高邮市城北实验小学
- 作品数：296 被引量：141H指数：5
- 相关作者：何瑞星杨启林蒋伟平杨正云戴富春更多>>
- 相关机构：扬州市育才小学江阴市西郊实验小学江苏省高邮实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学文学更多>>
- 传承民间游戏 促进家园共育被引量：1
- 2020年
- 我园对家长开展了一次问卷调查及访谈,旨在了解家长对幼儿园开展民间游戏活动的态度,通过分析研究,笔者对调查出的问题提出解决的策略,以期有效的促进幼儿的健康成长。
- 谈杰
- 关键词：幼儿民间游戏家长
- 教师写下水作文例谈
- 2016年
- 教师下水示范引领,可以让学生形成认真、细致、持之以恒的习作态度,养成自主、自发的练笔习惯,具有表达真情实感、表达新意的意识,同时也能促进师生之间的感情交流。长期坚持,能促使师生写作水平同步提升,达到师生双赢。
- 叶枫
- 让童心放飞——浅谈低年级写话教学
- 2019年
- 写话教学是低年级写作的重要方式,也是培养学生运用语言,表达思想与情感的有效途径。低年级学生识字量少,却充满了好奇和想象力。以童心来引导学生“写话”训练,从看图说话中提高观察与思维力。
- 翟丽华
- 关键词：低年级写话教学
- 立足“三个转变” 打造高效课堂
- 2014年
- 叶圣陶先生说：“学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。”由此可见，语文课的重要任务就是指导学生读书，训练学生作文能力，使其形成一定的语文素养。优质、高效的语文课堂教学作为训练学生语文能力的主阵地，是完成这一重要任务的保障。实现课堂教学的高效，是当下课程改革的方向标，也是我们教师追求的终极目标。较之前的语文课堂，笔者认为新课程背景下的语文课堂应立足“三个转变”，才能真正实现课堂高效。
- 韩增琴
- 关键词：课堂教学学生作文课程改革语文课读书
- 利用网络平台提升小学数学教学有效性
- 2018年
- 在网络环境下,网络平台在小学数学教学当中发挥的作用变得更加突出,其为学生搭建了接轨现代教育的平台,同时通过发挥网络技术的优势作用,能够为学生营造良好的数学学习环境,缩小数学学习和现实社会之间的距离,让学生可以将生活经验数学化以及把数学技能实践化.小学数学教师要深化对网络平台教育价值的认识,坚持以学生发展为本,根据数学教学的要求合理利用网络平台,增强教学有效性.
- 张芹
- 关键词：网络平台数学有效性
- 培养问题意识 促进思维创新
- 2008年
- 注意培养学生的问题意识，是培养学生创新精神的一个重要方面。怎样培养学生的问题意识呢？在教学中笔者经常采用多种方法创设情境，给学生创造发现和提出问题的有利条件。下面结合窦践浅谈几点做法。
- 居建华
- 关键词：思维创新创设情境教学
- 怎样增强小学生学习数学的情感与兴趣
- 2018年
- 探究性学习是学生学习的主要方式之一,教者首先要明确什么是研究,要千方百计地激发学生的探索欲望,从而激发学生探究学习的兴趣。在小学数学课堂教学中,让学生通过动手操作来学习新知,可以大大地提高课堂的教学效率,也能增强小学生学习数学的情感。
- 沐斌国
- 关键词：小学生学习数学情感
- 小学音乐社团建设的实践研究
- 2022年
- 浓厚音乐学习氛围能够最大程度落实音乐教学的积极作用,促进学生德智体美全面发展。音乐社团作为提高音乐教学质量、创造音乐文化氛围的重要媒介受到学校和教师的广泛重视,但在发展过程中仍然存在一定问题和挑战,影响社团实际运营效果。教师要在实践中寻找影响社团发展的问题和因素,探索有效途径促进音乐社团的长久发展。
- 王梦萦
- 关键词：小学教育
- 新课程背景下数学作业设计的走向(上)被引量：1
- 2007年
- 数学练习是学生掌握知识、形成技能、解决问题、开发智力、培养能力的必要途径。同时，教学实践也表明，数学练习并不是做得越多越好。要避免那些机械、重复、乏味的低效作业，就必须处理好作业数量与作业质量、作业内容与作业形式、作业结构与作业效益的关系，使练习成为一种有目的、有步骤、有指导的活动。在新课程背景下，我们既要汲取传统作业设计经验中的合理内核，促进学生的心智技能和动作技能的形成，又要更新观念，给学生更多的参与机会、更大的选择空间，让他们得到成功的体验，使不同的学生在数学上得到不同的发展，培养学生的实践能力和创新精神。因此，我们应该把握好作业设计的走向，走“轻负高效”之路。
- 林俊
- 关键词：数学练习新课程背景开发智力教学实践
- 大手携小手 精彩不断有——小学课外阅读指导点滴谈被引量：2
- 2015年
- 小学语文课程标准对学生在课外阅读方面提出了明确、具体的要求。要达到这样的要求,只有在学生的日常学习生活中,通过丰富阅读资源,营造阅读氛围,规范过程管理,有老师持续开展有效的阅读指导,才能让阅读真正走进学生生活,成为一种良好习惯,从而取得预期的效果。
- 凌朝妹
