经营收入的主体地位,克服农民工资性收入面临的障碍,稳定增加农民财产性收入和转移性收入,才能提高农民的消费水平。
- 陆彩兰洪银兴赵华
- 关键词：农民
- 一道猜想不等式的纠正被引量：1
- 2014年
- 文[1]中提出了一个优美的猜想：设实数λ,x,y,z满足：-1〈λ〈1,λx,λy,λz都不等于-1,且xyz=1,则（x2）/（（1＋λx）2）＋（y2）/（（1＋λy）2）＋（z2）/（（1＋λz）2）≥3/（（1＋λ）2）笔者经过研究发现该猜想存在错误.利用极限检测法：当x-＋∞,y、z-0时,
- 赵元翔
- 关键词：猜想不等式
- 基于5个高职试点专业课程体系改革的研究与实践被引量：13
- 2001年
- 高等职业教育教学改革的关键在于课程体系的改革。本文通过对扬州职业大学 5个高职试点专业教学改革的工作进行了回顾和总结 ,从理论和实践两个方面探讨了高等职业教育的课程体系改革 ,提出了以整合能力为本的课程体系改革方案。本文还就高等职业教育知识与能力结构、理论与实践教学、高新科技教学以及学校与社会的联系等方面进行了总结和分析。本研究成果对进一步开展高等职业教育教学改革具有一定的参考价值。
- 周胜朱熙然奚日宁刘小中杨扬戴孝林
- 关键词：高等职业教育课程体系教学改革专业课程
- 服装设计中线条的作用
- 1999年
- 线条与服装设计是不可分割的，线条在设计构思、服装造型设计、服装销售中起着重要作用。
- 戴孝林
- 关键词：服装线条服装销售服装设计
- 关注历史文化街区旅游开发的核心问题被引量：2
- 2015年
- 由于旅游业界与遗产保护者对原真性保护和功能性复兴的理解不同,使得近年来我国历史文化街区旅游开发实践中关注的焦点仍然是地区旅游业发展和旅游开发所带来的地区整体经济效益,而旅游开发的初衷,即历史文化街区的保护与复兴,特别是如何在旅游开发中实现原真性保护和功能性复兴,还需要进一步成为问题的核心。文章尝试从这一核心问题出发,分析历史文化街区旅游开发的目标定位,考察历史文化街区旅游开发的风险,并探讨历史文化街区旅游开发的效益评估体系。
- 张伟
- 关键词：历史文化街区旅游开发原真性保护
- 独幕剧“石榴花开破晓时”艺术特色解析
- 2017年
- 在习近平同志《在文艺座谈会上的讲话》精神的指导下,为颂扬革命传统,创作独幕剧《石榴花开破晓时》,该作品表现出极大的艺术表现力和感染力。文章就该作品的内涵和设计作了简介,并深入解析了创作过程,尤其从作品的主要艺术特色,即作品题材的真实性和创作的求真性、表演形式的创新性以及艺术观感的唯美性进行了研究。
- 任鸿升
- 关键词：独幕剧题材表演形式
- 服装打板与推板职业技能标准开发与应用研究
- 2005年
- 以职业资格证书制度与职业技能标准开发的相互关系为基础,阐述服装打板与推板职业技能标准开发与应用研究的现实意义。在标准开发中,不仅要把握内容与结构的相互关系,同时强调标准的开发必须做好培训与考核鉴定的后续应用工作。
- 戴孝林刘荣平成月华
- 关键词：职业技能标准服装职业资格证书制度
- 51系列单片机软件应用技巧数例
- 2007年
- 本文介绍了51系列单片机三种实用的编程技巧和方法:1、多字节数减1和减1非零转移控制程序;2、消除定时器方式1积累误差的方法;3、状态检测中消除干扰及延时控制的方法。
- 吕群周绍平
- 关键词：单片机编程技巧最优控制
- 基于西门子802S/C数控车床的手工编程被引量：1
- 2010年
- 介绍了数控车床加工零件的工艺过程,并以西门子802S/C系统的数控车床为例,对典型轴类零件进行手工编程及模拟加工。阐述了在西门子802S/C数控车床上LCYC95、LCYC97指令的运用。
- 刘敏慈瑞梅张翔
- 关键词：数控车床数控编程
- 高职《化工原理》课程的项目化改革及实践被引量：10
- 2011年
- 本文以应用化工技术专业《化工原理》课程为例进行有意义的项目化改造的探索和实践。以学生为主体,重在培养能力,使学生由要我学转变为我要学,极大程度上提高了学生的学习主动性和专业技术能力。
- 张睿
- 关键词：《化工原理》项目化改革
