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南京理工大学外国语学院

作品数:473 被引量:929H指数:13
相关作者:袁小华景晓平陈莲洁王育平蒲显伟更多>>
相关机构:南京大学外国语学院南京师范大学外国语学院南京航空航天大学外国语学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 395篇期刊文章
  • 6篇会议论文

领域

  • 160篇语言文字
  • 118篇文学
  • 74篇文化科学
  • 18篇艺术
  • 12篇哲学宗教
  • 10篇经济管理
  • 8篇政治法律
  • 7篇医药卫生
  • 7篇社会学
  • 3篇自然科学总论
  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇军事
  • 1篇历史地理
  • 1篇理学

主题

  • 46篇英语
  • 28篇文化
  • 28篇翻译
  • 25篇小说
  • 25篇教育
  • 25篇教学
  • 19篇语言
  • 17篇叙事
  • 17篇文学
  • 17篇高校
  • 16篇身份
  • 16篇汉语
  • 14篇话语
  • 12篇新闻
  • 11篇电影
  • 11篇多模态
  • 11篇交际
  • 10篇大学生
  • 9篇话语分析
  • 7篇伦理

机构

  • 401篇南京理工大学
  • 10篇南京大学
  • 6篇东南大学
  • 5篇东京大学
  • 5篇南京师范大学
  • 4篇南京航空航天...
  • 3篇清华大学
  • 3篇上海外国语大...
  • 2篇南京工业大学
  • 2篇宿州学院
  • 2篇南京信息工程...
  • 2篇中国人民解放...
  • 2篇苏州科技大学
  • 2篇国防科技大学
  • 2篇加州大学
  • 2篇俄勒冈大学
  • 1篇安徽大学
  • 1篇常州信息职业...
  • 1篇大连理工大学
  • 1篇复旦大学

作者

  • 22篇张艺
  • 21篇景晓平
  • 19篇于雷
  • 17篇陈莲洁
  • 15篇吴志杰
  • 9篇王育平
  • 8篇陈荣明
  • 8篇胡园园
  • 8篇张楠
  • 7篇蒲显伟
  • 7篇赵雪琴
  • 7篇张权
  • 7篇杨蔚
  • 7篇袁小华
  • 6篇严轶伦
  • 6篇韩媛媛
  • 6篇张卫东
  • 6篇许明
  • 6篇李娟
  • 5篇陆雷娜

传媒

  • 44篇南京理工大学...
  • 23篇海外英语
  • 10篇外语研究
  • 10篇文教资料
  • 9篇国外文学
  • 9篇英语广场(学...
  • 8篇现代语言学
  • 7篇外国文学
  • 7篇当代外国文学
  • 7篇江苏外语教学...
  • 7篇今古文创
  • 6篇外国文学评论
  • 6篇科教文汇
  • 6篇浙江外国语学...
  • 5篇新疆广播电视...
  • 4篇外语与外语教...
  • 4篇日语学习与研...
  • 4篇鄱阳湖学刊
  • 4篇教育教学论坛
  • 3篇江苏高教

年份

  • 4篇2025
  • 29篇2024
  • 36篇2023
  • 21篇2022
  • 20篇2021
  • 20篇2020
  • 17篇2019
  • 32篇2018
  • 28篇2017
  • 35篇2016
  • 22篇2015
  • 26篇2014
  • 19篇2013
  • 36篇2012
  • 33篇2011
  • 7篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 3篇2005
473 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
对国外外语教育的思考
2013年
关于我国外语教育的诟病,虽然社会各界广为关注,但长久以来并无多大改善。随着我国国力的日益增强,对外交往日益深入,极有必要借鉴国外外语教育的有益经验,有效提高我国外语教育质量,以期促进国家的经济社会发展。
孟一凡
关键词:外语教育
英语名词术语数据驱动教学设计:术语知识解析、提取和应用
2025年
名词术语在专业交际中发挥了重要作用,但是由于其承载了丰富的专业知识,给专门用途英语教学设计带来了挑战,教师对英语名词术语教学中应该教传授什么知识及如何获取相关知识都感到困惑。文章提出了针对英语名词术语的数据驱动教学设计,即借鉴生成词库理论提出的物性结构把名词术语知识分为概念关系和搭配关系,使用Sketch Engine快速创建面向术语教学的语料库,精选包含前述两类知识的索引行,基于索引行编写四种词汇练习。文章提出的数据驱动教学设计为解决当前专门用途英语教学中存在的问题带来了新启示。
卢华国
关键词:物性结构专门用途英语教学
三界通达:《符号学诸领域》的新拓展
2015年
随着当代文化迅速进入"高度符号化时代",符号生产与消费已远远超过物质消费。面对新形势,符号学为纷繁的文化现象提供了一个共通的理论和方法论框架。而以四川大学为重镇,以赵毅衡为核心,以文化一传媒为中心的西部符号学学派的诞生,是符号学在中国90年发展成为显学的明证。赵毅衡提出虚构文本是由可能世界、不可能世界和实在世界共同构筑的"三界通达"的混杂世界。本论文借用赵毅衡提出的"三界通达"概念,作为贯穿全文的核心,以此建构文化一媒介一符号的三位一体。四川大学出版社2012年出版的《符号学诸领域》正是在此着力,本论文总结了此书对西方符号学诸理论的梳理,融入中国符号学在理论方面的发展,并拓展了理论的应用领域。以符号学视角研究文化和传媒,以高度开放、对话的姿态,融合哲学、语言学和不同媒介文化,目的在于实现现实文化担当,开拓新的符号学领域。
宋文朱静芳
革命和伦理双重压迫下的伥鬼——小说《色戒》再解读被引量:1
2011年
通过对小说《色戒》的解读指出,在战争和社会转型时期人性被扭曲。女性由于没有独立的经济和社会人格,她们的躯体往往被异化为革命工具。反过来,用躯体进行革命的女性又往往遭到革命同志的鄙视和唾弃,革命和伦理因此构成了对女性的双重压迫。以易先生、邝裕民为代表的男性占有政治话语和男权话语的双重优势,终于成了"虎"。而王佳芝承受了革命和伦理的双重压迫,她的心理和情感困惑不仅导致刺杀行动失败,也必然沦为"伥"。
陈莲洁
关键词:《色戒》人性伦理
《雷姬亚》:“德国浪漫主义转型期”的人文困惑
2012年
P.P.库克在1839年写给坡的书信中首次对《雷姬亚》结尾的艺术性提出质疑,此后,这则被作者本人奉为"最佳"的短篇小说在一个多世纪的接受历程中引起了批评界的众多关注和争论。出于重新阐释之目的,本文拟选取《雷姬亚》批评史上颇具影响且极具代表性的三篇学术论文作为研究背景,以厘清其各自所存在的阐释缺陷,在综合三者之批评得失的基础上,本文通过1846年12月《格雷厄姆杂志》上刊载的坡的"页边集"分析,旨在指出《雷姬亚》中的叙述者是故事的真正逻辑中心,他所代表的乃是一位正统的德国浪漫主义(追随)者;面对19世纪德国浪漫主义从"冲动阶段"(雷姬亚)到"批判阶段"(罗温纳)的转型,叙述者表现出了作为"人文困惑"隐喻的心理病症。
于雷
关键词:德国浪漫主义
高校“朋辈微党课”的理论实践探究——以南京理工大学外国语学院为例被引量:4
2016年
随着社会、经济的全面发展,高校思想政治教育工作出现了新的挑战,坚持教育与自我教育相结合成为加强和改进大学生思想政治教育的基本原则,"朋辈"的作用发挥有效性也逐渐受到肯定和重视。本文将在吸取国内外朋辈教育相关研究的基础上,通过对朋辈微党课教育的队伍建设、课程体系、组织实施、条件保障、效果评价等进行系统研究,丰富高校大学生思想政治教育理论。
徐颉
关键词:大学生朋辈教育
读者批评理论视域下的电影《七月与安生》赏析被引量:2
2018年
由中国杰出青年导演曾国祥执导的青春影片《七月与安生》一经上映,便受到赞誉,好评如潮。这部影片不仅采用独特的画面构图和精巧的场面调度来吸引观众,而且运用新颖的叙事策略和感性的镜头语言来触动观众的心灵。本文将从读者批评理论的视角分析该影片如何满足和颠覆观众(读者)的期待视野,以及如何巧妙设置不确定性和意义空白激发读者想象、思考、填补,积极邀请观众(读者)参与影片创作。
杨成颖
关键词:不确定性
汉语公文写作句法的认知研究
2015年
全球化的发展推动着语言的交融,致使迁移现象成为语言学界广泛关注的领域。然而,多数学者侧重于正迁移的研究,即一语对二语的迁移,而对于二语对一语的逆迁移的研究相对较少。笔者结合自身工作,研究公文写作中的逆迁移现象。本文将南京理工大学学生工作处历年的文件收集整理成语料库,对其进行对比分析。发现与传统汉语写作相比,英语学习者进行公文写作时受到逆迁移的影响,主要表现在三个方面:句子长度变长;定语复杂化;句子充当定语。笔者认为这些变化主要是因为随着撰写者英语水平的不断提高,汉语公文受到英语结构或翻译模式的影响。
陈祚瑜
关键词:公文写作句法研究
抖音短视频中银发网红的身份建构被引量:3
2023年
基于语用身份理论,以抖音短视频中银发网红发布的家庭场景短视频为语料,探讨银发网红的身份建构情况。研究发现:短视频中银发网红建构了多种家庭类身份(教导者、关爱者和调解者),较多的个人身份(倾诉者),以及少量的社会身份(产品宣传者)。银发网红的身份建构与短视频创作需求、老年人的家庭角色以及新媒体技术对老年人的影响等密切相关:首先,精彩多样的视频内容为建构丰富的身份奠定了基础;其次,老年人的家庭角色赋予了银发网红建构家庭类身份的主动性;最后,新媒体技术极大促进了老年群体在数字世界进行自我话语呈现与社会参与。
薛孟寒景晓平
关键词:身份建构话语实践
“双一流”建设背景下非外语专业研究生英语需求现状调查及分析——以江苏13所高校为例被引量:33
2017年
"双一流建设"对高校国际竞争力提出了更新更高的要求。高校非外语专业研究生英语教学作为提高学生国际竞争力的一个重要环节,应采取措施响应国家号召,为"双一流建设"培养具有国际交流能力的人才。本研究对江苏省13所高校进行书面及网络问卷调查,采用SPSS21.0进行统计分析,了解目前研究生英语教育状况。研究发现博士研究生、硕博连读生、学术型硕士研究生和专业学位型硕士研究生在学习动机与教学方法需求、自我水平评价、学习需求、对所使用教材评价等方面都有各自的特点。研究结果对非外语专业研究生英语教育带来一定的启示。
赵雪琴肖飞韩媛媛
关键词:英语教育
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