西北民族大学现代教育技术学院
- 作品数：262 被引量：1,129H指数：13
- 相关作者：田富鹏张新贤焦锋郭治虎魏雪更多>>
- 相关机构：陕西师范大学心理学院东南大学学习科学研究中心北京师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金甘肃省教育信息化发展战略研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 高校信息技术环境建设探索与实践被引量：1
- 2008年
- 本文从高等教育信息化的角度,从硬件环境、软件环境和文化环境讨论了高校信息技术环境应包含的内涵,并介绍了西北民族大学信息技术环境建设的实践和今后的发展目标。
- 田富鹏
- 关键词：数据中心教育资源
- 敏感性陈述句研究的实证方法
- 2013年
- 目的:提出一种用眼动指标对敏感性陈述句加工进行研究的方法,以避免敏感性问题带来的负面效应。方法:先通过自编问卷提取典型的敏感性陈述句,再通过眼动仪获得相关兴趣区的眼动指标,然后根据这些指标比较相关区域的加工情况。结果:被试(n=208)社会道德观、政治态度和个人隐私等3个维度总分分别为:29.560±5.347,32.700±7.133,29.370±9.243,总分在三者之间差异具有统计学意义(F=13.222,P<0.01);在被试(n=40)筛选出的6个关键词中,对"卖淫"的注视时间最长(596.460±305.737 ms),而相对注视时间(8.538±5.471)最短;对"民主"的注视时间最短(363.361±248.781 ms),但相对注视时间(11.687±6.882)居中,因而不同敏感性词语加工之间的差异具有不同的特点。结论:提出的用眼动指标的方法能有效地检测出个体对相关内容的加工情况,为敏感性问题的统计和研究提供了依据。
- 周鹏生马明河
- 关键词：眼动指标实证方法
- AprioriTid挖掘频繁项集算法的改进被引量：5
- 2010年
- 针对AprioriTid算法的不足,提出一种新的优化算法IaprioriTid。该算法从事务压缩、项目压缩和散列技术等方面对AprioriTid算法进行优化,提高了算法的效率。对AprioriTid算法中引入的C′k进行事务压缩和项目压缩,减少C′k中的数据量,提高扫描效率,应用散列技术优化产生频繁-2项集。最后实验证明了该算法的有效性。
- 兰聪花刘洋唐占红
- 关键词：频繁项集APRIORITID算法事务压缩
- 材料性质和专业对解决四卡片问题影响的眼动研究被引量：1
- 2011年
- 目的:探讨实验材料性质和专业背景等因素对四卡片推理问题解决的影响。方法:使用ASL-504眼动记录仪,以16名大学生为被试,采用2(材料性质)×2(专业)的二因素被试间设计。结果:材料性质主效应不显著,但材料性质在相对注视时间、相对注视次数和瞳孔直径上呈现显著差异;专业因素主效应显著,专业因素在平均注视时间和平均眼跳距离上差异显著,二因素交互作用不显著;"如果子句"和"那么子句"在所有眼动指标上不存在显著差异。结论:(1)抽象程度高的材料在理解四卡片问题时需要更多的加工,包括条件句及其组成部分;(2)不同专业背景对理解条件句有不同的影响;(3)条件句各组成部分在理解时得到同等重要的加工。
- 周鹏生焦锋马春花
- 关键词：材料性质条件句眼动研究
- 少数民族双语教育的理论基础探析
- 双语教育是中国少数民族教育的重要内容，也是培养少数民族双语人才的途径之一。双语教育的理论基础是确定双语教育模式的理论依据。本文从民族语言学、语言心理学、文化人类学、教育学等四大领域阐述少数民族双语教育的理论基础，从而为双...
- 马春花
- 关键词：少数民族双语教育教学实践
- 文献传递
- 积极情绪的唤醒程度对空间工作记忆的影响被引量：7
- 2014年
- 目的:探讨积极情绪唤醒水平对不同负荷空间工作记忆的影响。方法:以大学生为被试,以本土化的国际情绪图片(International Affective Picture System,IAPS)来诱发情绪,并采用ERP技术进行修正的延迟样本匹配任务(delayed matching-to-sample,DMS)实验,以分析空间工作记忆在不同程度的积极情绪唤醒条件下的差异。结果:高唤醒积极情绪条件下,延迟阶段慢波波幅降低,匹配阶段早期LPP(Late Positive Potential)升高;而且相对于高负荷,高唤醒积极情绪在低负荷任务中匹配阶段的晚期LPP波幅升高。结论:高唤醒的积极情绪损害了低负荷空间工作记忆,不损害高负荷空间工作记忆,而低唤醒的积极情绪对高、低负荷空间工作记忆没有显著的促进或损害作用。
- 董云英周仁来高鑫
- 关键词：积极情绪唤醒水平空间工作记忆ERP
- 基于GARCH模型的海西州地区高血压发病情况研究被引量：2
- 2010年
- 基于广义自回归条件异方差模型的理论,通过建立广义自回归条件异方差模型研究高血压月发病率和月平均气温之间的相互关系.文章通过EViews软件对青海省海西州地区高血压发病病例监测登记资料进行统计分析,并利用原数据建立广义自回归条件异方差模型,通过对模型中的残差序列进行独立性检验和预测,确定所建立的广义自回归条件异方差模型的合理性.
- 田富鹏马亮亮
- 关键词：广义自回归条件异方差模型EVIEWS
- “丁克”家庭婚育模式心理动因探究
- 2008年
- "丁克"家庭作为多元社会必然的社会现象,背后反映的是现代人价值观的变迁,其存在有相应的外在社会条件,更有内在的心理根源。"丁克"们选择"丁克"家庭模式主要是由于社会发展过程中伴生出来的种种特殊心理动因的驱使。现试图深入"丁克"们的内心世界,探究"丁克"现象产生的心理原因,以期增加对"丁克"现象的理性理解。
- 孙一萍
- 关键词：家庭心理动因
- 多维整合:藏区本土文化课程开发的新途径——以甘南藏族自治州碌曲县玛艾镇藏族小学为例被引量：2
- 2012年
- 本土文化课程的开发是当前中国少数民族教育面临的重要课题,它为少数民族教育提供了新的发展空间和机遇。本研究基于多维整合的开发理念,以甘肃省甘南藏族自治州一所藏族小学为例,从藏区基础教育中本土文化课程的单一性出发,探索本土文化课程开发的新途径。研究结果显示,只有从本土文化课程的目标、内容和实施三个方面进行多维度整合,强调认知目标与情感目标、本土性知识与现代文化、以教为主与以学为主的有机整合,才能突破目前藏区本土文化课程的单一角度。
- 尕藏草
- 关键词：本土文化课程开发藏区
- 知识获取过程中推理偏差的机制探索被引量：1
- 2014年
- 根据前期实验结果提出了对知识获取过程中推理偏差原因的一个解释模型.承认认知结构中存在两个系统,其中启发式系统自动形成一种关系直觉,当要求回溯时系统会主动寻找原因,个体才可能发现偏差.分析式系统把推理内容按重要性分解后进行不同程度的加工,对推理重要的部分只有在后期加工中才能得到理解;随后产生若干个近似的虚拟任务,根据比较结果作出反应;与此同时对任务完成情况进行评估,如果认为没有圆满完成任务,就会体验到推断偏差.这一模型对于教育教学具有一定的启迪价值.
- 周鹏生
