四川省宜宾卫生学校
- 作品数：210 被引量：496H指数：9
- 相关作者：石璐贾旭广黄小明罗岷邓德华更多>>
- 相关机构：宜宾市第一人民医院四川大学宜宾市第二人民医院更多>>
- 发文基金：浙江省中医药重点研究计划四川省宜宾市科技计划重点项目高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术理学更多>>
- 创新思政教育工作的精神内涵研究
- 2022年
- 在立德树人教育背景下,加强对思政教育工作的重视与实施有着重要的价值。为推动思政教育工作的一体化发展,丰富思政教育工作的载体,《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(以下简称《读本》)正式印发并走进大、中、小学课堂。如何保证《读本》价值的有效发挥,提高教师教学的有效性成为了重要研究课题。基于此,本文从中职思政教师的视角出发,就《读本》的认识和教学心得进行了探讨,在分析《读本》意义和主要内容的基础上,提出了具体的教学策略,以期为相关教育工作的开展提供参考。
- 杨佳妮
- 关键词：中职教育思政教育《读本》教育创新
- 网络大数据的现状与展望研究
- 2020年
- 随着我国科技的不断发展,互联网与计算机技术也随之优化与升级,网络大数据的发展规模以及速度处于最佳的阶段.网络大数据背景下不仅促进了社会的发展,同时也对网络框架以及处理方式造成了巨大的挑战,因此,本文主要立足于网络大数据现状,阐述网络大数据的定义,并对网络大数据的发展进行展望,希望能够为相关研究人员提供参考.
- 张海燕
- 基于核心素养的中职化学说课设计——以助产专业“水的电离和溶液的酸碱性”为例
- 2022年
- 以中职助产专业化学课程中“水的电离和溶液的酸碱性”为例,紧紧围绕中等职业学校化学课程标准,从教材、学情、教法学法、教学过程、教学反思5个方面进行说课设计,让相对独立的化学学科核心素养相互交融,形成一个有机整体。
- 王仕潭
- 关键词：说课设计
- 论卫生防疫站领导群体搭配机制
- 1995年
- 研究站领导群体结构,选择不同行为性格与气质人员配备卫生防疫站站长、副站长,利用各自的个性特长,充分发挥集体领导的放大效应。从行为科学的观点看一个最佳效能的领导群体,应具备综合组织型、内向实干型、外向鼓动型等不同气质的人员组成。
- 曾利毛荣毅
- 关键词：搭配
- 纪律意识助中职学生系好人生“第一粒扣子”
- 2020年
- "中职学生的理想信念、价值观、思想道德状况,直接关系到我国产业生力军的素质,关系到国家和民族的未来。"对学生的违纪行为,老师要有所惩,学生才有所戒。我们将目标聚焦中职学校,分析学生在纪律意识方面的问题,查找原因,探索有效的解决办法。
- 王文馨
- 关键词：纪律意识中职学生
- 计算机软件技术在大数据时代的应用被引量：4
- 2020年
- 本文对虚拟技术、云储存技术以及信息安全技术等各种不同类型技术手段的应用情况进行分析,为计算机软件技术的未来可持续发展打下基础。
- 杨将
- 关键词：计算机软件技术虚拟技术
- 头颅磁共振分级系统与痉挛型脑瘫患儿粗大运动功能及髋关节关系的研究
- 2024年
- 目的:对痉挛型脑性瘫痪(SCP)儿童进行头颅磁共振分级(MRICS),并分析头颅MRICS与患儿的粗大运动功能(GMFCS)、髋关节X践结果的关系,为临床SCP患儿的评估及精准康复治疗提供依据。方法:对2015年1月~2021年12月在宜宾市第二人民医院儿童康复科进行康复训练的SCP患儿的头颅MRI结果、GMFCS分级、髋关节摄片资料进行回顾性分析,探讨头颅MRICS与GMFCS分级、髋关节异常发生率之间关系。结果:不同瘫痪部位的SCP患儿髋关节异常发生率有统计学差异(P<0.05),其中四肢瘫患儿的髋关节异常发生率高于偏瘫、痉挛型双瘫的患儿(P<0.05)。然而进一步对比单侧功能障碍的患儿与双侧功能障碍的患儿的髋关节异常发生率,差异无统计学意义。通过对比不同GMFCS的SCP患儿的髋关节异常发生率,结果显示Ⅲ~Ⅴ级患儿的髋关节异常发生率高于Ⅰ~Ⅱ级的患儿(P<0.05)。本研究患儿的头颅MRI结果显示患儿头颅损伤以白质损伤为主,发育异常和灰质损伤较少。进一步对比不同头颅MRI结果的SCP患儿的髋关节异常发生率,结果提示差异无统计学意义;同样进行对比GMFCS分级,也显示差异无统计学意义。结论:SCP儿童的瘫痪部位、GMFCS分级均对髋关节异常的发生具有一定预测作用。虽然暂不能确定MRICS分级与GMFCS、髋关节异常发生之间是否存在怎样的联系。但MRICS分级系统在探索SCP脑损伤发生的时间、结构-功能及判断预后仍具有一定作用,值得推广应用。
- 向上余爱民唐小丽王蓉刘燕华
- 关键词：痉挛型脑性瘫痪粗大运动功能分级
- 护理程序在成人护理教学中的运用被引量：5
- 2004年
- 赖红梅
- 关键词：护理程序成人教育护理教学整体护理临床护理
- 现代科学教育中护理教师的能力要求被引量：7
- 2002年
- 随着医学模式的转变和整体护理的开展,以及教育、科学、社会三大因素的发展,促进了传统的学科教育向现代科学教育的转变。现代科学教育以培养受教育者综合素质、培养科技专业人才为中心。作为护理教学的直接实施和参与者,护理教师在现代科学教育中,应加强备课能力、授课能力、动手能力和评价能力的提高,才能培养与现代医学需求相适应的高素质的护理人员,才能成为一个合格护理教师。
- 赖红梅
- 关键词：现代科学教育护理教师教学能力
- 同伴互助学习法在中职基础护理学实训课中的应用
- 2023年
- 探究同伴互助学习法在中职基础护理学实训课中的应用效果,分析同伴互助学习法的积极作用,探讨其对于中职护生的积极影响。方法 随机选取2020年3月至2021年1月的62例中职护生,将其等分为A、B两组。A组实施常规实训教学,B组在此基础之上实施同伴互助学习法,比较两组实训效果。结果 B组理论、实践成绩高于A组,P<0.05;B组护理专业自我概念量表得分高于A组,P<0.05;B组人文关怀能力各维度得分高于A组,P<0.05;B组核心能力考核成绩高于A组,P<0.05。结论 同伴互助学习法的应用效果显著,不仅能够提高中职护生理论知识掌握程度,提升其实践操作能力,还能提高中职护生人文关怀及沟通能力,增强其临床适应能力,进而增强其护理专业认同,为其职业规划的制定奠定基础,因而此类实训教学方法值得广泛推广。
- 顾晓翠文方芳
- 关键词：实训教学
