日照铁路实验学校
- 作品数：56 被引量：28H指数：2
- 相关作者：吕爱军魏荣华谭纪村郝翠英孙珊珊更多>>
- 相关机构：中国科学院中国科学院研究生院山东大学更多>>
- 发文基金：中国科学院知识创新工程重要方向项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学哲学宗教经济管理更多>>
- 教育没有围墙
- 2010年
- 秋天一到，校园里柿子树上的小柿子由青变红。像一盏盏小灯笼。挂满枝头，很好看。可惜好景不长，不几天一些小柿子就不翼而飞，地上的花草也惨遭践踏。经过调查核实，原来是学生觉得好玩，偷偷地摘了树上的小柿子。
- 吕爱军
- 关键词：围墙教育柿子校园
- 学校教育要“目中有人”
- 2011年
- 我们经常看到这样的学校：校长是这所学校的灵魂。起着“定音”的作用。他把握方向．绘制学校的发展蓝图。制定各部门的工作计划指标，组织开会、研讨等强化学校管理。中层干部筛选出自己部门的工作计划指标，分解细化成若干“事务”交给教师，并制定配套的规章制度和量化考核办法进行检查、督促。
- 吕爱军
- 关键词：学校教育学校管理中层干部校长
- 汶川地震孤儿的创伤后应激障碍和自我意识被引量：15
- 2010年
- 目的:了解震后6个月地震孤儿创伤后应激障碍(PTSD)和自我意识的相互关系。方法:利用Piers-Harris儿童自我意识量表和儿童事件影响量表修订版对111名震后孤儿进行评定。结果:震后孤儿PTSD检出率为39.6%;除智力与学校情况、躯体外貌与属性两个维度之外,自我意识其它维度与PTSD症状成显著负相关,其中焦虑维度可显著预测PTSD。结论:低自我意识中的低焦虑得分可显著预测PTSD,震后及时的自我意识水平筛查可在一定程度指导孤儿心理援助工作。
- 朱明婧张兴利汪艳谭纪村石卉孙珊珊施建农
- 关键词：地震孤儿PTSD自我意识
- 班徽
- 2008年
- 下方的圆形代表初升的太阳，两侧是飞翔的翅膀，象征日照实验学校六（3）班光芒四射，展翅高飞。中部翅膀同住的图案是“实验”两宁汉语拼音的第一个字母“SY”，也是“6”和“3”的数字组合，象征火焰，寓意“热情似火，勇于战胜困难，敢为人先”的班级精神。
- 尉晓
- 关键词：班徽汉语拼音班级精神字母
- 优化教师的报刊订阅
- 2008年
- 苏霍姆林斯基说，书籍是学校中的学校。随着新课程改革的推进，更多的学校认识到了阅读的重要作用，开始做出了切实的努力。有的创建“书香校园”，有的开设“国家启蒙”课，有的进行“阅读中外经典，享受读书乐趣”课题实验，还有些学校开始每年免费为教师订阅报刊。为教师免费订阅报刊既是一种“教育福利”，也是促进教师专业快速成长的有效途径。
- 魏荣华轩爱芹
- 关键词：报刊订阅教师专业苏霍姆林斯基新课程改革书香校园教育福利
- 学校教育要“目中有人”被引量：1
- 2012年
- 学校是教育人、培养人的地方。我们不否认学校采取的一切措施,目的是为了保障教育工作扎实有序地运行,为了学生的健康成长和发展着想,可许多学校只是在画好的条框里让学生成长,忽视了学生的自主需求。学校应该走近学生、理解学生、研究学生,站在学生的立场和角度去审视自己的教育工作。
- 吕爱军
- 关键词：学校教育教育工作教育内容教育对象师生关系
- 学车·反思——教师教育有感
- 2011年
- 学车
现代社会,学车不仅是一种时尚,更是一项必备的技能。我曾有过一段学车经历,回想起来,感慨万千。
- 吕爱军
- 关键词：教师教育事业教育发展教学管理
- 恰当设定目标 切实提高效率
- 2010年
- 随着新课程标准的实施,学校严格执行国家课程方案,传统意义上的学科教学时间减少了,如八年级的语文、数学、外语每周都只有4课时,时间不够用是大家共同的感受。这就迫使我们去思考,在短短的45分钟有限时间里我们"教什么","怎样教",怎样做才能提高课堂教学效率。通过实践,我们认为在诸多因素中,最重要的一点就是恰当设定教学目标。
- 张红霞
- 关键词：教学时间课程方案集体备课优质课评比教师教学用书整体感知课程
- 对“愚公移山”的十一条指示
- 2009年
- 1、凭什么叫人家"愚公"?有没有做过科学而且公正、阳光而且透明、美国科学家都说不出什么来的智商测试?叫一个"愚公"不打紧,关键是人家"子子孙孙"岂不都成了"愚公"系列?这多不好。万一有个心理素质差点的,直接把自己填进去,这责任谁负?这影响怎么消除?如果不能妥善解决上述问题,就不能叫"愚公移山",最好叫做"后进生家族攻克移山课题的故事"。
- 魏荣华
- 关键词：智商测试监理部门消防设施
- 教师,你“博客”了吗?
- 2008年
- 教师博客以文字、多媒体等方式，将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，充分发挥了网络方便快捷、信息共享的优势，架起了教育教学沟通的桥梁，拉近了师生间的心理距离，密切了家校联系。但是，教师博客在给广大教师带来诸多“好处”的同时，却也不可避免地存在着这样那样的问题。如何才能做到正确使用教师博客，最大限度地发挥教师博客的优势？本期话题邀请各位嘉宾畅所欲言，来谈谈教师博客。
- 魏荣华刘杨宋健荣齐美利李磊
- 关键词：教师生活感悟教学心得教案设计课堂实录教学沟通
