邯郸市第一中学
- 作品数：1,811 被引量：365H指数：7
- 相关作者：李哲峰马进才师文亮孙涛李霄霞更多>>
- 相关机构：邯郸市教育科学研究所河北工程大学邯郸学院更多>>
- 发文基金：淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金国家创新方法工作专项中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学文学理学经济管理更多>>
- 高中数学中集合子集个数创新题探究
- 2017年
- 集合是高中数学首先接触的内容，也是高考中的重点内容。集合是一个基本的数学概念，对于集合基本理论的分析和讨论是在19世纪开始的，集合看似是非常简单的数学问题，但是其中也需要一定的数学基础，尤其是函数方面的数学基础。集合有人理解为一堆数字的集合，但是集合中的内容也被称为元素，是需要数学思想进行划分的。基于此，本人在数学学习的基础上，对高中数学中集合子集个数创新题进行全面的分析和创新性探究。
- 李卓昊
- 关键词：高中数学创新题
- 初中化学探究性实验教学之我见
- 2020年
- 《全日制义务教育化学课程标准(实验)》指出:“科学探究是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学课程的重要内容,对发展学生的科学素养具有不可替代的作用”。化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是中学化学教育中最有效地使学生获得知识、技能和发展能力的重要手段。在实验教学中应用探究性的教学方法,引导学生开阔眼界、拓展思路、关注现实、发展个性、培养能力,有着重要的意义。
- 刘丽茹
- 关键词：初中化学探究性实验教学化学课程标准
- 水资源的合理利用——跨流域调配
- 2017年
- 水资源的合理利用是人类面临的资源调配的大课题,本文从世界各国成功的经验中,提出了有效利用水资源的比较合理的方向和实践做法,为今后水资源的开发和调配提供了一些思路和借鉴。
- 王翘楚
- 关键词：水资源
- 浅谈高中语文阅读的重要性
- 2016年
- 莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”，由此我们可知，阅读的重要性。在我们平时的生活中，阅读可以滋润我们的心灵，将我们日常生活的琐碎杂事平息掉浮躁，平息掉焦虑。所以，作为高中生的我们，阅读是我们在平时的学习生活中应该习以为常的习惯，而作为高中语文学科，我们在平时的学习中，要以阅读课本为基础，以理解课本内容为依据，这样才能学好高中语文，才是正确的语文阅读的方法。我们国家在习主席的教育改革下，阅读越来越成为我们人类的重要的行为，不仅仅是作为高中生的我们，包括小学生，中年人，老年人，甚至是幼儿园的小朋友，都在慢慢的形成阅读的好习惯。
- 葛紫建
- 关键词：高中生语文
- 围炉夜话
- 2017年
- 角落里，一盏被点燃的酥油灯，烛光闪烁，三人围坐，看不清脸庞，各自说着自己的话。
- 赵凯璇
- 关键词：中等教育语文作文
- 如何学好高中语文之我见
- 2016年
- 我们高中生要想提高自己的语文学习成绩，提升自己的语文饲养，一方面是要依靠老师的悉心教导，授业解惑，最重要的一方面需要靠我们学生自己自主性的学习。老师在我们学习的道路上是指路人，给我们指明方向，避免我们学生走弯路，但是我们自身的勤奋努力也是有效掌握知识的关键，我们要结合老师的教导不断探索，找到适合自己的学习语文的有效方法，从而更好的掌握语文这门课程。
- 杨溢
- 关键词：语文自主性学习诵读
- 李清照词的语言艺术特色分析
- 2017年
- 她有自己的独树一帜的艺术个性:柔中有刚、婉中见直。她不仅有诗人的理想美,有女性的柔情美,她还有性格的阳刚美,她就是我国著名的女词人—李清照。“婉约之宗”的由来便是因为对中国古诗词产生深远影响的“易安体”词。词句创新、别致,清奇别丽,并且于诗、书、文、赋、画、词、金石无所不精,他的作品高雅、含蓄、委婉、细腻。
- 闫晓暄
- 关键词：语言艺术
- 气体摩尔体积是如何测定的——图像外延法简介
- 2010年
- 在理论上，气体摩尔体积Vm的测定，可以通过测定标准状况下气体的密度ρ，根据ρ=M/Vm,求气体摩尔体积Vm。
- 宋光杰刘美花
- 关键词：气体摩尔体积图像
- 浅谈学习高中语文的策略方法
- 2016年
- 语文是人类文化的重要组成部分,是我们平时经常要用的具有工具性质的一门学科,通过对高中语文的学习,可以提高我们的文化素养,提高我们的审美能力,语言表达能力。语文既是语言文字规范(实用工具),又是文化艺术,学好语文这门课程对于我们祖国文化的有效传承意义深远。
- 吕文栋
- 关键词：高中语文心理素质
- 浅谈微课在高中地理教学中的应用
- 2020年
- 高中生在校接受教育时,所学的课程众多,每门课程涵盖的知识点繁多,学生想要记住这些知识点就需要花费很多的时间,同时由于每天几门课程轮流教学,加大了学生学习难度。微课能够把复杂繁多的课程进行分解,用碎片化的方式展现给学生,每节微课的时间很短,只有几分钟,提高了学生学习的效率。因为微课将课程里过多复杂的内容进行简化,挑取重要的内容进行解读,因此学生在学习微课时,能够更好的了解课程重点,提高学习效率。
- 冯云飞
- 关键词：高中地理
