长沙医学院
- 作品数：7,224 被引量：13,127H指数：31
- 相关作者：蒋耀光王冬华吴长初孙建永邹学敏更多>>
- 相关机构：中南大学南华大学湖南中医药大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术语言文字更多>>
- 具有时控功能的家用烟灶
- 本实用新型涉及烟灶技术领域，具体涉及一种具有时控功能的家用烟灶。该家用烟灶包括灶具和与灶具相对设置的烟机，其特征在于，灶具的面板上设有点火旋钮、燃气时控旋钮和烟机时控旋钮，点火旋钮下方设有进气管，进气管的一端设有喷嘴，进...
- 阳征会段舞云王妹卢其云刘浩
- 一种英语课堂用趣味口语互动装置
- 本实用新型提供一种英语课堂用趣味口语互动装置，互动板可放置在第一支撑板和第二支撑板之间，并且旋转支撑部件，将互动板支撑起来，第一支撑板和第二支撑板可通过挂钩和凸起调节限位部件的间距，从而调节互动板和支撑部件的距离，进而调...
- 郭岩
- 文献传递
- 穴位贴敷治疗老年功能性便秘的研究
- 2023年
- 李昕颖何雪周笑张跃译陈佳佳
- 玛咖多糖对果蝇性活力及繁殖力影响被引量：8
- 2016年
- 目的:研究玛咖多糖对果蝇存活率、性活力和繁殖力的影响。方法:以黑腹果蝇为实验对象,用添加不同浓度玛咖多糖的培养基(0,0.03,0.08,0.24mg·m L^(-1))培养果蝇,统计果蝇存活率、观察果蝇性活力及其生长发育情况及统计果蝇繁殖后代的能力。结果:与对照组相比,各剂量组均能提高果蝇的存活率;性活力方面,各剂量组均能提高果蝇的交配率,添加了0.24mg·m L^(-1)玛咖多糖的培养基对延长交配时间和缩短交配潜伏期于对照组有显著性(P<0.05)。繁殖力方面,各剂量组均能增加子代的数量,且对果蝇后代的雌雄比例产生一定影响,但对子代的体重无明显变化。结论:玛咖多糖可显著提高果蝇存活率,能在一定程度上加快果蝇的发育速度,提高果蝇性活力和繁殖能力。
- 周意栾洁刘玉香储智勇曹伯进
- 关键词：果蝇繁殖力
- microRNA-373在乳腺癌组织中的表达及其临床意义
- 2017年
- 目的:探讨微小RNA(miR-373)在乳腺癌组织中的表达及临床意义。方法:采用实时荧光定量聚合酶链反应检测64例乳腺癌患者癌组织标本及其对应的癌旁组织标本中miR-373的表达情况,分析其与乳腺癌的临床病理特征关系与诊断价值。结果:miR-373在乳腺癌组织中的表达明显高于癌旁组织(P<0.05);且miR-373的表达水平与淋巴结转移以及Her2表达情况明显相关(P<0.05);ROC分析发现曲线下面积(AUC)为0.696。结论:miR-373可作为乳腺癌诊断的一个潜在的新型生物标志物。
- 李子博周江
- 关键词：乳腺癌
- 长沙市岳麓区415名社区老年人积极老龄化现状及影响因素分析被引量：10
- 2018年
- 目的调查社区老年人积极老龄化现状,分析其影响因素。方法采用一般资料问卷、老年人积极老龄化测评问卷及健康投入量表对415名湖南省长沙市岳麓区社区老年人进行调查。采用多元线性回归分析积极老龄化的影响因素。结果社区老年人积极老龄化与健康投入总分分别为(73.88±13.66)分、(36.64±11.90)分。健康投入总分、自认健康状况、婚姻状况是社区老年人积极老龄化的影响因素(P<0.01)。结论本组社区老年人积极老龄化处于中等偏上水平,受自认健康状况、婚姻状况与健康投入因素影响。社区医务工作者在提供专业治疗的同时,给老年人及家属进行健康宣教,普及健康活动的重要性,采用榜样式教育方法,鼓励老人积极参与到健康活动中,着重对自理能力差,活动不便的老年人进行心理护理,及时疏导其不良情绪,同时制定合理的康复治疗方案,逐步提高生活自理能力。
- 张怡馨吴思艳唐欣如周绍谜王冬华
- 关键词：老年人积极老龄化
- 信息化环境下医学生自主学习能力分析与优化
- 2021年
- 目的:调查我校医学生自主学习能力情况以及提升程度分析。方法:使用自编问卷以及多种统计学方法混合使用,旨在分析当前信息化线上教学资源环境对医学生自主学习影响。结果:有效制订学习能力提升计划,有效地提升学生自主学习能力,找到适合自己的学习方式,对于成绩提升等的效果最为显著。
- 叶亦致李兵戴唐李圣何锦祖
- 关键词：信息化医学生自主学习能力
- 组织胚胎学实验教学中应用混合式第二课堂对提升学生学习效果的作用
- 2022年
- 分析将混合式第二课堂应用于组织胚胎学实验教学的具体效果,在2019年2月至2021年2月,将两个年级临床医学专业学生编入对照组与观察组,对学生进行回顾性研究,比较两组学生实验教学考核结果(学习能力、思辨能力、交流能力、团队精神)、创新能力提升效果、申请开放性实验和申报创新性科研项目情况的统计学差异。两组学生实验教学考核结果4项指标(学习能力、思辨能力、交流能力、团队精神)的差异均有统计学意义(P<0.05),可以得出将混合式第二课堂应用于组织胚胎学实验教学中,能明显提升学生的学习效果和创新能力。
- 袁衡董丽萍刘冠兰
- 关键词：组织胚胎学实验教学
- 一种一体式医学换能装置
- 本实用新型是关于一种一体式医学换能装置，包括通过导线并联的张力换能器和压力换能器、中空的壳体，壳体上设置有张力换能器窗口、压力换能器窗口、单刀三掷开关以及电源开关，单刀三掷开关中的两个分开关分别与两个换能器连接、另外一个...
- 罗怀靑刘勇红谢凌浩佘童文超李璇
- 文献传递
- 一种蛙心灌流实验插管
- 本申请提供一种蛙心灌流实验插管，包括：插管主体，插管尖端以及固定气囊。插管主体连通插管尖端，将装在插管主体内的药剂通过插管尖端输送至离体的蛙心心室内。设置在插管尖端外圆周面上的固定气囊在插管尖端插入心室后通过充气膨胀，使...
- 董俊江芷仪刘雨柔周钟旭黄薪名
- 文献传递
