海门市实验学校
- 作品数：407 被引量：71H指数：4
- 相关作者：卞惠石蒋欣宇陈滢竹樊红星施俊亚更多>>
- 相关机构：张家港市沙洲小学北京市崇文区教育研究中心张家港市塘桥中心小学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理轻工技术与工程农业科学更多>>
- 聪明的电子秤
- 2016年
- 爷爷家有一台电子称,它总是披着厚厚的外衣。有一天,我把它拖出来晒太阳,并好奇地问爷爷：“爷爷,咱家哪里有那么多东西称呀？”爷爷故弄玄虚地说：“这称可不是只有称东西这一个作用哦!”我又好奇地问：“咦!除了称东西,它还能干嘛呀？”爷爷得意地说：“它还能数数呢!”我嘴里嘀咕着：“它又没有嘴巴,怎么数数呢？”
- 吴梦湫
- 插页三·小画廊
- 2009年
- 尹昊
- 仿写——提高英语写作能力的有效途径被引量：1
- 2011年
- 英语写作能力是高中阶段学生综合运用语言能力的重要体现。然而，英语写作教学又是制约英语教学的瓶颈。多数老师采用“布置任务-学生写作-教师批改-集中讲解-展示佳作”的单一形式，对于学生来说，“写什么”和“怎么写”让他们无从下手。该怎样谋篇造句？怎样开头？怎样结尾？
- 赵健
- 关键词：英语写作能力仿写运用语言能力英语写作教学批改
- 吸盘文具盒
- 2004年
- 课堂上,大家正在聚精会神地听课,突然一位同学的文具盒掉在了地上,“哐”的一声,所有人的目光都聚集到了那儿。
- 吴沁虔
- 关键词：吸盘按钮
- 时钟
- 2018年
- 今天早晨笑笑离开家去上学时,家里的时钟是7时55分.笑笑以最快的速度跑到学校.到学校时,她见校门口的时钟是8时10分.因数学作业忘在了家里,于是她立刻又以同样的速度跑回家,到家时,家里的时钟是8时15分.
- 李笑笑祁思远(指导教师)
- 关键词：时钟数学作业校门
- 爸爸进课堂
- 2018年
- 前一阵，郁老师交代给我一个神圣的任务——请家长进课堂。我兴奋极了，哈哈，我的家长要来学校上课了。盼星星，盼月亮，终于到了周二。从前一天晚上开始我就叮嘱爸爸，上课该注意些什么。熬到下午，铃声响起，我第一次觉得铃声这么悦耳。只见爸爸拿着教案，神情紧张地走进教室。没想到平时嘻嘻哈哈的爸爸，也会有紧张的时候。
- 周锦烨
- 关键词：进课堂家长上课教案教室
- 做一天玫瑰天使
- 2016年
- 情人节那天，我和妈妈参加了玫瑰天使活动，就是卖花给情侣们。
- 李梓萌
- 关键词：天使玫瑰情人节
- 先学后教 以学定教——谈小学英语阅读教学高效课堂的实施策略被引量：1
- 2012年
- 广大教师历来侧重于对“教”的研究，而较少涉及对“学”的探究。其实，教育的最终目标是促进学生的全面发展、个性健康发展与终身可持续发展。因此，“学”是“教”的目的，教师的“教”是为了让学生“会学”和“学会”。同时，重视学生的“学”也将带动教师的“教”，实现教学相长。那么，小学英语阅读教学如何实现从“关注教”向“关注学”的转变？结合专家的教学经验和自身的教学实践，我们在小学英语阅读教学中提出了“先学后教，以学定教”的生本教学模式。即先让学生独立阅读和思考，然后根据学生在阅读与思考中提出和存在的问题，选择最优化的教学策略引领“学程”，充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神，最终达到有效地实现对所学知识意义建构的目的。
- 姚少华
- 关键词：英语阅读教学以学定教先学后教高效课堂可持续发展
- 浅谈初中数学教学中合作学习应注意的几个问题
- 2009年
- 一、对合作学习的评价
《数学课程标准》指出：评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。对合作学习评价的一个显著特点是评价小组的整体隋况，当然也必然会有个人评价与小组评价，自我评价与同伴评价，学生评价与教师评价。在评价过程中，我们不仅仅要评价学生的学习结果，
- 卞曹娟
- 关键词：初中数学教学《数学课程标准》教师评价
- 解析习作“精准知识”教学的肯綮——听吴勇习作指导课《学写新闻报道》沙龙纪实
- 2016年
- 习作教学中要不要教知识,教什么样的知识,如何教知识,这是目前大多数一线教师感到困惑的问题。写作指导课《学写新闻报道》,对＂精准知识＂为什么教、该从哪儿来、怎样走向儿童、往哪儿去进行具体而深入的诠释,使习作指导课成为提高学生习作能力的有效途径,也使教师从中感受到习作教学课堂的新方向。
- 倪潜梅张海燕杨艳顾冬梅陆锦华张海兵俞丽美黄春玲朱慧红赵平
- 关键词：习作指导
