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中国人民大学公共管理学院教育研究所

作品数:123 被引量:1,352H指数:20
相关作者:王洪波乔立英李慧慧孔瑛黄创更多>>
相关机构:北京师范大学教育学部清华大学公共管理学院教育研究所清华大学公共管理学院更多>>
发文基金:国家教育部“211”工程北京市教育科学“十一五”规划课题国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 108篇期刊文章
  • 10篇会议论文

领域

  • 94篇文化科学
  • 19篇政治法律
  • 4篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇社会学
  • 1篇建筑科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇语言文字

主题

  • 57篇教育
  • 15篇高等教育
  • 9篇民族
  • 8篇民族教育
  • 8篇教育权
  • 8篇办学
  • 7篇大学章程
  • 7篇义务
  • 7篇章程建设
  • 7篇少数民族
  • 7篇受教育权
  • 7篇教育公平
  • 7篇法律
  • 7篇高校
  • 6篇义务教育
  • 6篇教师
  • 5篇学术
  • 5篇学校管理
  • 5篇教育法
  • 4篇行政

机构

  • 118篇中国人民大学
  • 3篇北京师范大学
  • 3篇清华大学
  • 3篇教育部高等教...
  • 2篇华北电力大学
  • 2篇北京教育科学...
  • 1篇北京教育学院
  • 1篇北京大学
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇教育部教育发...
  • 1篇宜春学院
  • 1篇中央教育科学...
  • 1篇中国石油化工...
  • 1篇中国科学技术...
  • 1篇淮南市人事局
  • 1篇波士顿学院
  • 1篇亚利桑那州立...

作者

  • 29篇陈立鹏
  • 15篇申素平
  • 11篇秦惠民
  • 9篇李立国
  • 6篇李娜
  • 5篇杨海燕
  • 4篇鞠光宇
  • 4篇朱同琴
  • 4篇张东辉
  • 4篇郑中华
  • 4篇胡平
  • 3篇刘向兵
  • 3篇王俊
  • 3篇荣利颖
  • 3篇罗云
  • 3篇王洪波
  • 3篇石英德
  • 3篇杨阳
  • 3篇王战军
  • 2篇吴鹏

传媒

  • 11篇中国高教研究
  • 7篇清华大学教育...
  • 6篇国家教育行政...
  • 6篇中国教育法制...
  • 4篇学位与研究生...
  • 4篇中国民族教育
  • 3篇外国教育研究
  • 3篇比较教育研究
  • 3篇高等教育研究
  • 3篇中国人民大学...
  • 3篇中小学管理
  • 2篇民族教育研究
  • 2篇教育发展研究
  • 2篇中国成人教育
  • 2篇民族研究
  • 2篇父母必读
  • 2篇中国教育学刊
  • 2篇高教探索
  • 2篇教育科学研究
  • 2篇高校教育管理

年份

  • 1篇2012
  • 19篇2011
  • 20篇2010
  • 11篇2009
  • 19篇2008
  • 13篇2007
  • 7篇2006
  • 13篇2005
  • 3篇2004
  • 4篇2003
  • 5篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1994
123 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论公民的受教育义务被引量:5
2008年
受教育义务是各国公民的一项普遍义务。在资本主义发展过程中,国家逐渐建立了义务教育制度,对公民实施一定阶段的强制教育。在义务教育阶段,公民既有受教育权,又有受教育义务,从而与国家形成双重的权利义务关系。受教育义务,是公民对国家所负的接受义务教育的义务。
吴鹏
关键词:受教育义务基本义务受教育权义务教育
网络远程教学中学生自我监控能力调查
2006年
本文通过对网络远程教学中学生自我监控现状的分析,在实证研究的基础上提出学生自我监控能力的三维框架,提出了培养网络远程学习者自我监控能力的策略和建议。
张秀梅岳慧慧
关键词:网络远程教学自我监控能力
论我国现代大学制度建设——基于大学章程的视角
<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)指出要'建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度',明确提出了现代学校制度的内涵和主要内容,为加强我国现代学校...
陈立鹏杨阳
文献传递
教育发展观的批判与反思被引量:3
2002年
我国教育理论目前所流行的五种教育发展观,都不同程度地存在着对其他学科概念、观点的简单移植及教育发展单向论、欧州中心主义的倾向。对此,必须从教育历史发展的角度不仅去研究各个民族和国家的教育发展道路,还应从各个民族和国家教育发展的相互作用、相互影响去把握作为整体的世界教育发展的历程,才能得出正确的教育发展观。
李立国
关键词:教育教育发展观教育现代化
城市公立学校中的流动人口子女教育:区别还是融合被引量:14
2011年
通过对"两为主"原则下流动人口子女进入城市公立学校后他们在学校中受教育情况的考察,发现在以流动人口子女为主的学校中,对流动人口子女的教育存在"区别教育"和"融合教育"两种思路。两种不同的教育思路和实践都有自己的逻辑和预期,但其教育结果均不理想。为此。
罗云
关键词:流动人口子女教育区别教育融合教育标签理论
大学与大学科技园冲突的逻辑分析被引量:1
2007年
大学组织的内在逻辑是追求人类的认知,传递对未知的探索和促进社会的发展,而大学科技园的内在逻辑是产业的逻辑,强调市场的作用,强调环境和应用发展的价值,着眼经济的发展。当两种逻辑共存于一个组织中,必然出现逻辑的内在冲突,因此必须对冲突进行内部控制,同时提供冲突控制的制度保障。现阶段比较合理的逻辑选择是维持两者的微妙平衡,同时从制度上维持两者的相对独立。大学与大学科技园冲突的内在逻辑体现了转型期大学变革的理念冲突,对此研究有助于对大学变革的更进一步认识。
刘俊胡平
关键词:大学科技园制度逻辑
公办高校优质教育资源外延性扩张中“独立学院”法律地位之探讨被引量:22
2005年
“独立学院是在长期公办机制条件下国家机制和社会市场机制相结合发展中国高等教育的一种顺势选择。它既是中国特殊国情背景下特殊时期顺应高等教育急剧扩展的特有产物,又是中国民办高等教育发展中合乎逻辑的一种特殊形式。“独立学院”的法人性质在理论上和实践中都存在着争论。独立学院是民办非企业法人、事业法人,还是公益性企业法人,不仅关系到正确适用法律、有效管理及其规范发展,还关系到“独立学院”的发展趋向及其能否最终脱离母体而发展成为真正的独立学院。笔者就其中有代表性的一种意见进行了探讨,着重分析了独立学院是公益性企业法人的可能性与现实性,以期抛砖引玉。
秦惠民陈立鹏胡林龙
关键词:公办高校优质教育资源民办高等教育企业法人事业法人
中国高等教育改革发展的理论创新与实践探索——纪宝成教育思想述评被引量:2
2003年
李立国
关键词:教育思想高等教育市场经济
高等学校章程制定主体研究被引量:23
2007年
随着《教育法》、《高等教育法》的颁布实施,高等学校章程问题逐渐引起人们的关注。但由于高等学校章程制定主体不明确等多方面原因,现实中高等学校章程制定工作没有很好地展开。通过理论与实践层面的分析,明确提出高等学校章程的制定主体为高等学校的举办者,即公办高等学校主要为政府,民办高等学校为投资举办民办高等学校的社会组织或者个人,这对于推进高等学校章程的制定与研究工作,加强和完善我国依法治校及现代大学制度,具有积极重要的意义。
陈立鹏聂建峰
关键词:高等学校章程举办者
关于我国大学章程几个重要问题的探讨
<正>大学章程是指为保证学校正常运行,主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等重大的、基本的问题,做出全面规范而形成的自律性基本文件。它是大学办学的纲领性文件,是大学成为法人组织的必备条件,是政府、社会及大学自身依法治校...
陈立鹏
关键词:大学章程政府职能
文献传递
共12页<12345678910>
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