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北京邮电大学教务处

作品数:82 被引量:964H指数:19
相关作者:卢放鸣徐双荣王菡盛亚男魏东晓更多>>
相关机构:河北师范大学教育学院河北师范大学教育学院心理研究所中国科学院心理研究所更多>>
发文基金:新世纪高等教育教学改革工程全国教育科学“十一五”规划国家一般课题中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 72篇期刊文章
  • 9篇会议论文

领域

  • 69篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇经济管理
  • 2篇电子电信
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇天文地球
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字

主题

  • 27篇教学
  • 23篇教育
  • 17篇高校
  • 8篇教学质量
  • 8篇本科
  • 7篇教学改革
  • 7篇高等教育
  • 6篇教师
  • 5篇大学生
  • 5篇课程
  • 5篇本科教学
  • 5篇创业
  • 4篇大学生创新
  • 4篇实践教学
  • 4篇实验室
  • 4篇素质教育
  • 4篇创新创业
  • 3篇实验教学
  • 3篇情绪
  • 3篇理工

机构

  • 81篇北京邮电大学
  • 3篇河北师范大学
  • 3篇北京师范大学
  • 3篇中国科学院
  • 2篇贵州师范大学
  • 1篇北方工业大学
  • 1篇北京林业大学
  • 1篇南京邮电大学
  • 1篇南京理工大学
  • 1篇清华大学
  • 1篇西藏大学
  • 1篇中央财经大学
  • 1篇河北经贸大学
  • 1篇中国矿业大学...
  • 1篇中国电信
  • 1篇教育部高等教...
  • 1篇安徽教育出版...

作者

  • 15篇刘春惠
  • 12篇党传升
  • 8篇刘晓平
  • 7篇徐双荣
  • 6篇罗梅娟
  • 6篇顾留华
  • 6篇兰玉
  • 5篇唐轶
  • 5篇夏海兰
  • 5篇王菡
  • 5篇张平
  • 4篇魏东晓
  • 4篇盛亚男
  • 4篇郭莉
  • 4篇贾伟
  • 3篇李建平
  • 3篇温向明
  • 3篇阎克乐
  • 3篇李良珠
  • 3篇汪成楚

传媒

  • 21篇北京邮电大学...
  • 7篇北京教育(高...
  • 4篇高等理科教育
  • 4篇实验技术与管...
  • 4篇北京林业大学...
  • 2篇中国电化教育
  • 2篇中国行为医学...
  • 2篇电子制作
  • 2篇教育教学论坛
  • 2篇网络空间安全
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇中国大学教学
  • 1篇教育评论
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇清华大学教育...
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇南京理工大学...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 5篇2017
  • 5篇2016
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 5篇2012
  • 2篇2011
  • 5篇2010
  • 6篇2009
  • 8篇2008
  • 6篇2007
  • 6篇2006
  • 5篇2005
  • 2篇2004
  • 4篇2003
  • 3篇2002
82 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学教师如何迎接素质教育的挑战
2001年
要全面推进素质教育 ,大学教师自身是最重要的因素之一。因此 ,大学教师要转变传统的学生观 ,切实确立学生的主体地位 ,加强有关教育理论的学习 ,以开阔视野迎接素质教育的挑战。另外 ,还应从明确学生培养目标、重视人才质量、增强内在责任感、追求高尚的思想境界和提高超越世俗的判断能力等方面加强自身修养 ,做一名真正懂教育、高水平的教师。
杨卫星杨延秋
关键词:素质教育学生观自身修养
大学生创业的法律风险及防范对策被引量:2
2017年
大学生创业逐步成为一种趋势,并成为人们关注的焦点,但目前我国大学生创业成功率还是很低。主要原因之一是创业法律保障体系不完善,创业过程中的法律风险未得到足够重视。实际上,大学生在创业组织设立前期及经营过程中均会面临各种法律风险。为提高大学生创业成功率,政府和社会各部门应积极推动促进大学生创业的相关立法,高校也应利用各方资源,构建创业法律教育课程体系,搭建创业法律风险防范平台,为大学生创业者打造一个良好的法制环境,为大学生创业保驾护航。
丁丹
关键词:大学生创业法律风险
大学专业评估:内部评估与外部评估的比较被引量:27
2007年
本文探讨了大学专业评估实践中外部评估与内部评估的异同,阐明了外部评估与内部评估的联系与共性,区分了二者在评估范围、目的、心理、方法方面的差异,认为有效发挥评估的改进功能是需要进一步研究的问题。
刘春惠顾留华
大学素质教育模式的研究与实践--以北京邮电大学为例
自上世纪90年代初期以来,我国大学素质教育改革浪潮愈演愈烈。北京邮电大学紧随国家教育发展和改革形势,大力开展素质教育改革工作。在对大学生实施素质教育的过程中,既注重理论创新,构建了“五位一体”素质教育模式;又重视实践改革...
温向明孙洪祥刘春惠兰玉
关键词:大学素质教育素质教育模式
文献传递
构建研究型大学本科教育体系的探索与实践——以北京邮电大学为例被引量:6
2011年
研究型大学肩负着精英教育的历史使命,是高层次创新人才培养的摇篮,是知识创新的基地和高新技术的辐射源,对经济发展和社会进步起着巨大的作用。本文以北京邮电大学为例,谈谈在建设研究型大学的实践中,构建研究型大学本科教育体系的几点做法与经验,为同类高校提供参考。
党传升刘春惠
关键词:本科教学教育体系
对多媒体教学手段应用的思考被引量:50
2005年
罗梅娟喻炜
关键词:多媒体教学手段现代化教育技术校本高校教学
研究型大学本科教育体系建设的研究与实践被引量:2
2008年
文章分析了研究型大学本科教育的基础性地位,从营造多学科氛围、优化培养方案、建设优质资源、开展创新教育、完善质量保障体系等方面探讨了研究型大学本科教育体系建设。
党传升唐轶刘春惠刘晓平
关键词:本科教学教学改革
大学生创新性实验计划精细化管理的探索与实践被引量:13
2009年
大学生创新性实验计划是培养创新型人才的有效模式,为了使此项计划顺利开展,保证研究项目达到预期成果,本文介绍了通过在管理过程中实施精细化管理,细化每一个工作环节,逐步建立质量监控体系,对大学生创新性实验计划的管理进行了探索和实践。
魏东晓
关键词:大学生创新性实验计划
构建高校教师柔性化激励与约束机制刍议被引量:3
2009年
随着高校竞争的日趋激烈,如何有效发挥高校对教师的激励与约束作用,充分调动教师工作积极性已经成为各高校提高核心竞争力的主要手段之一。但是目前高校对教师的激烈约束机制大多还具有管理制度化、考核数量化、目标多元化等特点,使得激励与约束机制偏硬轻软,缺乏柔性化,因此有必要建立一套立体式柔性化的教师激励与约束机制。
王菡
关键词:激励与约束机制柔性化高校教师管理
美国研究型大学新生研讨课教学模式研究被引量:21
2009年
本文通过对美国新生研讨课的产生背景及发展过程的回顾,对新生研讨课的组织特征进行了研究,分析其背后折射出的教育理念。新生研讨课的学习模式虽然面临很多问题和挑战,但仍然呈现出进一步发展的趋势。
唐轶
关键词:新生研讨课教学模式
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