盐城景山中学
- 作品数：599 被引量：191H指数：6
- 相关作者：汤倩云刘叶文俞红帜仇越陈福萍更多>>
- 相关机构：大丰高级中学阜宁县实验小学盐城师范学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学经济管理农业科学更多>>
- 密切关注学生心理 提高数学课堂效率
- 2012年
- 新课程的核心理念是以人为本，一切为了人的发展．数学作为自然科学最基础的学科，是中小学教育非常关键的基础学科，对发展学生智力、培养学生能力，特别是在培养人创新的思维能力方面，具有其他任何一门学科都无法替代的特殊地位．我们发现中学生中有相当一部分学生学习数学有心理障碍，其主要表现有依赖心理、急躁心理、定势心理、偏重结论心理．如何消除心理障碍从而提高学生学习效率呢？
- 严根翔
- 关键词：学生心理学习数学课堂效率基础学科中小学教育
- 关于英语阅读促进高中英语写作教学的研究被引量：1
- 2013年
- 现在我国的高中英语教学工作已经成为了我国高中素质教育中的重要环节,本文详细阐述了关于英语阅读促进高中英语写作教学研究的意义,并且列举出了一些在高中英语教学中利用英语阅读来促进英语写作能力提高的教学实例。
- 李海龙
- 关键词：英语阅读英语写作高中英语教学
- 例说“两边夹法则”在解题中的应用被引量：1
- 2021年
- 数学中的"两边夹法则":如果实数x,a满足a≤x≤a(即x≥a且x≤a),则必有x=a.在求解某些数学问题时,运用"两边夹法则",可实现不等关系向等量关系的转化,达到简捷解答问题的目的.下面举例来说明"两边夹法则"在解题中的应用.一、证明命题例1已知a≥0,b≥0,且a+b=0,求证:a=b=0.
- 张滨
- 关键词：数学解题
- 锁
- 2012年
- 外面在淅淅沥沥地下着小雨，我完全顾不上这些，匆匆忙忙奔走在大街上，小跑着进了一家饰品店，喘着粗气急切地寻找着……找到了!货架上有一只上面刻着一个诡异的十字架的银灰色小锁。我匆匆付了账，深深地吐出一口气，感觉心里的一块石头落了地。今天早上，好友来找我，眼睛哭得通红，还未开口说话，就又抽泣起来。从她断断续续的叙述中，我明白发生了什么事——她妈妈偷看了她的日记。望着她手里紧紧攥着的日记本，我发着愣，沉默着，一股寒气从胸口向四肢蔓延开来。虽然我清楚我写日记纯粹是为了记录生活、积累素材，并无任何秘密可言，但一想到妈妈翻看我日记本的场景，我还是惊出一身冷汗。
- 刘叶文
- 关键词：日记本银灰色十字架饰品四肢
- 初中体育教学中学生创新能力的培养
- 2013年
- 创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。新课程改革要求教师在传授学生知识的基础上培养学生的能力，促进学生的全面发展。体育学科作为学校教育的重要组成部分，具有广阔的学习、活动环境和场地，可以充分地为学生提供观察、思维、操作和表现的机会，对于促进学生创新能力的提高，具有其他学科无法相比的优势。那么如何在初中体育教学中培养学生的创新能力呢？我认为可以从以下几个方面人手：
- 王爱松
- 关键词：学生创新能力体育教学新课程改革学生知识学校教育
- 数学教学中学生自主学习能力的培养被引量：1
- 2013年
- 随着时代的发展和教育改革的不断深入,在教学过程中,教师要更加注重培养学生学习的独立性和主动性,引导学生大胆地质疑、调查、探究讨论,在实践中学习,在探究中提高,从而促进学生积极主动地学习.这就要求教师把主要精力放在研究学生、研究教学方法上,为学生创造学习情境,提供信息交流平台,引导学生积极思维,从而增强学生的自主学习意识,提高学生的自主学习能力.一、培养学生自主学习能力的重要性在课程改革所提倡的素质教育、创新教育背景下。
- 王晓阳
- 关键词：等比数列高中数学教学通项公式学生自主学习能力等差数列
- 转身
- 2011年
- 清明时节，乍暖还寒。晚上，我独自走在回家的路上。空气中弥漫的焚烧冥纸的气味令我窒息。我的脑袋隐隐作痛，心里翻江倒海。前方好似有一座高不可攀的山峰，是冲过去，还是转身？没人告诉我。
- 辛毅
- 关键词：作文语文教学《转身》
- 议论须透彻,行文戒粗疏——任务驱动型作文“古人、今人、后人”升格示例
- 2022年
- 文题阅读下面的文字,根据要求作文。①后生可畏,焉知来者之不如今也?——《论语·子罕》②后之视今,亦犹今之视昔。——王羲之《兰亭集序》③江畔何人初见月,江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年望相似。——张若虚《春江花月夜》④必须跨过那站着的前人,比前人更加高大。——鲁迅《鲁迅译著书目》⑤今日不能成功的,明日明年可以成功;前人失败的,后人可以继续助成。
- 王淦生
- 关键词：张若虚升格
- 高中数学生活化教学的实践探究被引量：1
- 2015年
- 随着高中数学教学改革进程的不断加快,教师的数学教学方式也在逐步改善,高中数学课堂教学发生了很大的变化,生活化教学成为一种重要的教学方式.生活化教学,就是根据学生现阶段的知识水平或生活经验,把教学和日常生活紧密联系到一起的一种教学方法.尤其是相比小学和初中,高中数学更深了一个层次,学习和掌握难度也更大,应该将教学与日常生活相结合,让学生更容易地接受一些抽象、深奥的知识.
- 李锁存
- 关键词：生活化教学策略高中数学教学情境数学成绩二面角
- 锁
- 2012年
- 天灰蒙蒙的，淅淅沥沥地下着小雨，我跑进一家饰品店，急切地寻找着。找到了!我喘着粗气，指着货架上一把刻有十字架的银灰色小锁，说：“阿姨，我要那把锁!”，付了账，我深深地吐出一口气，心里的石头落了下来。
- 刘叶文
- 关键词：高中生作文语文学习
