江苏省句容市第三中学
- 作品数：434 被引量：171H指数：5
- 相关作者：李德成刁山菊蔡晓伟廖启海陈慧更多>>
- 相关机构：安徽师范大学合肥工业大学镇赉县第三中学更多>>
- 发文基金：江苏省现代教育技术研究规划课题国家自然科学基金安徽省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教理学语言文字更多>>
- 让高中数学课堂焕发生命的活力被引量：3
- 2012年
- 所谓有效教学，是指在规定的时间内，通过提高教学效率，从而产生最大的教学效果．为了提高教学质量，我们就必须实施有效教学．数学教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程．因此，数学教学质量如何，直接关系到学生数学基础知识的掌握、能力的发展和兴趣．
- 王青青
- 关键词：数学课堂数学教学质量数学基础知识有效教学教学效率
- 高三英语教学中如何提高练习和复习效率
- 2019年
- 高三英语教学直接影响到了高三学生的升学率及综合能力提升,而练习及复习效率的提升则是提高高三英语教学质量的重要举措,故引来了高中英语老师及学生们的重视。高质量的英语联系及复习,能够使学生更加深入的理解重难点知识,也能够使他们的英语学习能力、考试成绩等得到提升,进而提高高三英语教学有效性,所以在高三英语教学中不断提高英语练习及复习效率是非常必要和重要的。
- 张春
- 关键词：高三英语练习方法
- 从接受机制的角度估评作文教学模式的得失
- 2012年
- 本文从学生的学习过程中，接受的最重要的起始环节是模仿；把握了模仿的对象后，就要关注学生的接受——内化机制；在学生掌握了普适性原则并形成良好的写作习惯之后，就不能仅仅停留在模仿的层面上，而要引导学生进行创新；因材施教是教育必须遵循的原则四方面入手，探讨了从接受机制的角度估评作文教学模式的得失。
- 潘蔚雨
- 关键词：作文教学得失
- 历史学科学生情感体验与教师专业成长
- 2015年
- 著名教育家夸美纽斯说:"求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来"。新课程在江苏实施即将进入第十个年头,但受教育大环境,实际教学的需要,以及传统教学观念等多种因素的影响,在实际教学过程中,"新"的理念和精神并没有真正得到落实。作为历史学科,本应该是一门"活"
- 戴梦华
- 关键词：传统教学观念历史情境历史老师现代化教学手段
- 浅谈新课标下高中信息技术课堂教学效率的探索被引量：1
- 2019年
- 信息技术作为实施素质教育的一门新课程,在新课标改革下已经实行了很多年,讲授这门课程的目的在于使高中生掌握一定的计算机操作基础,了解计算机和网络的基本原理,为以后进入社会使用计算机处理问题打下坚实的基础。自信息技术这门课程实行教学以来,取得了较好的预期效果,但仍然还存在一些问题,导致信息技术这门课程教学质量低下。
- 王挺
- 关键词：高中信息技术教学效率
- Fibonacci数列一个性质的巧妙发现与证明被引量：1
- 2009年
- 一、问题及其推广 江苏少年儿童出版社1999年9月出版的《小学数学奥林匹克起跑线》六年级分册（游建华、孙丽谷主编）第14讲，有这样一道题：一楼梯共有10级，如果规定每步只能跨上一级或两级，要登上第10级有多少种不同的走法？
- 李德成
- 关键词：FIBONACCI数列数学奥林匹克起跑线
- 高中英语日常性测试题设计的问题及建议被引量：2
- 2011年
- 教学中的日常性测试是英语形成性评价的重要组成部分，属于形成性评价体系中的诊断性考试（formative或progresstests），它的目的在于检测学生综合语言运用能力的发展程度并反映前一阶段的教学效果和办学质量，用以检查既往教学情况并据以调整今后教学。
- 蔡晓伟
- 关键词：高中英语日常性试题设计综合语言运用能力教学效果办学质量
- 初探历史教学中史料习题的运用
- 2014年
- 自新课程改革推行以来，史料教学已经成为中学历史教学中的常态模式．从2008年以来的江苏及其他省区的历史高考试题结构和内容来看，几乎是呈现出“没有史料无以成题”的命题趋势。这对于改变传统课堂过于关注知识的传授而忽视历史学科能力的培养的不良倾向大有裨益，可以深化学生对历史的建构和体验。
- 王明富
- 关键词：中学历史教学史料教学习题试题结构历史高考
- 再谈一道竞赛题的证明
- 2010年
- 贵刊文[1]～[6]对第31届西班牙数学奥林匹克竞赛第2题：“若（x＋√x^2＋1）（y＋√y^2＋1）=1,则z＋y=0。”进行了多种证明及推广，现再给出该题的两种证法．
- 李德成陆新国
- 关键词：竞赛题数学奥林匹克竞赛证法
- 探索学校体育场馆对公众开放的应对策略
- 2021年
- 在全民健身、健康中国理念的带动下,越来越多的人开始积极开展体育锻炼,各类全民健身活动也遍地开花、渐成风尚。与之呼应的健身场馆需求与场馆资源供给不足的矛盾日益突出。《全民健身条例》虽然规定学校体育设施应向公众开放,但从条例实施的现状来看,效果并不理想,主要是存在安全问题,没有资金补助和收费过高,免费场地越来越少等问题。为解决这一现状,对公众开放学校体育场馆就显得迫切需要。
- 方实意邱伟
- 关键词：学校体育场馆公众
