杭州采荷中学教育集团
- 作品数：98 被引量：66H指数：4
- 相关机构：浙江大学浙江师范大学杭州市余杭高级中学更多>>
- 发文基金：浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教理学自动化与计算机技术更多>>
- 乡下女孩
- 2011年
- 初二第一学期刚开学，班里来了一位插班生小婕，听说之前在乡下的一所中学念书。一开始，小婕似乎是什么也不懂，见了人就抿着嘴笑。老师把她安排在我旁边，让我多照顾着点。小婕生锈的铅笔盒里只有几截短短的铅笔头，没有修正带和胶带纸。这样怎么上课？于是我带小婕去买文具。附近一家文化用品市场中海绵宝宝、地鼠机依旧泛滥，五彩缤纷的鞋带、袜子也不合时宜地出现在一堆本子、笔、笔袋当中，小婕歪着脑袋站在市场的入口处，有点不知所措的样子。
- 楚昱
- 关键词：文化用品市场女孩不合时宜插班生初二
- 感悟作文在小班化教学中的尝试和策略
- 2007年
- 感悟作文教学是针对中学作文教学日益功利化、学生作文日益空泛的严峻形势，从引导学生学会感悟入手．训练学生写出有真情实感的好文章的一种教学尝试。本文在厘清“感悟作文”概念的基础上，就教学实践的层面提出几条具体可行的指导策略。探讨如何利用小班化教学的优势，引导学生从课堂、生活、社会各个方面获取感悟源．通过师生、生生互动式的教学活动，以及适当的评改激励机制，帮助学生提高写作质量。
- 潘小娟
- 关键词：中学语文作文教学小班教学感悟作文
- 球场趣事
- 2011年
- 周五放学后，我们几个哥们赶去操场打篮球，放松身心。
比赛正热火朝天地进行着。一阵激烈的拼抢之后，忽然听见“咝”的一声，像是什么东西撕裂了。我们以为是篮球出了问题，仔细检查后确定完好无损，于是继续打球。可没过一会儿，又是一声“咝”，我们又停下来，结果还是没发现什么。
- 孙天霖
- 关键词：趣事球场篮球
- 请党放心 强国有我——初中生讲述身边的中国故事(2)被引量：1
- 2022年
- 家的梦·中国梦上课的时候,历史老师总对我们说:"世界上不是每个国家都有资格拥有伟大复兴的梦想,而我们国家绝对有这个资格!"的确,一个拥有五千多年从未中断文明的中国,曾经多少次长期站在世界的前列,我们学习中国古代史时感受到的是无尽的自豪与荣耀。然而,中国近代史的屈辱也深深刺痛我们的心:勿忘国耻,这是历史给予我们的教训;复兴筑梦,这是时代赋予我们的担当;强国有我,这是每个中学生都应该做出的有力回应。
- 徐澍泽徐峥(指导)孙安琪李艳(指导)方越吕迅喜(指导)黄许媛郭勇(指导)张雨轩马学存(指导)王钧陶盛婷婷(指导)苏毅阳靳利娜(指导)朱笑萱刘洋(指导)
- 关键词：中国古代史中国近代史初中生强国
- 阅读是教师专业发展的源头活水——我的读书生活与专业成长被引量：1
- 2017年
- 作为一名从教二十六年的语文教师,我从阅读钱锺书先生的著作中深刻地体会到：阅读是专业发展的源头活水,它能让教师不断地更新观念,积累知识,并始终保持那份积极探索与实践的教学激情.
- 杭起义
- 关键词：教师活水源头读书
- 想象 还原 探究——为学生学习创造沉浸式体验
- 2022年
- 《历史与社会课程标准》2011年版在实施建议第29页中提出:“要努力创设开放的学习环境和氛围,帮助学生在发现问题的基础上,收集并运用相关信息,自己得出结论,并有机会阐释各自的观点和看法。同时,要鼓励学生依据材料,合理想象,多角度、多层面思维,大胆提出自己的创见。”可见学习中,项目式情境创设实现想象、还原历史在课堂中就尤为重要。本文将通过对人教版《中国新民主主义革命的开始》的项目式情境课堂实例来说明想象还原探究为学生学习创造沉浸式体验的成效。
- 林燕
- 关键词：情境课堂情境创设还原历史
- 核心素养视域下化学学科能力培育的可能与可为——以“碱的化学性质”复习教学为例
- 2024年
- 化学学科能力的培育呈现出一种吸纳与排斥并存的异化发展状态,通过对化学学科能力概念的审思与重构,建构了“五环三阶九维”化学学科能力培育的模式。以浙教版化学九年级“碱的化学性质”复习教学为例,阐释了“五环三阶九维”化学学科能力培育的教学路径。培育学生在大概念统摄下解决实际而有意义、复杂又不确定的情境问题的迁移创新能力,进而厚植化学学科核心素养。
- 郑鑫彬王豪钟
- 关键词：复习教学
- 初中《足球》校本课程的开发与研究
- 2019年
- 足球校本是指学校在实施好国家课程和地方课程的前提下,自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的足球课。贯彻学校“以学生发展为本,关注学生的健康发展和可持续发展”的教育理念。让学生了解足球运动的基本知识,学会足球的基本技术和技能,在学习参与中健体、育心、启智、崇美,从而达到的育人目标,体现足球运动真价值。
- 邱锋
- 关键词：课程开发与研究
- 高校典型建筑物室内不同结构对学生群体应急疏散的影响研究
- 2021年
- 高校典型建筑物内部结构复杂紧密,如教学楼教室和实验室内桌椅、实验台面众多,人员疏散时极易在出入口、过道间产生堵塞现象,因此优化室内结构对提高学生群体的应急疏散效率有着重要意义。以高校典型建筑物中的大容量教室为研究对象,基于社会力模型,利用Anylogic软件针对教室内部不同结构场景和男女生不同混合比例进行群体疏散仿真研究。结果显示,在不大幅减少教室容纳学生数量(仅降低6%学生数量)的前提条件下,仅调整教室前排第1~4排座位布局即可显著减少学生疏散时间,有效提高疏散效率。
- 陈心如都恩源计林宇宋涛
- 关键词：应急疏散
- 变异理论视角下“深度影响液体压强大小”的实验设计被引量：1
- 2022年
- 学生在理解"影响液体压强大小因素"中,容易出现"深度"与"液体量"混淆的问题.文章从变异理论"分离""类合"的思想出发,通过改进实验装置,采取"基于真实情境学习任务创设—基于合作学习实验方案设计—基于‘分离’思想影响因素初定—基于‘类合’思想影响因素深化"的教学程序,以实现学生对易混知识的梳理和内化.
- 祝钱徐巧沈承昱斯莉莎
- 关键词：液体压强注射器
