北京语言大学汉语进修学院
- 作品数：324 被引量：1,128H指数：18
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- 相关机构：北京大学中国语言文学系北京师范大学心理学院厦门大学人文学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学历史地理更多>>
- 非目的语环境下泰国与美国学生汉语学习动机研究被引量：33
- 2012年
- 本文以173名泰国本土汉语学习者(以下简称"泰国学生")与121名美国本土汉语学习者(以下简称"美国学生")为样本,以《汉语学习动机问卷》为调查工具,重点讨论非目的语环境下泰国学生与美国学生在学习动机上的异同。统计数据表明,泰国学生与美国学生的学习动机总体上存在显著差异,主要体现在语言层面和学习者层面,但在学习情境层面差异不显著。两国学生在学习动机上的不同特点,对有针对性地开展汉语教学,特别是非目的语环境下的汉语教学有很大的参考价值。
- 陈天序
- 关键词：学习动机
- 留学生汉语语体意识的习得研究——以商务汉语书面表达为例被引量：1
- 2018年
- 书面表达与口语表达有着不同的语体特征。语体在汉语作为第二语言的教学中起着不可低估的作用,留学生的书面表达与口语表达的优劣均与语体习得的好坏有着直接关系,然而当今对外汉语教学界对留学生语体意识培养的重视程度仍有待加强。本文采取实验方法,以商务汉语书面表达为例,来观察具有特殊语体属性的词汇在留学生商务汉语书面表达中的分布特征,同时对偏误用词进行统计分析,并对书面表达过程中的语体转换策略进行考察分析,从而推断留学生的语体意识的习得情况,并据此提出教学建议。
- 穆雅丽骆健飞
- 关键词：汉语作为第二语言教学语体意识习得
- 误用与惯用:基于日语母语者使用现状的考察
- 2010年
- 说到误用,人们往往会联想到外语学习者(即非母语者)的误用,而本文要讨论的则是日语母语者的误用问题。在以日文报刊为代表的大众传媒中,误用现象的多发和频发尤为突出。究其原因,固然与母语使用者自身的言语规范意识有密切关系,同时,不可否认的是,学者之间对于'误用'的界定所持的不同观点甚至是相互对立的主张在客观上助长了误用现象的产生。另一方面,如果从历时语言学的角度加以考察,我们会发现一些过去被视为误用的现象已经或正在演变为惯用,因而使'误用'问题变得更加复杂。本文在先行研究的基础上,对'误用'与'惯用'及相关术语加以探讨,并采用实证的方法进行具体的考察分析。
- 俞晓明张建华
- 关键词：误用日语教育
- 非汉语母语者汉语单字调声调意识初期发展的实验研究被引量：10
- 2008年
- 本文以无声调非汉语母语者和有声调非汉语母语者为研究对象,以汉语母语者为参照。利用实验语音学的方法纵向考察了被试的汉语单字调产出,得出了四个结论:(1)无声调非汉语母语者和有声调非汉语母语者单字调各项声调意识的初期发展既有差异又有类似;(2)时间因素对声调意识的初期发展的影响是不平衡的;(3)各类声调的单字调声调意识的初期发展是不平衡的; (4)单字调各项声调特征意识的初期发展是不平衡的。根据以上结论,对不同母语背景的学习者最好能有针对性的声调教学方法。
- 陈默王建勤
- 关键词：语音意识单字调
- 现代汉语书面语中连词“而”的考察被引量：2
- 2011年
- 本文以语体与语法的关系为研究基点,对连词＂而＂在公文、政论、科学及文艺等四类现代书面汉语语体中的分布情况进行考察,从形式、意义及表达三个角度对其呈现的分布状态进行较为系统、客观、细致的描写,从而得出＂而＂的主要表达功能：①连词＂而＂与语体间具有双向选择关系,尤其表现在科学语体中。②＂而＂连接前后两项语义关系有时不明确,且多包含两种语义关系;当＂而＂与其他关联词语同现时,其连接的前后两项间的语义关系明朗,以公文语体和文艺语体最为显著。③＂而＂具有韵律与构成排比的修辞功能,此为文艺语体的表达需要所决定。＂而＂符合趋雅律、整齐律、求简律及谐体律等四律的要求,也反映了书写行为心理。
- 李琳
- 关键词：语体连词书面语
- 批判现实倾向的勃兴和消失——试析四十年代初延安鲁迅式杂文和“新杂文”的艺术命运及其影响
- 2005年
- 延安整风时期,随着鲁迅式杂文的兴起一时,杂文的批判现实倾向受到置疑;金灿然以《一得书》为“新杂文”的代表,肯定了这种杂文创作模式;然而强势的党文化力量使得“新杂文”并没有蔚然成风,最终革命内部批评成为杂文创作的畏途。
- 李东芳
- 关键词：杂文
- 北京语境在汉语国际教育中的文化浸润作用被引量：3
- 2009年
- 北京作为国家文化中心、中华传统文化和现代文明融合的首善之区,为留学生跨文化交际和博雅教育提供了得天独厚的条件。本文透过在京留学生的习作,分析北京语境在汉语国际教育中的浸润作用及其特点,提出利用北京语境的优势,进一步提升汉语国际教育的水平。
- 邱军
- 关键词：汉语国际教育
- “V到”小句中“V”与“到”结合紧密程度的连续统分析
- 2010年
- "V到"小句中"V"与"到"结合的紧密程度不同,导致学界在"到"的词性上出现了分歧。应把"V到"小句分成四种类型,从四种类型的变换形式和四种类型对动词的选择两个角度系统考察"V"与"到"结合的紧密程度,了解"V到"小句中"V"与"到"结合紧密程度的连续统。
- 葛立胜
- 关键词：连续统
- 论汉语主谓谓语句的语法认知
- 2015年
- 通过研究汉语主谓谓语句的结构特点及语法作用,发现汉语注重"意合"的特点,分析了主谓谓语句与汉语中其他句式之间的内在转换关系,从形式和意义两个方面进行论述,并说明汉语主谓谓语句与"把"字句、"被"字句的形式区别和语义联系。
- 鲁志杰
- 关键词：主谓谓语句语法特点意合
- 美国留学生汉语口语产出的流利性研究被引量：37
- 2012年
- 流利性是研究第二语言学习者语言能力的重要维度。本文对中、高级汉语水平的美国留学生汉语口语产出的流利性特征进行了实验分析,并将中国人的发音语料作为基线数据进行比较。研究结果发现,口语流利性特征从中级到高级的发展是非线性的;停顿时长容易受到性别因素和语言水平交互作用的影响,其他流利性特征不受性别因素的制约;充实停顿频率的发展达到了汉语母语者水平,其他流利性特征都落后于汉语母语者水平。
- 陈默
- 关键词：口语流利性
