常熟市杨园中心小学
- 作品数：139 被引量：98H指数：5
- 相关作者：程晓燕李惠琴吴雪芳倪婷陈享更多>>
- 相关机构：苏州市常熟市教育局常熟市张桥中心小学更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学轻工技术与工程艺术更多>>
- 创意写作——为语文课堂增添一抹亮色#1#—五年级创意写作课堂构建的几点思考被引量：1
- 2017年
- 当今社会是一个讲求创意、创新的社会,因此在小学语文教学中有效培养学生的创新意识,加强对学生创意写作方法的指导非常重要。构建创意写作课堂不仅可以有效启发学生的创新思维,让学生写出的作文更富有趣味性,还能营造一种和谐愉快的课堂氛围,让学生积极投到写作教学的课堂之中。
- 陈洁
- 关键词：创意写作课堂
- 关于小学科学课堂教学评价的几点思考被引量：4
- 2016年
- 新一轮课程改革倡导＂立足过程,促进发展＂的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程强调建立促进学生全面发展的评价体系,在综合评价的基础上,更关注学生个体的进步和多方面的发展潜能。因此,在小学课程标准实施过程中,如何建构促进学生全面发展的评价体系,如何使教师的课堂教学评价更为有效,是非常值得我们思考的问题。
- 李益平
- 关键词：课堂教学评价小学科学学生全面发展课程改革课程评价综合评价
- 学生的“礼物”引发的思考
- 2008年
- 5月9日,我和往常一样,一早来到学校就走进课堂。刚进课堂,一位学生迎面走来,将一张自制的贺卡送给我并深情地对我说:"老师,祝您生日快乐!"我先是一愣,但马上反应过来。
- 卫培明
- 关键词：爱满天下打篮球体育活动乌申斯基
- 抛单引课以教促学--“学习单”在语文教学中的设计与运用研究
- 2023年
- 在小学阶段,语文教师要充分利用好学习单这一辅助工具,根据教学目标和学生的认知发展规律设计习题,给学生提供有效的学习思路,让学生在学习单的辅助下,有条不紊地达成课前导学、课堂研学、课后拓学三个阶段的学习目标。学习单的贯穿性应用,把小学语文教学从教师讲授的模式转变为学生借助学习单自主学习的模式,这种拋单引课、以教促学的方法,确立了学生的学习主体地位,提高了学生的学习效率,使语文教学焕发生机。
- 纪国一薛建国
- 关键词：课前导学
- 基于创客教育的小学信息技术教学模式构建探究
- 2020年
- 随着教育信息化迈向创新发展的新时代,信息技术学科受关注度日渐提高。在小学信息技术教学中,教师不仅应灵活选用多种新型授课模式,升级自身的施教理念,也需重视对学生的兴趣激发,使其具有自主探究意识。尤其是随着AI、大数据、RPi等技术的发展,越来越多的教育工作者开始关注“创客教育”。为此,应着眼于对创客概念的解析,立足于创客教育视阈下,浅议小学信息技术教学模式构建方式。
- 周倩
- 走进学生心灵”之“校长与学生共成长教育故事”
- 2015年
- 俗话说“浇树浇根,育人育心。”教育效果的最高境界是“走进心灵”,就是经常到孩子身边,俯下身来,善于倾听,以德育人,以理服人,特别是一些特殊儿童。让孩子的心灵有所感动,有所醒悟。我始终强调“儿童立场”。“儿童立场”的坚持,需要我们的教师不要忘记,自己就是“长大了的孩子”。十年树木,百年树人。
- 卫培明
- 关键词：教育故事教育效果体育委员班主任老师粉笔字
- 小学数学教学中学生问题意识的培养探究被引量：2
- 2017年
- 随着经济的发展，社会需要越来越多具有创造力的人才．也就意味着我们的学生需要从小就开始培养问题意识。在小学数学教学中进行学生问题意识的培养．能够更好的激发学生们的创新精神．更加有利于学生们发挥自身的创造力。教师们要充分营造出良好的氛围，培养出学生们更好的问题意识．促进进一步发展。本文是我就小学数学教学中学生问题意识的培养问题，进行探究的点滴体会。
- 黄志斌
- 关键词：小学数学问题意识培养
- 数学课堂“小组合作学习”时机的把握被引量：10
- 2005年
- 在“小组合作学习”实践中，我觉得合作学习不仅在组合小组、选择内容、合作形式方面有讲究，而且合作时机的选择同样至关重要。如果时机恰当，引导带着迫切合作愿望的学生进行合作学习，就会收到事半功倍的效果，让学生感受合作的意义，享受合作成功的快乐。如果时机不恰当，小组合作学习只是走过场，往往徒有虚表而效果不佳。那么，在数学课堂上“小组合作学习”的时机如何把握呢?
- 李惠琴
- 关键词：数学课堂教学教学方式小学教育
- 着眼于文本,着力于语用——浅谈阅读教学中语言运用能力的培养
- 2017年
- 本文阐述了在语文阅读教学中,教师应该如何充分挖掘文本、精心设计教学活动,从而让学生充分理解语言内容,感悟语言形式,提升语言运用的能力。
- 程晓燕
- 关键词：文本
- 一块白板引出的教育故事——以《荷花》一课为例
- 2015年
- 电子白板结合了传统教学与信息技术的优势,给师生提供了互动的环境。这一新兴的教育技术手段已被越来越多的一线教师所接受。文章结合课堂实例探讨如何利用白板,让我们的语文课堂教学变得更有趣、更实效。
- 程晓燕
- 关键词：电子白板有效教学优化课堂
