黄山学院建筑工程学院建筑系
- 作品数：30 被引量：82H指数：5
- 相关作者：黄婷马敏叶菊李春光付敏更多>>
- 相关机构：合肥工业大学土木与水利工程学院南昌大学建筑工程学院盐城工学院土木工程学院建筑系更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省教育厅教学研究项目更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学艺术经济管理更多>>
- 新徽派建筑设计理念在建筑风貌整治中的应用——以黄山市中心城区昱中花园区块建筑风貌整治为例被引量：4
- 2010年
- 分析了传统徽派建筑与新徽派建筑之间的联系与区别,初步探讨了新徽派建筑特征以及新徽派建筑的探索,结合黄山市中心城区建筑风貌整治,从应用角度提出具体的设计策略。
- 黄炜汪婷婷
- 关键词：徽派建筑
- 徽州古建筑木结构加固修复方法研究被引量：2
- 2011年
- 对徽州古建筑的结构特征进行分析,阐明其结构破坏的特点,分析比较不同古建筑木结构加固修复方法的优缺点,为徽州古建筑木结构不同破坏类型提供适合的加固修复方法提供参考。随着科技的发展,不断改进完善的加固修复方法会在徽州古建筑的保护上发挥积极的作用。
- 邢凯峰王磊
- 关键词：徽州古建筑
- 做好“八要八忌” 提高教学质量被引量：1
- 2012年
- 通过对课堂教学过程中践行"八要八忌"的阐述,它们分别是要了解学生、要讲清思路、要突出重点、启发引导、要及时总结、要善提问题、要激情饱满、要联系实际;忌背对学生、忌用语不准、忌说话不畅、忌语速过快、忌杂乱无章、忌备课不足、忌照本宣科、忌坐而论道。做好这些方面能有效激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果,提升教育质量。
- 邢凯峰罗磊汪斌
- 关键词：以人为本课堂教学互动启发式教学教学质量
- 宏村村落空间景观价值研究被引量：5
- 2009年
- 宏村古村落的空间景观价值在于它深刻的美学价值和永恒的艺术魅力,同时作为精神产品复写着人们特定的思想观念和艺术情感,无不渗透着传统的民族特色和东方特有的审美意识。通过对宏村历史背景、风水理论与村落选址、传统文化对村落布局的影响的分析,对宏村的空间环境、景观价值提出一些拙见,给新形势下的新农村建设提供借鉴作用。
- 宋学友
- 关键词：村落空间环境景观价值
- 预防大学生违法犯罪对策研究——以高校教育、管理、服务育人为视角
- 2011年
- 近年来,大学生违法犯罪现象已经引起了社会各界的广泛关注。本文拟对大学生的违法犯罪成因进行分析,进而从高校的角度提出预防大学生违法犯罪的对策,以期达到预防、控制大学生违法犯罪,构建平安和谐校园的目的。
- 马国香陈强
- 关键词：大学生违法犯罪
- 结构地震反应的模糊控制
- 2009年
- MR阻尼器是一种性能优良的半主动控制装置,已广泛应用于结构振动控制领域。本文针对MR阻尼器控制系统的特点,提出了一种基于遗传算法的模糊控制器设计方法,对地震作用下的建筑结构实施模糊控制。该方法将多目标遗传算法NSGA-II和模糊控制技术相结合,人工设计基本模糊控制器,以位移、层间位移和绝对加速度为控制目标,利用NSGA-II来优化生成最优的模糊控制规则。一个3层结构的仿真结果表明,所设计的模糊控制器在四种不同的地震波作用下均能有效地减小结构的地震反应,控制效果明显优于被动控制,与Clipped-LQR控制效果接近。
- 邓林
- 关键词：模糊控制遗传算法
- 新农村建设中农民居住环境问题研究(Ⅳ)——江苏农村拆迁安置小区户外空间环境设计研究应用设计篇被引量：8
- 2008年
- 依据序一所给出的理论研究提出了部分的设计建议,以此对江苏农村拆迁安置小区户外空间环境的设计起到抛砖引玉的作用。
- 黄景勇黄婷
- 关键词：户外空间环境
- 高校顶岗实习生的权益保护被引量：7
- 2010年
- 顶岗实习作为高校教学内容的重要组成部分,是莘莘学子完成学业、提升能力、熟悉社会的重要阶段。而目前我国还没有相应完善的大学生顶岗实习制度,顶岗实习期间的权益保护尚处于空白地带。文章在分析我国顶岗实习生劳动保护现行相关法律规定的基础上,提出应当确定顶岗实习生的劳动者地位,营建良好的顶岗实习生权益保障机制,对这一社会弱势群体加强保护。
- 马国香马敏
- 关键词：大学生顶岗实习劳动合同
- 融入环境 和谐共生——浅析黄山风景区医疗急救中心建筑设计被引量：2
- 2011年
- 徽派建筑与环境和谐共生,新徽派建筑同样需要融入环境。从建筑与环境的关系入手,探讨了环境对建筑创作的影响,并对黄山市新徽派建筑中公共建筑的创作进行了分析。
- 黄炜方梅
- 儒家思想对徽派民居建筑的影响被引量：6
- 2010年
- 进行了儒家思想对徽派民居建筑的影响的研究,儒家思想是徽派民居建筑的思想核心,它的影响体现在徽派民居的选址对周围环境的尊重和融入以及建筑充分遵从儒家的等级秩序上。
- 邢凯峰黄慎江
- 关键词：徽派民居儒家思想地域建筑文化
