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北京市北达资源中学
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七年级《地理》(中图版·上册)第二章《中国的疆域与人口》 “人口密度”专题教学设计
被引量:1
2011年
[指导思想与理论依据] 学习对生活有用的地理通过地理教学提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识,侧重基础性的地理知识和技能,增强学生的生存能力。
汪清平
关键词:
人口密度
教学设计
疆域
在物理教学中渗透德育教育的初探——以“牛顿第一定律”一节为例
被引量:2
2019年
青少年肩负着国家的未来,教师不仅要传授物理知识,更重要的是传递科学思想、科学精神和爱国主义情怀,让学生掌握认识世界的科学方法,树立正确的人生观和价值观.
何静
田成良
关键词:
初中物理教学
德育教育
牛顿第一定律
直线传播演示装置
2010年
(1)创意 演示光的直线传播现象,一直需要在较暗的环境下进行,另外还需要准备烟雾、水雾等传播光的介质,并且实验现象不能持久。如何将烟雾收集起来,使之不会散去?于是我们想到找一个既能透光,又能封闭烟雾的装置——玻璃罩。
胡成平
赵江
何艳阳
关键词:
介质
眼睛调焦系统学生模拟实验
2010年
1创意 眼睛晶状体可以自动调焦。以往都是教师演示或讲解,我们想设计一个眼睛调焦系统,让学生通过实验认识眼睛的构造和调焦原理,让学生在做中学。
胡成平
何艳阳
关键词:
调焦系统
眼睛
自动调焦
晶状体
简易机翼模型
2010年
(1)创意 以往制作的简易机翼模型,需要使用大功率吹风机才能演示出好的效果,操作难度较大。我们针对这一问题,将机翼模型放在杠杆的一端(如图1),使用家用小功率电吹风就可以了。这样操作更稳定、更简便。
周立松
胡成平
赵江
关键词:
机翼模型
大功率
吹风机
电吹风
奥斯特实验
2010年
(1)创意我们演示导体周围的磁场时,通常把小磁针移到导线的上部和下部分别测量。本装置是用自行车条辐制成两根金属柱,利于连接电源和导电。同时,导线可以沿金属柱随意调整高低,可放在磁针上部或下部(如图1)。这样磁针可以放得更稳些。
赵江
胡成平
关键词:
奥斯特
自行车
导线
金属
家庭电路示教板
2010年
1创意 各版本教材中在讲家庭电路时,都会有一个家庭电路的图。只是从图上看,教师不容易讲解,学生不容易看懂。如果能够将其立体化,变成实物演示给学生就好了。于是我们的老师就动手制作起来。
何艳阳
赵江
关键词:
电路
家庭
示教板
磁悬浮实验
2010年
1创意 可以模拟磁悬浮的实验很多。我们也曾经用过很多种方法。其中比较简单易行的方法之一就是利用扬声器(喇叭)中的磁铁,为了防止上面的磁铁侧移,用一根直棍或玻璃棒固定磁铁。
何艳阳
赵江
关键词:
磁铁
扬声器
玻璃棒
手机收费“自主套餐”选择的分析
2003年
在这信息爆炸的年代,手机已经成为人们必不可少的通讯工具,因此我们对手机付费问题进行了一些调查。现在,各个手机公司都有不同的付费方式,推出了各自的手机收费自主套餐。我们以“全球通”的“自主套餐”
谈抒婕
周萌宣
杨瀛
关键词:
函数关系式
数学
解法
初中物理低成本实验系列 自制电子礼炮
被引量:1
2010年
新课程改革的核心任务之一,就是转变教学方式和学习方式。丰富的教学资源是转变教学方式和学习方式的物质基础。充分发挥教师和学生的创追性,利用身边的日常器具开发低成本实验资源,对于加强科学探究式教学,丰富学生学习方式、促进教师专业发展具有重要意义。近年来,北京市开展了这方面的研究,积累了许多低成本实验的资源和开发经验。这些实验简单易做,能有效解决教学问题,深受师生喜爱。本刊将刊登系列文章进行介绍。
何艳阳
赵江
关键词:
礼炮
教学资源
教学方式
新课程改革
探究式教学
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