杭州市学军中学
- 作品数：211 被引量：213H指数：7
- 相关作者：周红陈立群庞顺兴张春杰蔡建萍更多>>
- 相关机构：浙江师范大学杭州市余杭高级中学浙江大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- “9·11”事件后大国关系的基本特征
- 2002年
- 陈利颖
- 关键词：单边主义政策
- 2023年1月浙江省首考生物学试题分析及备考建议
- 2023年
- 2023年1月生物学首考是浙江省高中生物学使用新教材后的第一次考试,本文通过分析试题的命题立意、题型变化和知识点分布、重难点等问题,进而提出生物学复习的教学策略--重视核心概念的理解、大单元教学、获取信息能力的培养。
- 陈伏莲邱磊
- 关键词：试题分析复习策略
- 电力设备铭牌特征提取方法的应用研究
- 2019年
- 电力设备铭牌图像在特征提取问题上,由于其本身的底层特征较为相似,采用传统的特征提取方法往往无法得到较好的特征表达。另一方面,随着近年来科学家们对基于不变性特征提取方法的研究逐渐兴起,以SIFT算法为代表的基于多尺度空间的特征算法在特征表达上具有良好的表现。本文针对SIFT方法,以及其改进的SURF和ORB算法在电力设备铭牌特征提取上的应用进行研究,并通过实验分析得到最适于电力设备铭牌图像的特征提取算法。
- 吴彦直李志王勇黄志朗郑志曜
- 关键词：SIFT
- “关于植物激素应用价值的市场调查”的探究活动
- 2008年
- “关于植物激素应用价值的市场调查”是一个将理论应用于生产、生活实际的活动。我们知道，大部分植物激素都是“内源激素”，是由植物自身产生的调节物质，这类物质一般在低浓度时对植物生长起调节作用，而且在植物体内通常由产生部位运输到作用部位。植物激素对植物的很多生长发育过程都具有重要的调节作用，但这些调节作用因植物激素种类的不同而不同，包括促进生长（如生长素）、延缓衰老（细胞分裂素）、加速脱落（如脱落酸）、促进成熟（乙烯）等。
- 周红
- 关键词：植物激素应用生长发育过程细胞分裂素
- “一道经典高考试题的持续思考”引发的思考
- 2009年
- 《中学数学教学参考》2009年第6期（上旬）《一道经典高考试题的持续思考》一文，安振平老师给出了如下的不等式：
- 郑日锋
- 关键词：高考试题道经不等式老师
- 教育家办学,需要一点孤独的理想主义情怀
- 2016年
- 十多年来，各地的“教育家发展共同体”“未来教育家高级研究班”“教育家型校长班”等纷纷出炉。校长被认为是最有希望成为教育家的群体，描绘教育家校长基本素养及其成长规律的文章也时常见诸报端。但无论是社会大环境还是教育的内在环境，促进教育家校长成长的土壤、气候、水分、养料甚至种子都十分欠缺。
- 陈立群
- 关键词：教育家理想主义社会大环境办学情怀孤独
- 数学竞赛中的特殊化策略的功能的研究
- 2003年
- 张春杰
- 关键词：数学竞赛题特殊化方法立体几何题解法
- 一堂高中化学课的翻转分析
- 2015年
- 一、＂翻转课堂＂研究缘起
近年来,＂翻转课堂＂成为我国新时期教学改革的新亮点。近日,我校举办了以＂翻转课堂＂为主题的＂同课异构＂活动,来自北京、杭州、金华的三位教师以＂酸式盐＂为内容进行同课异构。
- 姚琪
- 关键词：化学课同课异构教学改革课堂酸式盐
- 百年辛亥梦——中国梦——《辛亥革命》教学设计
- 2014年
- 在一次评课比赛中,我选择将《辛亥革命》这一节课作为比赛的课题.我在准备阶段费了一番工夫,力求不落俗套,尽量做到推陈出新、于平实中见新意.从教学的效果来看,这节课达到了预期的目标.在此,我将这节课的设计思路及教学流程展示出来,以期点拨广大教师的思路.
- 颜先辉
- 关键词：教学设计辛亥革命教学流程比赛
- 中学生个人生态足迹分析结果和生态环境的关系——以杭州市学军中学为例被引量：1
- 2017年
- 本文基于WWF提供的个人年生态足迹计算器,设计并发放个人生态足迹问卷。以杭州学军中学为例,对杭州市中学生个人生态足迹进行了调查,并探讨了生态足迹与碳足迹的组成。结果表明:杭州市中学生人均生态足迹为1.51全球公顷,人均碳足迹为3.00吨CO_2当量,即全球居民若都按照杭州市中学生的生活方式来生活则需要0.86个地球。此外,调查结果还显示生态足迹中碳足迹占比(47.55%)最大,而碳足迹中则以直接能源(51.22%)和交通(33.27)占比最高。这一结果表明可以通过减少直接能源的消耗和增加绿色出行来有效降低生态足迹,从而使杭州市中学生的生活更加绿色和可持续。
- 吴浩男
- 关键词：问卷调查生态环境
