安徽省潜山中学
- 作品数：131 被引量：52H指数：3
- 相关作者：朱小闯陈明月徐大可李杏林伍彦更多>>
- 相关机构：黄石市第十八中学云南师范大学安徽省教育科学研究院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金安徽省教育科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字政治法律哲学宗教更多>>
- 高中物理教学中创新化运用任务驱动法的方法探究被引量：3
- 2021年
- 就当前的高中物理教学而言,部分教师虽然借助了一些任务开展课堂教学,但是这些任务存在过于简单或过难的问题,导致任务的效用没有办法最大限度地发挥出来,课堂教学的效率也并不如意。因此,教师需要对高中物理教学中的任务驱动法的运用进行创新,帮助学生更好地进行知识的学习。本文从任务内容、教学方法、任务评价三个方面入手,陈述了高中物理教学中创新化运用任务驱动法的方法探究。
- 何全根
- 关键词：高中物理课堂教学任务驱动法
- ’98高考还会考吗
- 1998年
- 自1992年以来,每年的高考政治试题都有一道考查有关国有企业问题的论述题,这在高考历史上是没有先例的。本文试图对这一现象进行简单评析,并对即将来临的1998年高考作一预测和展望。 一、历年考查有关国有企业问题的论述题的特点 1.问题依旧,角度常新 虽然连续6年考了搞好国有企业问题,但每年考的角度和侧重点都不一样。1992年重点考我国所有制结构的变化。
- 朱小闯
- 关键词：论述题高考国有企业改革会考试题图表式
- 明确考试目标 优化复习方法：中考作文复习策略
- 2000年
- 伍秀来
- 关键词：中考作文复习方法考试
- 从学生的字里行间反思自己的教育
- 2012年
- 作为班主任,我们经常会收到学生写的书信、纸条、Email、手机短信、网络留言等,对此我建议一定要认真对待,因为我们可以透过这些文字观察教育的效果,反思教育的得失。主动向学生打招呼我想老师也许还记得我——因为老师待我很好,也许已经忘了——老师对哪个学生不好呢？我总记得,以前我吃过晚饭拎着芦柑回宿舍,到操场遇见您,
- 朱小闯
- 关键词：反思教育EMAIL手机短信文字观
- 精则必少
- 1992年
- “少而精”是教学的重要法则,向来是没有异议的。但做起来颇难。往往愿望是“少而精”,结果仍陷入“多而杂”。教学要做到少而精,应先从“精”入手。所谓精,是指教学内容的质量,即教学内容主次分明,重点突出,目标集中,讲得精当。抓住关键,结合学生实际,讲在点子上,释在疑难处,一语中的,句句入扣,就能使学生深得“三昧”,举一反三,触类旁通,收到以少胜多的效果。这种教学内容质量上的“精”,在其形式上则表现为少;避免了教学内容上的多、杂、繁,势必带来教学内容数量上的“少”。可见,少而精。
- 许忠满
- 关键词：教学内容教学质量课堂教学
- 校规,首先要合规
- 2012年
- 近期有几条有关校规的新闻：2012年4月13日，山东一名14岁女孩因不满强制剪发的校规跳楼身亡。该校规定：男生理平头，女生留运动头。对于这个校规，学校坚持认为是他们的优良传统，学生应该遵守。而女孩家长则认为：这种校规压抑人性，不尊重个性，不合理，扼杀孩子的创造力。
- 朱小闯
- 关键词：校规创造力女孩家长孩子
- 化危为机,创新思想政治教育的方法与机制
- 2020年
- 在疫情防控期间的线上教育教学中,思想政治理论课教师不辱使命,与时俱进,因势利导,不断推进思想政治教育和思政课的创新,着力提高思想政治教育和思政课的实效,充分发挥了思想政治理论课作为立德树人关键课程所应发挥的主渠道作用,充分发挥了思想政治理论课教师铸魂育人的关键作用。充分发挥网络平台的优势,突破思想政治教育的时空限制;充分利用疫情防控的题材,培养学生憎恶从善的美好情感;充分实现教材素材相结合,提高学生理论联系实际的能力;充分激发学生的主观能动,增强学生自我教育与发展能力。
- 朱小闯
- 关键词：疫情防控思想政治理论课
- “探究与分享”的教学价值与教学策略——以《中国特色社会主义》第一课教学为例被引量：1
- 2021年
- 部编新版高中《思想政治》教材中的“探究与分享”属于教材的主体内容,与正文具有同等重要性,教学价值丰富。恰当使用“探究与分享”能够帮助学生正确理解教材的基本原理和核心观点,涵育学科核心素养。为此要优化教学策略。开展课前探究,开阔学生视野;加强课堂交流,激活学生思维;推进思维拓展,深化学生认识;着眼核心素养,注重价值引领。
- 朱小闯
- 关键词：教学价值教学策略
- 参加高考数学网上评卷心得体会
- 2016年
- 笔者有幸参加了2016年安徽省高考数学网上评卷工作.在整个评卷过程中,我一直在思考这样一些问题：这道题的命题意图是什么,要考查学生哪些方面的知识和能力;在新课讲授过程中教师应该如何去教;高考复习应该如何备考才能达到较好的效果.带着这些疑问和思考做如下分析.
- 余龙胜
- 关键词：高考数学评卷工作讲授过程正三棱锥评分细则
- 善用思维导图 开展高中英语教学
- 2018年
- 随着全球经济文化交流的日益频繁。英语作为一种国际通用的交际工具的重要性更加凸显．而高中阶段是学生学习英语知识的重要时期，人们对其教学效果更加关注。但是，在实际教学中，由于英语是作为第二语言被学生学习，缺乏应用的机会，再加上教学方法过于陈旧与被动，使得学生倍感压力．最终导致教学效果不够理想。思维导图是一种全新的教学方法与思路，将其应用到高中英语教学中，可帮助学生掌握英语学习的流程与知识规律，有利于教学效果的明显提升。本文就在高中英语教学中应用思维导图的有效策略进行了细致的研究。
- 葛良义
- 关键词：英语教学文化交流全球经济实际教学
