杭州广播电视大学
- 作品数：719 被引量：1,387H指数：13
- 相关作者：任水才曹丽萍谢狄敏李悦石为群更多>>
- 相关机构：浙江大学浙江工业大学杭州电子工业学院更多>>
- 发文基金：浙江省自然科学基金国家自然科学基金浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理理学更多>>
- 西方对中国说三道四有失公允论
- 2008年
- 由于中国"超英赶美"不再是梦想,这让西方难掩心头之隐忧:西方国家可能愿意承认中国的成就,可是如果肯定中国成就不就得肯定中国的方法与价值了吗?那岂不等于否定了西方本身的价值标准了吗?因而西方总爱拿中国说事,歪曲事实,找茬指责,这有失公允。文章从三个方面分析认为:中国制造一定程度上恰恰帮助了西方经济体推迟通货膨胀的困扰;中国的独生子女政策是中国人为别国的福祉做出了牺牲的;中国不是环境危机的唯一缔造者。并提出每个国家不用对别国说三道四,应该关注做好自己国家的事务。
- 谢敏慧
- 关键词：说三道四
- 国内外形成性评价述评——兼评开放教育形成性考核十年被引量：73
- 2009年
- 本文从形成性评价的对象、目的与功能、方式等层面对四十年来国内外的相关研究进行文献综述。基于中国期刊网全文数据库的文献检索结果,本文接着对开放教育十年来形成性考核的实践与研究进行评述,在肯定"量"的方面成绩的同时,重点分析了尚存不足之处和今后应努力的方向。
- 吴昌提林菊芳陈宁红
- 关键词：开放教育
- 浙江省体育用品业发展的小企业集群分析被引量：1
- 2008年
- 在对"小企业集群"促进技术创新的理论基础进行概述的基础上,对浙江省体育用品业小企业集群发展的比较优势和存在的问题进行了分析,继而提出了浙江省体育用品业小企业集群形成的策略选择。
- 王玉青
- 关键词：小企业集群体育用品业技术创新
- 浅析传播对文化发展的作用
- 1999年
- 一、关于“文化”与“传播”的再认识 文化是人类进入文明社会的标徽和催化剂,它是人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富总和。文化的本质就是传播,没有传播就没有文化,文化与传播间存在着共生互动的效应。文化通过传播达到了增值、同化和重构,并且通过“传播”这一载体的作用,对人类的进步起了越来越显著的作用。同样基于人类对于文化沟通及信息交流的需要和人类对高一级文明的向往和追求,使传播活动向高一级层次腾跃迈进,人们自古不断地运用着“传播”,并研究者“传播”。
- 李悦
- 关键词：文化发展主体文化语言传播文化沟通传播者文化变异
- 电大“姓”什么被引量：4
- 2001年
- 冯锦章
- 关键词：电大办学体系办学体制教育现代化素质教育
- 宽带薪酬在现代企业中的应用被引量：19
- 2006年
- 进入知识经济时代,竞争日趋激烈的市场环境要求企业不断简化组织结构,削减多余的业务流程,追求人力资源管理上更大的灵活性。对于人力资源经理来说,设计与管理薪酬制度是一项最困难的人力资源管理任务。文章论述了宽带薪酬与传统薪酬管理模式相比所具有的作用,介绍了在现代企业中如何对宽带薪酬进行有效的设计,同时提出了宽带薪酬应用时应注意的问题。
- 蒋龙成肖卜杭
- 关键词：宽带宽带薪酬薪酬管理模式
- 专兼职学生思政工作队伍建设初探被引量：2
- 2007年
- 《中共中央国务院在关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调,辅导员、班主任是大学生思想政治教育工作队伍的主体之一,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,要采取有力措施,着力建设一支高水平的辅导员、班主任队伍。根据学校安排,学工部(学生处)对学生思政管理工作队伍建设和全日制学生日常教育管理的现状进行了调研,并分析了存在的问题、提出了建设性意见,制定出台了相应的文件和规定;同时认真分析和总结了学校和各学院在思政队伍建设和学生思政教育工作中的经验,为学校今后的思政工作奠定了理论和实践基础。
- 郑今人魏海涛
- 湘西怀旧与沈从文创作个性的文化建构
- 2009年
- 湘西是沈从文生命哲学的具象诠释。在沈从文的创作中,湘西怀旧中所展示的人与自然契合的生命形态是人类生存的基点。通过对湘西世界的怀旧和重构,沈从文的创作连接了过去、现在与未来,对湘西怀旧世界的反思和认同则成就了沈从文的创作个性。
- 吕丹
- 关键词：文化建构
- 液晶显示在嵌入式系统中的应用被引量：2
- 2003年
- 介绍了液晶显示在嵌入系统中的应用编程 ,给出了在液晶显示与系统接口的应用层编程中 ,采用环形结构算法来达到快速。
- 杨悦梅
- 关键词：液晶显示嵌入式系统汉字代码
- 论美术教育中的情感渗透被引量：2
- 2005年
- 一件美术作品是作者内心世界的流露,是情感的宣泄。在美术教育活动中学生是主体,他们往往受到外界的影响,在作品中流露出自己的思想和情感。教师不仅要传授知识和技能、技巧,更要重视学生的情感教育,积极调动学生的情感,充分发挥情感的特殊功能,以达到更好的教育效果。
- 张菊芳
- 关键词：美术教育美术作品教育活动情感教育教育效果
