徐州市教育科学研究所
- 作品数：117 被引量：276H指数：9
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- 教师与新课程的实施
- 2002年
- 李燕赵民
- 关键词：教师课程改革教育理念师生合作
- 科学考察是中小学教育研究的综合形式
- 1988年
- 科学考察对于研究中小学教育实况具有十分重要的作用,是研究中小学教育的有效形式。所谓科学考察,即由教育科研单位的理论专家、专职研究人员等组成考察小组。
- 陈庆瑞
- 关键词：教育研究教育科学教育事实
- 暗示教育的理论与策略被引量：3
- 2002年
- 孟宪平
- 关键词：暗示教育教育理论
- 正确认识新课改
- 2004年
- 新一轮基础教育课程改革在我国基础教育课程改革和发展的历程中具有承前启后的划时代意义，它涉及到课程的功能、结构、内容、实施、管理、评价等方方面面，立足于实现基础教育课程由学科本位、知识本位向关注每一位学生发展的方向转变。新课改令人耳目一新。
- 孙启民
- 关键词：基础教育课程改革多元智能理论课堂教学校本课程
- 从一些具体问题看教师的教育观念
- 2002年
- 学生的主要任务是什么?
提出这个问题似乎有些可笑,谁不知道学生的主要任务是学习.从学生上小学的第一天起,我们做教师的就告诉他们要"以学为主"了.传统的教育学理论明明白白地告诉我们:幼儿园和小学的根本不同就在于前者是"以玩为主",而后者是"以学为主".在学校里,当学生想做点别的事情的时候--和老师要求的"学"有出入了,一定会得到语重心长的劝戒或严肃的批评.
- 孙启民
- 关键词：教师教育观念
- 教材更是“引子”被引量：11
- 2003年
- 孙启民
- 关键词：教材观课程资源基础教育课程改革教育机智
- 新课程教学反思录被引量：5
- 2003年
- 孙启民
- 关键词：课程改革教育观念板书设计
- 由两节公开课说到教学观念问题
- 2001年
- 孙启民
- 关键词：教学观念教学模式目标教学教学效率
- 新课程需要什么样的教学观被引量：5
- 2004年
- 孙启民
- 关键词：基础教育课程改革教学观念教学目标
- 课堂教学是实施心理健康教育的重要途径
- 2001年
- 心理健康教育的主渠道在各学科的课堂教学
我们知道,学生在学校教育情境中,主要从事学习活动,实现着一系列复杂的心理过程.例如,学生在学习活动中总是产生一定的学习需要,总要伴随各种各样的学习态度和学习情感,并以此引发某种特定的学习动机.这种特定的学习动机又驱使学生通过自身的感知、想像、思维、记忆和行为反应等心理过程,接受各种教育影响,从而使其掌握知识技能、形成和发展自己的个性品质.所有这些,都是学生在学习过程中的种种心理活动的表现,都反映着学生发展过程中的心理规律.即使是一些常见的心理问题也大都是学生在学习活动中和各种交往中产生的.……
- 郑飞
