教育部基础教育质量监测中心
- 作品数：50 被引量：223H指数：7
- 相关作者：刘莹李勉曾杰周京李希贵更多>>
- 相关机构：北京师范大学陕西师范大学华东师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 国际视野下的基础教育质量监测本土实践
- 2024年
- “2022年基础教育国家级教学成果奖”二等奖获奖成果“国际视野下基础教育质量监测的市级方案”是北京市在全球教育背景下对基础教育质量监测的深入探索与实践。方案不仅体现了对国际先进教育测评理念的借鉴,也融入了市域本土化的创新思考,对基础教育质量监测的本土研究和实践具有多重借鉴价值。
- 辛涛
- 关键词：获奖成果基础教育质量监测本土实践国家级教学成果奖本土化
- 英国中小学生网络安全策略被引量：3
- 2009年
- 中小学生网络安全一直是各国政府及教育部门共同关注的问题。英国教育与通信技术局在2007~2008年间颁布了多个针对地方儿童保护机构、学校以及学生的网络安全指导文件,其中所强调的开发完善的用户使用许可条款及技术解决方案、加强基础设施维护与网络监测报告、提高安全意识及事故处理能力等措施建议,对我国中小学生网络安全管理工作具有一定的参考意义。
- 马元丽费龙
- 关键词：网络安全策略
- 认知诊断计算机自适应测验中选题策略的新进展被引量：3
- 2013年
- 本文主要从提高测量精确性、控制题目曝光率、平衡测验内容三个方面总结了认知诊断计算机自适应测验的选题策略。文章首先简单回顾以往提出的选题策略,分析这些选题策略的不足,再分别介绍了三种改进方法。它们分别是毛秀珍提出的改善PWKL方法精确性的平均PWKL方法,陈平提出的控制曝光率方法,崇伟峰提出的通过后验概率到0.5的距离来平衡属性测量程度的方法。将三种方法与以往的选题策略比较,结果均显示三种新的选题策略效果更好。最后,作者探讨了认知诊断计算机自适应测验的选题策略中这三方面的平衡问题,以及选题策略以后的发展方向。
- 辛涛刘拓
- “探索增值评价”的几个关键问题被引量：79
- 2020年
- 更为精准地对学生、教师和学校进行评价,这是教育评价改革的重要议题。长期以来,人们以单次学业考试结果来评价学生、教师和学校。这种评价方式虽然容易理解、便于操作,但是“以结果论英雄”的价值取向,未能考虑到学生的初始能力水平以及学生、教师和学校之中很难改变的条件性因素,这不仅可能挫伤基础不好的学生、背景条件不够突出的教师、办学条件不够优质的学校的积极性,还会导致学校抢夺优质生源、将学校资源投向所谓“优等生”和“重点班”等现象出现,既不利于提升教育质量,又有脖于教育公平。
- 辛涛
- 关键词：学业考试教育公平优质生源教育评价改革优等生
- 让老师们也读一读《中小学管理》
- 2007年
- 第一次见到《中小学管理》的时候，我正担任一所高级中学的副校长。当时，我正在校长室与校长商量着什么，其间，收发室的老师把一本飘着油墨芬芳的杂志放在校长的办公桌上。我对这一类东西似乎有着天然的敏感，瞟一眼，正是最新一期的《中小学管理》。
- 李希贵
- 关键词：老师副校长办公桌
- 在线作业系统发展现状、问题与建议被引量：21
- 2009年
- 随着教育信息化的发展,以新理念和新技术为背景的在线作业系统成为基础教育资源建设的重点。本文首先论证了在线作业存在的必要性,继而分析了在线作业系统的发展现状及传统作业的弊端,和国内外在线作业系统研究发展对基础教育教学的影响,最后结合我国实际,提出适合我国基础教育在线作业系统发展的策略。
- 曾杰
- 关键词：在线作业系统自动批阅
- 首届“教育监测与评估国际研讨会”召开
- 2010年
- 关键词：教育质量副校长
- 聚焦学生核心素养推动课程教学更新升级被引量：6
- 2022年
- 学生核心素养是学生在接受相应学段教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力。核心素养是对党的教育方针的具体化表征,是对学生全面发展的具体刻画,是对全球化、信息化等深远变局下人才需求的回应。本次修订的义务教育课程标准(简称“新课标”)将学生核心素养作为一以贯之的理论基础和内隐脉络,据此形成课程目标、内容要求、教学提示与质量标准,不仅为课程教学的更新升级指明了方向,还为新时代优化课程内容结构、推动教学与评价改进奠定了坚实基础。
- 辛涛
- 关键词：课程教学课程目标
- 中法基础教育质量监测研讨会在我校举行
- 2009年
- 关键词：基础教育阶段国际事务
- 中国农村教育质量现状与建议
- (一)新时期我国乡村教育的发展持续向好新时期我国乡村教育取得长足发展。十九大、全国教育大会以及《中国教育现代化2035》都强调了教育公平、教育均衡以及面向全体学生德智体美劳全面发展的政策导向。《关于深化农村义务教育经费保...
- 胡平平
- 文献传递
