安徽省濉溪县实验小学
- 作品数：33 被引量：28H指数：4
- 相关作者：魏建彬任蕾吴雪峰冀建华赵淑芹更多>>
- 相关机构：安徽省淮北市黎苑小学淮北市海宫学校更多>>
- 相关领域：文化科学交通运输工程建筑科学自动化与计算机技术更多>>
- 这笔鱼帐应怎样算
- 2002年
- 有一天,白猫和黑猫兄弟俩约到很远的草塘钓鱼。劳累了一上午,白猫钓到5条鱼,黑猫钓到3条鱼。这时兄弟感到饥饿难忍,于是就在这荒草外烤起鱼来,准备美美地吃一顿。不料小鱼鹰闻到龟的香味飞了过来,再三恳求同猫兄弟共进午餐,
- 葛美英
- 关键词：白猫黑猫吃鱼
- 核心素养导向下的小学数学整体化教学被引量：3
- 2019年
- 核心素养作为基础教育领域的热点问题正被教师们所关注并积极推进。数学核心素养是具有数学基本特征的适应个人终身发展和社会发展需要的人的关键能力与思维品质。数学核心素养是在对数学知识的理解、对数学技能的掌握、对数学活动经验的积累及对数学思想方法的感悟的基础上形成的,并不是在知识与技能、经验与思想之外的“神秘”概念。
- 魏建彬
- 关键词：小学数学整体化教学数学活动经验数学思想方法数学知识
- 营造良好教学气氛 奠定课堂活力基础
- 2009年
- 自由能使人的潜能得到最大的发挥。使学生智力和非智力的创造因子都处于最活跃状态的重要因素,是宽松和谐良好的课堂教学气氛。
- 王新景
- 关键词：民主热爱幽默
- 倾听花开的声音——浅谈小学数学课堂倾听的艺术被引量：1
- 2016年
- 苏霍姆林斯基说过：＂善于倾听孩子说话就是一门了不起的教育艺术。＂教育是雕塑心灵的艺术,真正的教育必须是从心与心的对话开始,而心与心的对话又是从真诚的倾听开始的。遗憾的是,课堂上经常是教师在学生回答问题时,不是微笑地看着学生和认真地倾听学生的发言,而是在忙着准备下一个环节的教学内容。在课堂教学中,教师必须善于倾听。
- 魏建彬
- 关键词：教育艺术退位减法数学思考
- “毫米的认识”教学设计与说明
- 2017年
- 教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第21—22页例1。
教学目标：1．使学生认识长度单位毫米，建立1毫米的长度观念，会用毫米作单位进行测量，知道“1厘米=10毫米”。2．通过估计、测量、交流等活动建立1毫米、几毫米的表象，培养学生简单的推理能力和解决问题的能力。
- 魏建彬任蕾
- 关键词：教学设计义务教育教学内容教学目标
- 打破“择校”怪圈 期待教育均衡——谈安徽省淮北市教育均衡发展
- 2010年
- 中小学＂择校风＂始自上世纪90年代,随着时代的发展,人民生活水平的不断改善,人民群众对优质教育的需求越来越大,而择校现象也是愈演愈烈,均衡教育的问题已引起全社会的共同关注。本文从择校产生的原因及基础教育的均衡发展阐述自己的几点思考与对策。
- 冀建华
- 关键词：择校教育
- 响鼓还需重槌敲——浅谈新课导入的策略
- 2018年
- 如果把一节好课称作响鼓的话，那么这个响鼓的效果如何，最关键的莫过于重槌。而重槌之中第一槌尤为重要。这第一槌一定要有力度、有气势，要能引起学生的兴趣与思考，正所谓“转轴拨弦三两声．未成曲调先有情”。作为新课的导入，一定要在很短的时间内使学生迅速集中注意力，激发求知欲，全身心的投入到学习中。下面结合教学实践谈谈新课导入的策略。
- 魏建彬
- 关键词：新课导入集中注意力教学实践求知欲拨弦
- “口算乘法”教学实录与评析
- 2012年
- 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第45～47页“口算乘法”。
- 吴雪峰盛旗(评析)
- 关键词：口算乘法教学实录义务教育课程标准实验教科书教学内容
- “周长的认识”教学实录与评析
- 2020年
- 教学内容:人教版《义务教育教科书?数学》三年级上册第83~84页。教学目标:1.通过观察、操作、测量、计算等活动理解周长的含义,能指出并测量简单平面图形的周长,初步学会通过测量简单平面图形的边长计算周长。2.探索测量不同形状图形的周长的方法。3.体验数学与日常生活的密切联系,培养逻辑思维能力。教学重点:理解周长的含义。教学难点:多角度寻求解决问题的策略。教学准备:课件。
- 周艳飞张翠
- 关键词：体验数学教学实录义务教育课件教学重点教学难点
- 区域协同教研助推乡村教研团队建设
- 2020年
- 《乡村教师支持计划(2015-2020年)》为乡村教师队伍建设指出了方向。国家在乡村骨干教师的培养上投入大量物力财力,但乡村队伍建设依靠教师个体是无法完成的。如何破解乡村教师专业发展的难题?我们尝试依靠乡村教研团队的力量,联系区域内的优质学校协同教研,推动本土教师专业发展。
- 任蕾
