四川省德阳中学
- 作品数:423 被引量:126H指数:5
- 相关作者:王善云张军靳忠英李敬波钟斌更多>>
- 相关机构:德阳市第三中学江门海关技术中心德阳市农业局更多>>
- 发文基金:四川省教育厅重大培育项目更多>>
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- 创新历史教学模式 有效提高课堂效率——新课改下的历史教育反思
- 2013年
- 在现代文明已经进入繁花齐开的21世纪,承载着民族未来的教育事业也迎来了它的百花盛开,我们在这股馥郁花香中也迎来了新的教学教育理念和新的课程改革,把这种新的教育理念贯穿在高中历史的教育中就是高中历史新课程的实施。在这个实施的过程中要正确认识它的特点,努力实现教学形式,教学方法和教学手段的变革。在课堂中的历史教育中积极反思,
- 胡家植
- 关键词:教育反思历史教育主体性地位课本知识历史教材
- 标枪交叉步对最后用力影响因素的研究
- 2015年
- 标枪的交叉步技术,是将助跑获得的最大速度传递至最后用力的一个重要环节。从投掷步引枪开始至最后用力,交叉步起着承前启后的作用,没有了它就不是标枪的完整技术。因此,标枪交叉步又有着它的独立性。然而,正是由于标枪交叉步技术的不正确不纯熟以及与前后动作的协调性不够.,造成动作减速,技术错误,甚至严重影响到最后用力技术和比赛成绩。所以说,交叉步技术是标枪技术的核心,在投掷标枪时,运动员为了使器械投得远一些,总要使身体有较大的速度,并将其用于器械,使其出手的初速度最大。那么,运动员如何在交叉步中让身体的速度顺畅地传递至最后用力呢?
- 何春
- 关键词:夹角后仰生物力学
- 解答高考不等式客观题的特殊方法
- 2020年
- 不等式是高中数学的基础模块,也是高考重点考查内容,且多以客观题的形式出现,常结合函数、数列等知识点,考查视角主要涉及解不等式、比较代数式的大小等.下面结合近年高考题或模考题,针对不等式问题的解答,提出几种特殊方法.1观察法解不等式问题通常结合与其对应的方程,求解方程的根,而有些方程是含有指数或对数函数的超越方程,其根无法利用常规方式求解,故可采用观察法,得出所求不等式的解集.
- 唐俊
- 关键词:解不等式不等式问题对数函数代数式
- I2与淀粉反应对酸碱性的要求
- 2003年
- 张军
- 关键词:I2淀粉酸碱性化学反应高二化学实验
- 一种多功能智能雨伞
- 本申请涉及生活用品技术领域,公开了一种多功能智能雨伞,包括伞杆、伞柄、以及与伞杆连接的伞骨,伞骨支撑连接伞面,伞杆顶端延伸出伞面,所述伞杆和把手内部中空连通形成管道,伞杆内设置有微处理器、无线通信模块、计步器和蓄电池,微...
- 庞洪州
- 文献传递
- 高考试题辨析五例
- 2003年
- 题目一:
2003年文综卷(旧课程)选择题第5题:图2中①地所处的自然带是:
A.热带雨林带 B.热带草原带
C.热带沙漠带 D.热带季雨林带
正确答案选的是C.据图判断只能选C才是正确的.但是,"热带沙漠带"的提法欠妥,准确的说法应是"热带荒漠带".
- 颜邦斌金益群王瑞足朱同兵刘金龙羊重荣
- 关键词:高考试题地理
- How to Motivate Middle School Students to Learn English Well
- This essay thoughtfully analyzes the current situation in English teaching and learning in Chinese middle scho...
- 徐纪明
- 文献传递
- 一种适用于共享单车的儿童座椅
- 本实用新型公开了一种适用于共享单车的儿童座椅,属于儿童座椅技术领域,包括坐垫、护栏、椅背和支架,所述坐垫为马鞍形坐垫,所述护栏固定设置在坐垫上,所述护栏包括多个护圈,所述椅背设置在护栏靠后的位置,所述支架设置在座椅下面,...
- 韩艺王善云
- 文献传递
- 谈谈处理学生纠纷的几个具体方法——班集体建设系列问题探讨
- 2003年
- 初中班集体建设的初始阶段,由于成员年龄小、独立生活的经验相对不足、彼此缺乏必要的谅解、忍让和包容,班级内部往往会产生很多矛盾纠纷。如果全班都是住校生的话,矛盾纠纷更是屡见不鲜。这些纠纷,虽然多数只涉及个别人,但它的影响力却不可低估。
- 李晓红
- 关键词:班集体建设班级凝聚力学生纠纷班主任
- 试论高中政治教学中学生思维能力的培养
- 2016年
- 现代化社会要求对人才的培养,从素质教育方面进行而非应试教育素质,教育是社会不断进步的产物,素质教育的重点是培养学生的思维 能力而不是应试教育中机械式死记硬背的能力,高中政治教学中要减少枯燥的授课方式,不能一味的灌输知识,要 培养学生主动思考和积极参与的思维能力,政治课程作为素质教育的重要课程,需要不断的总 结完善教学 的方式与方法,培养学生自主、创新的思维与人格的能力,提升学生的综合素质使其德智体美全面发展。
- 廖晓敏
- 关键词:政治教学中学生思维能力