连云港市临海路小学
- 作品数：22 被引量：10H指数：2
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- 相关领域：文化科学生物学哲学宗教社会学更多>>
- 用“补白”彰显习作的魅力
- 2014年
- 写出自己的新发现、新见解、新感受,这是作文教学的真谛。要追求这样的创新,就需要教师从课文"空白"处挖掘习作训练的"泉眼",达到"随风潜入夜,润物细物声"的效果。如何有心智、有灵性、创造性地利用文本内容,挖掘出多姿多彩的作文教学资源,培养学生的习作能力呢?一、文本精美,插图凸显意境小学语文课本装帧精美。
- 史洁莹
- 关键词：语文课本仿写思维空间生活阅历
- 运用有效教学策略 提升低年级学生写话效益
- 2021年
- 随着统编义务教育语文教科书(简称"统编教材")的全面使用,我们不难发现,其语言训练要素极清晰明确,尤其是"字词句训练""课后习题"设计的扩写、仿写等小练笔与单元写话互为关联,形成一体。本文以二年级的写话教学为例;拟定具体的写话训练目标,让写话能力"可教化";灵活选择多种训练路径,力图让写话教学"趣味化"。
- 冯潇
- 关键词：统编教材写话教学语文素养
- 低年级数学教学如何走进学生的心灵世界
- 2010年
- 苏教版的新课标教材，充分体现了“素质教育”这四个字的内容．教材的内容紧密地结合学生的实际生活．从现实生活着手，让学生在已有的生活经验中进行学习，并且对于学生的动手操作方面提出了较高的要求．锻炼了学生的动下操作能力．
- 翟新梅
- 关键词：心灵世界数学教学低年级新课标教材
- 依托学案导学 发展自学能力
- 2011年
- 以数字化和网络化为特征的信息技术的飞速发展,让知识经济走向人类的脚步声已清晰可闻。联合国教科文组织《学会生存》中第一次提出了＂整个社会正由‘学历社会’向‘学习化社会’转变＂的科学命题。社会的迅速发展要求不断更新知识,所以学校教师的任务就是要教育学生学会学习。
- 闻艳
- 关键词：学案导学学习化社会联合国教科文组织《学会生存》经济走向科学命题
- 谈低年级学生看图写话能力的培养
- 2014年
- 写话教学是低年级语文教学的一个重要组成部分,写话训练对提高学生的写作水平有很大帮助,《语文课程标准》对低年级学生写话提出了明确要求.作为语文老师,应该重视学生写话能力的培养.看图写话作为写话的初步训练,其教学方法自有体系.
- 周丽
- 关键词：语文教学课程标准教学方法
- 谈小学数学思考题的教学策略被引量：2
- 2014年
- 2013年版的新教材注重了思考题在整册教材中的地位,几乎每个练习后面都附加了相应的思考题.这也充分体现了小学数学思考题是发掘智力因素的一个良好的素材和绝佳的切入口.但就目前状况来说,大多数的小学数学老师对课本中的思考题的教学采用讲解灌输的方式;还有些教师则认为思考题不作为教学和考试的要求,而把它作为一个教学内容的附属品——可上可不上.这种状态下,思考题的教学就变成零碎而随意,没有科学合理的教学方式,这不但挫伤了学生的学习数学积极性。
- 惠云
- 关键词：数学思考教学策略智力因素数学老师解题策略
- 激发写字兴趣 提高书写能力
- 2015年
- 针对当前小学生写字能力欠缺的情况,本文提出了激发学生写字兴趣,提高学生书写能力的方法。
- 惠娟
- 关键词：写字兴趣小学生
- 口语交际《说话要注意姿势》教学设计
- 2005年
- 胡书燕
- 关键词：口语交际课教学设计语文教学
- 把三级磨课磨好
- 2015年
- 磨课是新课程改革中派生出的一个教研新词汇。所谓的磨课就是打磨自己的课堂教学。一堂好课就需要仔细的去雕琢、去打磨。教师通过磨课＂解剖麻雀＂,对课的教学、教研、科研等方面能够认识规律,掌握方法,提高能力,优化习惯,形成科学的课堂教学思维方式,取得系列研究成果与良好研究效果。根据这几年教学实践的经验总结,笔者把磨课提炼为＂四个环节一个循环＂的过程。
- 陈首潮惠志东
- 关键词：课堂教学新词汇新课程改革教学效果备课组
- 倾听语文教学的“情声”——浅谈语文阅读教学中的情感教育被引量：3
- 2015年
- 情感教育是语文教育的活水源头,是学生适应社会的基本素养。科技的发达和社会的进步,导致了情感趋向于荒漠化的状态。语文学科的独特性是进行情感教育的有利条件,应该担当情感教育的重要任务。本文探究情感教育实施的必要性和必然性,结合教学实际,对语文课堂教学中情感教育的途径与方法等进行了探讨。
- 邱洵燕
- 关键词：语文课堂情感教育
