中山大学南校区
- 作品数：26 被引量：44H指数：4
- 相关作者：曾巧慧杨立新陆洁萍李嘉渝刘晓红更多>>
- 相关机构：广东外语外贸大学门诊部更多>>
- 发文基金：广东省重大科技兴海项目广东省科技计划工业攻关项目广东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教文学更多>>
- EVA/CNT导电涂层的亲水性修饰及应用研究
- 可弯曲甚至可折叠等耐形变储电系统可促进便携式电子产品的飞跃式发展而引起人们的重视,简便提高耐形变储电系统的能量密度仍然是关键难题,提高电极材料的离子和电子传输效率是卓有成效的策略。本课题组在系统研究碳纳米管填充乙烯-醋酸...
- 陈耀光张扬帆章自寿麦堪成
- 关键词：亲水性聚苯胺复合材料
- 文献传递
- 基于多元智能理论的教育戏剧活动实践研究
- 2018年
- 在幼儿园开展教育戏剧活动,有利于促进幼儿的身心健康成长。教育戏剧活动可以通过主题活动的方式进行,也可以渗透到一日生活的多个环节中,发挥调动幼儿学习积极性的作用。戏剧教育不仅仅能够提高幼儿的语言能力水平,还能培养其换位思考的能力,培养幼儿的纪律性和遵守规则的意识;不仅可以培养幼儿的创造力、与人沟通的能力以及对问题的解决能力,还能够提升他们的自信心。进行教育戏剧活动目的不是为了＂演出＂,而是为了在学习过程中得到锻炼,教育戏剧的意义在于培养一个＂完整＂的人。
- 江英
- 关键词：多元智能理论
- 对幼儿行为问题进行有效的观察与记录策略探究——以个案为例
- 2018年
- 幼儿的行为问题在他们的成长过程中普遍存在，且发生率逐年上升。教师需要充分地观察幼儿，了解幼儿，评估幼儿的行为问题特点及发生频率等，才能更好地制定相应的策略。而本文根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的指导方向，结合笔者数年来的一些工作经验，分析客观观察与记录的重要性并提出一些对幼儿行为问题实施观察的有效策略。
- 雷嘉慧
- 农家书屋与乡俗
- 2015年
- 为了支持、鼓励农民读书,从2007年开始,广东省新闻出版局根据国家新闻总署的要求,在农村兴办农家书屋。为了解农家书屋的落户、使用管理和发展情况,笔者选取广东省罗定市素龙街道办的凤塘、榃井、大甲、埇表、赤坎、上池、桃子埇和思围8个村的书屋进行调研,通过对书屋落户、管理情况、与书屋相关的其他文化活动、生态村建设等方面的研究,发现农家书屋的建设和发展与当地乡俗有密切的联系。当地爱读书、爱文化的乡俗。
- 彭绮文
- 关键词：书屋落户
- 广东省高等院校医疗机构人员配备情况两次调查结果的对比分析被引量：1
- 2018年
- 目的:了解高校医疗机构人员配备情况和存在的问题,为人员定编提供参考依据。方法:对广东省159所普通高校医疗机构人员配备情况进行调查,并将结果与2008年调查获得的情况进行比较。结果:医务人员数量与师生人数的比例发生了较大的变化,其中民办院校和校本部的这一比例分别增长了66.8%和114%。结论:应加强高校医疗机构人员配备,提高医务人员的专业技能,为校园医疗保驾护航。
- 刘志林陈锡龙武文宏胡悒萍杨春娜修竹君李水冰
- 关键词：医务人员高校医疗机构
- 不同分型急性髓系白血病患儿骨髓细胞miR-125b表达的意义被引量：2
- 2016年
- 目的探讨不同分型及治疗前后急性髓系白血病（AML）患儿骨髓细胞中miR．125b的表达及临床意义。方法采用实时荧光定量PCR（qRT—PCR）技术检测65例AML患儿（骨髓样本均来源于中山大学孙逸仙纪念医院住院患者）治疗前后骨髓细胞miR-125b的表达，分析其治疗前后的表达水平变化与AML患者性别、年龄、白细胞计数、分型、复发及临床疗效的关系。对照组来源于中山大学孙逸仙纪念医院妇产科健康孕妇足月顺产分娩时采集的脐血标本。结果初诊AML患儿及对照组儿童miR-125b的阳性表达率均为100％。qRT—PCR结果显示，miR-125b在对照组的表达量为1．50，AML的表达量为11．06，差异有统计学意义（P〈0．05）。急性早幼粒细胞白血病型（M3型）AML中，化疗后miR．125b降低组的完全缓解率为91．3％，而化疗后miR-125b升高组的完全缓解率为50．0％，2组相比差异有统计学意义（P=0．0426）。化疗后miR-125b的相对表达量（19．2±6．0）较化疗前（29．7±4．9）明显降低，差异有统计学意义（P=0．0366）。在非M3型AML中，化疗后miR-125b降低组的完全缓解率为86．7％，化疗后miR-125b升高组的完全缓解率仅为42．1％，2组相比差异有统计学意义（P=0．0215）。未发现miR-125b表达水平与患儿性别、年龄及外周血白细胞数之间的相关性。结论miR-125b的表达差异在儿童AML的发生发展中起重要作用，其表达信息可能与儿童AML的治疗效果和预后有关。因此，miR-125b的监测有可能为AML患儿的个体化治疗提供-定的实验依据。
- 曾巧慧檀卫平麦友刚徐令
- 关键词：急性髓系白血病预后
- 浅谈幼儿活动常规的建立被引量：2
- 2008年
- 所谓常规，即人们常说的“行为习惯”或“规则”。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出：“建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理”。良好的常规，是保证活动正常开展的前提，对幼儿的学习和发展起着潜移默化的作用。那么。在活动中如何建立起幼儿的常规呢？
- 田玉平
- 关键词：幼儿活动《幼儿园教育指导纲要(试行)》幼儿学习管理行为自我管理潜移默化
- 高年级大学生网络成瘾者的个性特征及其心身症状表现被引量：4
- 2006年
- 目的:了解高年级大学生网络成瘾程度及其与个性特征、心理症状的关系。方法:在2004-05采用随机群体抽样抽取广州中山大学3年级理工类专业、文科类专业和计算机系共28个班112名大学生作为被试对象,男生605名,女生507名,平均年龄(21.50±1.00)岁。使用杨氏互联网成瘾测试量表、艾森克个性问卷、症状自评量表评定、焦虑自评量表、抑郁自评量表分别评定被试者的个性特征、心理健康状况、焦虑的主观感受、抑郁状态的轻重程度,采用一般情况调查问卷调查大学生的一般情况。结果:共发放问卷1137份,收回问卷1137份,剔除资料不全问卷25份,实际有效问卷为1112份,有效率为97.80%。①互联网成瘾测试量表测定结果:符合网络成瘾判断标准的有17例(男性15例,女性2例),占1.53%;准成瘾者291例,占26.17%,男性网络成瘾发生率高于女性。②症状自评量表、艾森克个性问卷、焦虑自评量表、抑郁自评量表评定结果:成瘾者症状自评量表总分及多数因子分明显高于普通网络使用者[(140.3±143.8,44.6±41.83),(P<0.025)];艾森克个性问卷中成瘾者的精神病质分与神经质分高于普通网络使用者[(53.9±9.6,45.3±8.7),(59.7±11.8,46.2±11.5);P<0.05],而说谎分则较低[(34.4±8.3,44.9±22.0),P<0.05]。焦虑自评量表及抑郁自评量表得分均为网络成瘾者高于普通网络使用者[(62.63±20.29,41.43±9.61),(46.50±14.74,38.51±8.28),(P<0.025)]。结论:高校学生网络成瘾发生率为1.53%;网络成瘾者有更多的心理症状,其中焦虑、抑郁症状比普通网络使用者为重;网络成瘾者的情绪较正常使用者不稳定,并缺乏感情,且较不会掩饰。
- 潘集阳张继辉马萍梁华君杨立新
- 关键词：精神卫生心身症状
- 丰富幼儿体育活动 构建趣味互动流程
- 2024年
- 趣味体育活动的功能十分丰富,它既包含了趣味性的元素,又融入了运动元素。趣味体育活动是一种富有创意的教育方式,它巧妙地结合了锻炼与游戏,能让幼儿在快乐中收获健康。与传统的体育教学方式相比,趣味体育活动更注重幼儿的体验感,通过丰富多彩的游戏形式,让幼儿在玩耍的同时潜移默化地达到锻炼的目的。这样的教育方式不仅能让幼儿乐于接受,还能让他们在游戏中学会合作,培养他们的团队精神、思维能力等综合素养。为此,本文分析趣味体育活动的实施意义与原则,并提出一些实施策略,希望能为幼儿教师提供参考。
- 周方
- 关键词：趣味体育幼儿教师团队精神思维能力
- 建立良好常规引导幼儿自我管理
- 2008年
- 《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：“建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习的自我管理”。建立良好的常规习惯对幼儿以后的学习、发展起着潜移默化的作用。
- 田玉平
- 关键词：《幼儿园教育指导纲要》自我管理幼儿学习管理行为潜移默化
