天津市视力障碍学校
- 作品数：87 被引量：63H指数：3
- 相关作者：董彦斌李建军付洁傅悦梁钰更多>>
- 相关机构：天津师范大学天津渤海职业技术学院浙江特殊教育职业学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目浙江省社会科学界联合会研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教医药卫生更多>>
- 沙盘游戏在视障学生心理咨询中的应用初探及思考被引量：2
- 2011年
- 一、视障学生的感知觉及个性特征视障学生分为低视生和全盲生。低视生仅有微弱的视力,全盲生视觉基本丧失。由于视觉功能的缺失,视障学生失去了认识世界的主要途径。相应地,他们的触觉、嗅觉和听觉等其他感觉相对比正常学生要灵敏。
- 李建军
- 关键词：沙盘游戏视障学生
- 盲校信息技术与学科教学整合的探索与实践
- 2018年
- 信息技术与学科整合具有三个要素，分别是教育信息资源和工具软件以及网络平台，信息技术与学科整合想要发展离不开这三个要素的发展。一方面，教育信息资源主要是指网络上的有关人类社会、自然发展、社会生活以及专业学科知识的网络资源，这些网络资源可以给信息技术与学科整合的发展提供基础资料。
- 董彦斌
- 关键词：信息技术学科教学整合教育信息资源盲校学科整合网络平台
- 人教社盲校数学七年级新教材编写特色及教学思考
- 2018年
- 盲校数学七年级新教材内容设计符合视障学生特点,内容和习题突出基础性,小步子安排教学内容,配色、体例、版式等凸显了"无障碍"理念。使用新教材时,应注重分层分类,以照顾学生个体差异;丰富教学手段,以调动视障生多感官参与数学学习;加强对触觉图形认识能力的培养。
- 付洁
- 关键词：盲校数学教科书
- 视障学校音乐教育的现状分析及策略
- 2011年
- 面对视障学生的音乐课程,应该确立的基本理念是：注重以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,完善评价机制。这是我们在音乐教育中必须把握的依据和支撑。
- 王秀会
- 关键词：学校音乐教育视障学生面向全体学生音乐课程音乐审美
- 视障学校化学新教材的解析与研读
- 2018年
- 从十七大的关心特教的情怀,到十八大的支持特教的保障,再到十九大的办好特教的承诺,无不体现了党和国家对于特殊教育的关注。2017年9月盲校义务教育阶段开始使用实验教科书,该教科书多处体现了对于盲校的个别化差异。化学实验教科书对于帮助视力障碍学生提高科学素养具有重要的作用。教师就盲校义务教育化学课程教学目标和盲校化学实验教科书的课程内容及应用进行介绍。
- 董彦斌
- 关键词：盲校化学实验教科书
- 视障学校辅助技术应用与分析被引量：1
- 2018年
- 盲人、低视力学习者在学习过程之中面临诸多困难,辅助技术的应用可以有效地帮助他们更好地开展学习,更好地去感受这个世界。就视障学校中辅助技术的运用进行介绍。
- 董彦斌
- 关键词：实物教具
- 在盲校信息技术课上开展音频软件教学的研究被引量：1
- 2010年
- 掌握信息技术对视障生的生活和学习有着重要的价值，目前，信息技术已是盲校中小学阶段不可或缺的一门学科。但是受视障生视觉缺陷的影响，信息技术的教学内容又受到许多限制，如盲校信息技术教材一直没有一个系统的安排和要求，一般盲校都是任课教师依据自己的专业特长和视障生的实际状况自行设计教材内容。应如何突破这个难点，对视障生进行有效的信息技术教学呢？
- 董彦斌付洁
- 关键词：信息技术课盲校软件教学音频信息技术教材视障生
- 盲校语文七年级下册第三单元新教材特色解析
- 2018年
- 盲校义务教育语文实验教材是视障学生语文学习的"好伙伴"。新教材对选文作了适当调整以适应视障学生身心特点,预习设置的优化满足了视障学生特殊需求,丰富的练习设计能有效促进视障学生缺陷补偿。
- 常学兰
- 关键词：视障学生语文教学新教材
- 盲校小学数学高效课堂中问题情境的创设被引量：1
- 2015年
- 视障小学生好奇心较强、具有较强的求知欲。情境教学可以引起学生学习数学的兴趣,激发其学习积极性。教师在创设情境时,要注重趣味性,吸引全体学生;注重生活性,让学生感受数学就在身边;注重层次性,利于学生解决实际问题;注意挑战性,激发学生的潜能。
- 杜瑞文
- 关键词：情境教学情境创设小学数学高效课堂
- 盲校小学数学与珠算教学整合初探
- 2021年
- 全国绝大多数盲校都开设了辅助数学学科学习的校本课程--珠算课,有的还开设了珠心算课程,据我所知,教学工作通常由数学老师担任。在数学教学过程中有效融入珠算教学,可以锻炼视障学生的思维能力,提升其对数学知识的应用能力。结合视障学生数学学习特点和需求,数学老师应充分利用珠算这门学科。
- 王中妹
- 关键词：数学老师视障学生盲校珠算教学数学教学过程珠心算
