江苏城市职业学院
- 作品数：2,595 被引量：4,247H指数：18
- 相关作者：程婷赵卫亚袁娇娇韩承辉孟玉喜更多>>
- 相关机构：江苏广播电视大学江苏科技大学江苏开放大学更多>>
- 发文基金：江苏城市职业学院“十二五”规划课题江苏省高校自然科学研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术语言文字更多>>
- 论中国当代社会和谐语境的构建
- 2008年
- 构建和谐语境是建设和谐社会的重要内容,是我们这个时代的主旋律之一。和谐社会的构建离不开和谐语境的营造,和谐语境的构建,就是要构建和谐的社会语境。构建和谐语境必须有政治、法律和文化的基础保障,必须遵循"诚信"、"和善"、"礼貌"、"合作"四项基本原则。
- 史灿方
- 关键词：和谐社会和谐语境语言交际
- 长寿命荧光探针在饮用水中病原微生物检测前景
- 2013年
- 饮用水中微生物污染不断出现,对检测技术提出了新的挑战。作者介绍了目前饮用水中病原微生物的种类、危害及我国饮用水微生物指标,对病原微生物的检测方法进行了归纳,探讨了长寿命荧光探针技术在饮用水中病原微生物检测的应用前景。
- 秦品珠唐荣干方群
- 关键词：饮用水病原微生物
- L^1(-∞,∞)上的Fourier变换
- 2008年
- 我们讨论L^1(-∞,∞)上的Fourier变换,给出Fourier变换的若干重要性质,还讨论Fourier变换的部分反演性质,这些都是Fourier系数在L^1(-∞,∞)中的推广,但具有更广泛的应用.本文的证明比[1]中详细,证明的方法也有所不同.
- 王海华张学俊
- 关键词：FOURIER变换
- 高职院校公共基础平台课程模式的构建与实现被引量：1
- 2010年
- 高职院校公共基础平台课程既要有高职教育的一般性特点,也要有本学院自己特色。为此,必须给学生提供包括文化基础课和职业能力基础课在内的最基本的学科性基础知识;必须注意处理好理论实习与实践技能训练的关系,努力做到"基础知识厚实、专业技能精深、实践历练精致且富有特色"。
- 卢福毅
- 关键词：高职教育
- 高职有机化学课程网络资源与课堂教学改革研究被引量：3
- 2011年
- 在高职有机化学课程的课堂教学设计中,教师应充分利用丰富的网络资源,构建课程网络资源池,提高资源的应用性,通过课堂教学设计保证教学运行的有效性,实现以互联网为载体、课堂为平台、学生为服务对象的新的《有机化学》教学模式,保证高职院校人才培养的质量。
- 胡大华
- 关键词：有机化学资源池网络资源课堂教学
- 浅析常用颜色词的英汉差异
- 2011年
- 由于两个民族的文化、风俗习惯、观察事物及思维方式上存在着差异,对颜色词的认知和使用各有不同的特色,因此正确理解颜色词在英汉两种语言使用中的异同,对跨文化交际和翻译尤其重要。本文对五个常用颜色词进行了简单的比较分析。
- 杨丽琴
- 关键词：英汉差异
- 基于SWOT分析的中职学校开展“双创”教育的路径选择被引量：1
- 2018年
- 在国家＂大众创业、万众创新＂政策的号召下,加强职校学生＂双创＂教育意识,既是社会经济发展对职业教育提出的新要求,也是职业教育主动适应社会经济发展所采取的积极应对策略。文章借鉴战略管理中的SWOT分析法,以中职学校＂双创＂教育为研究对象,通过调查与研究,分析了中职学校开展＂双创＂教育的现状,并找出存在的问题及原因,提出基于SWOT分析的中职学校开展＂双创＂教育的合理路径选择。
- 田杰那彪
- 关键词：SWOT分析创业创新教育
- 浅谈高职学生的逆反心理被引量：1
- 2011年
- 现在的初中毕业生可以进入高等职业技术院校学习,进行五年一贯制的培养。虽然他们被称为大学生,但是他们入学年龄只有16-7岁,还处于青春期的特点及心理状态,这些学生表现出极强的逆反心理,这让家长和老师有时甚至不知如何和他们进行沟通。本文就试谈这类学生的逆反心里。
- 何菊萍
- 关键词：高职学生逆反心理
- 建立“感性认知”教好“高职物理”
- 2014年
- 理论联系实际，注重身边实例，以学生为主体，应用科学的教学方法，认真组织好学生实验，帮助学生从感性认知上升到理性认知，提高学生的学习积极性，教好高职物理。
- 钱晓兰
- 关键词：理论联系实际感性认知实验教学
- 高职公共英语教学的“主题—情境—任务”模式探索被引量：1
- 2011年
- 在高职公共英语课堂教学中,教师应将课程内容、情境和任务有机结合起来,将语言的有效输入和积极输出贯穿于整个学习过程;在课堂设计过程中应坚持实用性趣味性原则、情境真实性原则、以学生为中心原则和言语能力本位原则,着力突出高职公共英语教学内容的实用性和针对性,培养学生实际运用语言的能力。
- 周忠浩陆松岩
- 关键词：公共英语教学
