天津经济技术开发区国际学校
- 作品数：80 被引量：71H指数：4
- 相关作者：杨骞赵立群钱宏伟张英群刘丽玉更多>>
- 相关机构：天津师范大学天津经济技术开发区第一中学天津市教育科学研究院更多>>
- 发文基金：天津市教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理语言文字更多>>
- 浅谈情境教学在小学英语教学中的运用被引量：3
- 2012年
- 尽量做好应该做的。不求乌鸟私情,不求结草衔环,但求桃李满天下。教学工作不单纯是教与学的过程,更是教师与学生之间以及学生相互之间交流思想、培养情感的过程。读懂每一个学生是件幸福的事。岁月流转,她始终追求理想,勤奋进取;环境变更,她依旧兢兢业业,乐于奉献。对学生,她关心爱护,润物无声;对同事,她谦逊平和,与人为善;对家长,她真诚尊重,平等沟通。25年的坚守,她无怨无悔地承受着工作的磨炼;25年的付出,她默默耕耘着季节的春华秋实。
- 刘红
- 关键词：小学英语教学情境教学教学工作关心爱护与人为善平等沟通
- 今天真倒霉
- 2011年
- 嘿，就那么怪，这一天，我总是稀里糊涂地说错话，害得每次上课师生互相问好时，同学们老冲我笑。
上课了，周老师板着脸走进教室。教室里立时充满了紧张的气息。我们的心弦一下扯紧了。
- 庄明坤
- 关键词：小学生作文语文学习
- 如何获得好人缘
- 2023年
- 心理案例:小敏向心理咨询师诉说心中的烦恼:某天,小敏参加同学的生日聚会,在聚会上她因为一点小事和同学吵了起来,最终大家不欢而散。从那以后,她感觉跟同学的关系有点奇怪。一次做完操在回教室的途中,小敏发现一个朋友假装系鞋带,停下来把她甩开,和后面的同学说话。这种情况时有发生,慢慢地,好多朋友都不理她了。
- 王凯
- 关键词：心理咨询师生日聚会小事
- 初中英语阅读教学读后活动的设计与实施被引量：5
- 2015年
- 本文以《典范英语》这套原版英文小说的课外阅读为例,重点探讨了初中英语阅读教学中读后活动设计案例及其经验反思,总结了课文复述及概述、人物评析、采访辩论、拓展写作、录音及小剧表演等读后活动,旨在为学生的表达搭建支架,激发其对阅读的热爱,提高其综合语言运用能力。
- 邓茜文绍荣
- 关键词：阅读教学
- 勇气探索,融爱成长——“抽动症”学生的转变之旅
- 2024年
- 深入观察,发现“神秘世界”我刚接手新七年级某班,小丁妈妈就跟我联系,给小丁申请免写作业,生怕他难以适应初中的学习压力。在我的疑惑中,她毫不犹豫地向我阐明了小丁的特殊,并希望我给予更多的理解与支持。开学后,我默默观察小丁,他常常坐在角落里,似乎有一种不为人知的忧愁。
- 张青青
- 关键词：抽动症
- 开发研究性学习选题环节中培养创新能力的潜能——“研究性学习选题技巧与训练”校本教材的编写
- 2016年
- 研究性学习与创新之间存在着密不可分的联系。研究性学习中已经成为学生应该掌握的一种学习方式,而选题能力的培养也成为研究性学习的课程主要目标之一。将研究性学习的选题指导的内容教材化,突出以学生为中心,通过知识的还原、案例分析以及课堂练习为学生主动学习创造条件,为学生认知、体验、反思、迁移等心理因素的综合参与提供积极有效的引导,这有利于学生的实践训练中学会发现问题和提出问题的方法,提高选题的能力。
- 宋士健
- 问渠哪得清如许,为有源头活水来 ——初中生障碍跑拓展训练教学案例被引量：3
- 2020年
- 障碍跑是初中体育教学的重要内容,是优化学生体育素养,发展学生体育技能的重要渠道.在初中体育教学中,我们教师要通过开展障碍跑拓展训练,不断提升学生的体育专业素养.本文结合具体案例,就初中生障碍跑拓展训练教学谈些许的看法.
- 宋宝玉刘瀚涛
- 关键词：障碍跑教学案例
- 方法与进展:基于国家体育总局体育哲学社会科学项目的文本研究被引量：4
- 2013年
- 采用文献计量法和文本研究法,以2001—2012年期间国家体育总局体育哲学社会科学典型成果为研究样本,就"课题指南、立项项目、研究成果形式、研究问题与方法"4个维度展开多角度、全方位的探究,意在归纳其研究领域的基本特征,阐述我国体育社会科学研究的动态趋势,推进课题研究的发展。主要观点:(1)就国家体育总局体育哲学社会科学研究的地位与作用而言,应加强政策支持,使其更好地为国家体育事业的宏观决策、规划政策制定、运动项目发展提供科学有效地指导;(2)就国家体育总局体育哲学社会科学研究的内容而论,一要紧扣社会主题,抓住热点问题;二要加强多学科交叉融合研究,注重研究方法运用的合理有效;三要规划好立项课题的结构,拓展参与课题研究的部门机构;(3)应以课题研究为先导,激发研究者或研究团队研究的问题意识与主题意识,着力解决体育事业重要发展问题,推进研究进程健康可持续发展。
- 王健郑丽丽许婕李凌晨钱宏伟
- 关键词：体育哲学社会科学方法论
- 家长视角下“双减”工作开展的现状调查与对策建议被引量：2
- 2023年
- “双减”政策是我国教育格局的大调整。虽然“双减”政策内容聚焦于学校和学生,但是政策的落地离不开家长的协同配合。良好的家校协同共育体系和机制是落实好“双减”政策的重要基础和有力保障。在对10185名义务教育学段公立中小学生家长进行问卷调查的基础上,总结了基于家长视角的当前“双减”工作取得的阶段性成效及存在的问题,并从“双减”后家长教育理念和教育行为的转变、学校家庭教育指导能力的提升、良好家庭教育生态的营造和教育评价改革的深入推进几方面提出了持续深入落实“双减”工作的对策建议。
- 曹瑞刘明娜符晓梅樊雅琴
- 数学的教育价值浅析
- 2014年
- 数学是科学的工具与语言,是人类智慧的结晶,其价值已渗透到人类社会的每一个角落。数学教育的价值体现在帮助学生掌握数学思想方法、帮助学生提高效率意识、促进学生拥有理性精神。为了更好的发挥数学的教育价值,我们还应改进教学,最大程度的发挥数学的教育价值。
- 孟飞
- 关键词：数学思想方法
