武汉理工大学网络(继续)教育学院
- 作品数：13 被引量：40H指数：3
- 相关作者：易治新丁成忠梁文斌更多>>
- 相关机构：武汉科技学院计算机科学学院武汉科技大学城市学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中国教育技术协会“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术政治法律更多>>
- 用网络流式技术实现现代可视化远程办公
- 针对可视化办公中视频传输的问题,分析了现有的流式视频压缩技术及流行的视频压缩格式,并结合当前Internet网络环境实际,提出了在可视化办公和网络会议的解决方案.
- 龚自康
- 关键词：视频压缩流式媒体技术
- 文献传递
- 远程教育中网络课程建设的问题与对策被引量：4
- 2007年
- 网络课程的教育教学优势在近几年的教学实践中已得到充分体现,受到教育界的高度重视。但纵观网络课程建设现阶段的情况,尽管网络课程建设突飞猛进,取得一些喜人的成就,在繁荣的背后仍存在着许多的不足。本文分析当前远程教育中网络课程建设存在的问题及产生的原因,并从宏观管理的角度提出几点改进建议。
- 梁文斌
- 关键词：网络课程
- 一“网”情深
- 2012年
- “喂，是陈老师吗？祝您教师节快乐!”还在上班的路上，陈晨接到一个电话，她这才想起令天又是教师节了。如今，不在教师岗位上的她，渐渐地淡忘了这个日子，她离开讲台，不直接带学习已经快十年了。让她想不到的是自己还能接到祝福问候的电话，尤其近几年，每到过节时，她总会在QQ上或电子邮件里收到很多漂亮的问候祝福什么的，网络给她带来了很多惊喜与满足感！
- 谌贵桃
- 关键词：教师岗位电子邮件教师节满足感问候老师
- 呼吁取消设置校外学习中心的地方保护政策
- 2012年
- 2002年1月7日教育部办公厅以教高厅[2002]1号文件发布《关于现代远程教育校外学习中心（点）建设和管理的原则意见》（试行）；2003年3月14日，教育部办公厅教高厅[2003]2号文件正式发布《现代远程教育校外学习中心（点）暂行管理办法》。该办法第二条明确指出，
- 梅炳初
- 关键词：校外学习中心现代远程教育教育部办公厅
- 基于知识网格的网络教学模式架构的发展研究
- 在展望现代远程教育历史进程中,以现代教育技术的知识网格信息化手段,构建符合知识经济要求的网络教学架构。论述了主体性教育必须以社会时间绽开为源始,阐明知识的习得也是人的社会化过程。试图为探索网络教育发展寻找新路作有益尝试。
- 蒋少杰秦在东黄体鸿龚自康梁文斌
- 关键词：知识网格网络教学模式模式架构
- 文献传递
- 网络教学平台设计与实现
- 实施基于Web的教学,需要一套易用、高效的网络支持平台.随着网络教学的蓬勃发展,国内许多公司与学校正在积极准备或是已经开发网络支持平台,那么在设计与实现时,应该考虑哪些方面呢?本文分为两个部分,一是对于网络教学平台的设计...
- 龚自康李素端
- 关键词：网络教学平台建构主义网络课程开发
- 文献传递
- 基于知识网格的网络教学模式架构的发展研究
- 在展望现代远程教育历史进程中,用现代教育技术的知识网格信息化手段,构建符合知识经济要求的网络教学架构。论述主体性教育必须以社会时间绽开为源始,阐明知识的习得也是人的社会化过程。试图为探索网络教育发展寻找新路作有益尝试。
- 蒋少杰秦在东黄体鸿龚自康梁文斌
- 关键词：知识网格主体性教育社会时间
- 文献传递
- 普通高校网络继续教育管理信息化的研究被引量：1
- 2007年
- 进入21世纪后,我国高校网络继续教育飞速发展,通过对传统继续教育的教学管理的研究,提出符合新时期的网络继续教育的教育模式和教育方法,运用先进的网络技术,针对继续教育和网络教育发展现状,分析网络形式的继续教育的发展趋势,提出满足现代远程网络教育的P2P流媒体实现平台,以满足网络继续教育教学管理不断提高的要求。
- 胡伟莉黄华文丁成忠
- 关键词：继续教育网络技术P2P
- 网络思想政治教育:思想政治教育学的重要范畴被引量：27
- 2006年
- 网络思想政治教育应当提升为思想政治教育学的重要范畴。网络思想政治教育是思想政治教育与网络技术相结合的产物,它具有融合性、互动性、超时空性、虚拟性和隐匿性等主要特点。网络思想政治教育在思想政治教育过程中起着重大作用,它能揭示思想政治教育学中某些规律,能为完备思想政治教育学科理论体系创造一定条件。把网络思想政治教育提升为思想政治教育学的重要范畴,有着重要的理论意义和实践意义。
- 卢岚徐志远曾蔚
- 关键词：网络思想政治教育
- 虚实结合的网上交互式虚拟实验研究被引量：5
- 2005年
- 网络教育的专业覆盖面由于受到实验教学条件和网上虚拟实验资源的限制,使理工类专业不能满足教育的社会需求。本文在分析适用于网上实验教学的技术基础上,根据三维建模虚拟技术和图像采集虚拟技术的各自优势,提出了“虚实结合”网上虚拟实验课程的设计方法。这种方法不仅适合于各类实验教学,而且图像逼真度高,开发速度快,有利于理工类网络教育专业的发展。
- 龚自康
- 关键词：虚拟实验视频分割
