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东南大学教务处

作品数:134 被引量:1,956H指数:23
相关作者:邱文教赵光徐春宏方霞孙珩更多>>
相关机构:南京大学教育研究院南京大学教育研究院课程与教学研究所广东医学院人文与管理学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生理学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 129篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 113篇文化科学
  • 7篇医药卫生
  • 5篇理学
  • 4篇经济管理
  • 4篇自动化与计算...
  • 3篇自然科学总论
  • 2篇电子电信
  • 2篇语言文字
  • 1篇天文地球
  • 1篇化学工程
  • 1篇电气工程
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇社会学

主题

  • 48篇教学
  • 38篇教育
  • 25篇高校
  • 22篇课程
  • 19篇本科
  • 10篇教学改革
  • 9篇教师
  • 8篇高等教育
  • 7篇教务
  • 7篇本科教学
  • 6篇教学质量
  • 6篇教务管理
  • 5篇大学生
  • 5篇学分
  • 5篇学分制
  • 5篇探究式
  • 5篇问卷
  • 5篇问卷调查
  • 5篇教学模式
  • 5篇工程教育

机构

  • 133篇东南大学
  • 14篇南京大学
  • 2篇广东医学院
  • 2篇南京农业大学
  • 1篇安徽农业大学
  • 1篇南京工业大学
  • 1篇南京邮电大学
  • 1篇南京理工大学
  • 1篇山东大学
  • 1篇江苏省疾病预...
  • 1篇南京医科大学
  • 1篇南京信息工程...
  • 1篇河北科技大学
  • 1篇江苏石油化工...
  • 1篇江苏省教育厅

作者

  • 19篇崔军
  • 17篇郑家茂
  • 12篇邱文教
  • 11篇熊宏齐
  • 10篇汪霞
  • 10篇潘晓卉
  • 9篇申翠英
  • 7篇戴玉蓉
  • 7篇金辉
  • 6篇陈绪赣
  • 5篇沈孝兵
  • 5篇尹立红
  • 5篇李涛
  • 4篇汪文棣
  • 4篇赵光
  • 4篇徐春宏
  • 4篇方霞
  • 4篇赵晴
  • 4篇杨树东
  • 4篇陈怡

传媒

  • 14篇高等工程教育...
  • 13篇中国大学教学
  • 10篇高等理科教育
  • 9篇实验室研究与...
  • 8篇江苏高教
  • 8篇实验技术与管...
  • 4篇电气电子教学...
  • 4篇中国高等医学...
  • 3篇化工时刊
  • 3篇煤炭高等教育
  • 3篇东南大学学报...
  • 2篇东南大学学报...
  • 2篇复旦教育论坛
  • 2篇医学教育探索
  • 2篇大学(研究)
  • 1篇环境教育
  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国农村观察
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇江西财经大学...

年份

  • 3篇2023
  • 3篇2022
  • 3篇2021
  • 4篇2020
  • 4篇2019
  • 3篇2018
  • 5篇2017
  • 4篇2016
  • 4篇2015
  • 3篇2014
  • 9篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 8篇2010
  • 9篇2009
  • 14篇2008
  • 6篇2007
  • 8篇2006
  • 10篇2005
  • 4篇2004
134 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于加强大学生学风建设的思考被引量:211
2003年
学风是高校人才质量的重要标识,也是人才培养的重要手段,本文分析了当前大学生学风问题的新特点及其产生原因,并从思想观念、基本养成、氛围熏陶、机制激活、教学改革等方面提出了进一步加强学风建设的措施。
郑家茂潘晓卉
关键词:大学生学风建设教学改革教学管理
面向煤炭开采的大数据处理平台构建关键技术被引量:11
2019年
针对我国煤炭开采技术已步入机械化、自动化、智能化无人开采及建设智慧矿山阶段,煤炭开采与其他工业领域一样逐步进入新的依靠数据生产的时代,由此产生的海量数据处理的问题,提出构建煤炭开采的大数据处理平台。在分析了我国煤炭开采生产中产生的数据量大、多样性、时效性强、数据失真可能性大、预判性要求高、数据价值密度低等特点,提出了以大数据理论和技术为基础,从硬件和软件两部分架构平台。硬件部分:提出基于原有信息化建设所选配服务器基础上,应用服务器集群技术搭建服务器集群,对其进行升级改配,不足部分再根据运行需要不断增配和调整;对集群服务器中的结点名称服务器内存大小,根据管理文件数量多少、文件块的大小、管理服务器的数量及每个服务数据的存储量,并结合服务器CPU的虚拟内核数及超线程数计算出其内存配置;对于服务器的CPU,提出主结点服务器用多内核多线程的CPU;对于集群存储系统,提出将服务器应用软件存储与海量数据储存分离,服务器本机选用固态盘用于存储应用软件,海量数据存储系统采用网络接入存储和存储区域网络集成整合模式,实现数据统一、集中管理、扩充容易、容错,保障网络无单点故障,提高集群I/O速度。软件部分:经分析平台构建需满足实现批量处理和流式计算及透明性,实现增量计算、分布式内存并行计算、高可用高可扩展的内存计算;满足煤炭开采生产中对各类数据的计数、求和、平均等计算,各类大量实时数据采集传感器数据的融合决策中的方差、标准差等实时计算等需要;满足多维度、长时间、多次重新计算等需要,提出采用Hadoop及Storm为主构建分布式大数据处理系统,其服务器操作系统用CentOS、日志消息处理用Flume软件、数据接入缓冲用kafka软件等关键技术,平台数据可视化
李福兴李璐爔
关键词:煤炭开采分布式服务器集群
直博生招生如何实现“量质双升”?——东南大学导生双向互动机制的探索与实践
2023年
以东南大学为研究对象,通过问卷调查方法探究了影响直博生招收规模和生源质量的各类因素,主要有以下几个方面:本科生培养阶段与研究生培养阶段衔接不够,博士生导师与本科生互动动机不强,给予在校直博生的关注和支持政策较少等。提出以共同申请、双向考核、双向支持、跟踪反馈为主的导生双向互动机制,实现了直博生招生的“量质双升”,并以此实践探索提出了国内高校提升直博生规模和生源质量的对策建议。
党珂宛敏耿有权薛广芝
关键词:生源质量研究生教育
大学英语四级考试成绩预测模型构建与实证分析被引量:6
2015年
通过选取东南大学120名本科生英语成绩,以全国英语四级考试成绩为因变量,以学生大学英语课程期末考试成绩为自变量,构建多元线性回归数学模型,并得到了回归系数的数值。对回归模型以及回归系数的显著性检验表明本科生大学英语课程学习成绩与CET-4成绩具有高度的相关性。最后,根据已建立的预测模型方程预测出120个样本的CET-4成绩与其实际成绩进行对比发现,两项成绩基本吻合,这也进一步表明了预测模型的准确性。
赵光王栓宏孙珩
关键词:大学英语四级考试多元线性回归
本科教学质量保障:大学教学发展中心的建设
大学教学发展中心建设是本科教学质量保障的重要举措。本科教学质量保障是国际高等教育的时代使命,大学教学发展中心是本科教学质量保障的内部支持系统。大学教学发展中心所具有的学术性、研究性、职业性、专业性、支持性等特征使之能够成...
汪霞崔军
职业紧张心理量表在判别合格教师中的实证分析被引量:1
2009年
目的根据职业紧张心理量表的填写结果,用非参数判别法判别出合格教师。方法以某综合性大学3年来学生网上评教前100名教师中的22名教师的职业紧张心理调查资料为训练样本,以137名教师的职业紧张心理调查资料为待判样本,另有68名参加青年教师授课比赛的教师进行外推性验证。结果从137名待判教师中判出64名教师经教学督导员认可教学效果均在良以上,以参加授课比赛的68名教师进行验证,获奖的40名教师中判别出28人,占获奖的70%。结论为提高教学质量,该方法可以对选拔合格教师提供参考依据。
杨树东李涛张宏龚建新陈绪赣
关键词:合格教师
考试方法改革的研究与实践被引量:56
2001年
科学、合理的考试 ,对教学可以起积极促进作用 ,激发学生学习的积极性 ,培养学生的创新能力 ,有利于学生个性的发展。东南大学从 1996年起倡导考试改革 ,得到广大教师的响应 :高等数学课程采用半开卷的考试形式 ;大学物理实验采用分层次考核方法 ;文科大学物理课程采用组合式考试等等。改变了传统考试方法的诸多弊端 ,受到了教师和学生的欢迎。
赵晴
关键词:教育教学改革高校考试方法
将基础性密度测量实验打造为设计性实验被引量:6
2008年
在用比重瓶测量小固体的密度时,将小固体的采样质量与实验结果的不确定度的关系引入学生实验,要求学生根据实验所要求的测量精度对实验方案进行优化,从而将该基础性实验提升为设计性实验。
戴玉蓉熊宏齐
关键词:不确定度设计性实验
培养工程领军人才:麻省理工学院的工程领导力教育被引量:15
2010年
麻省理工学院的工程领导力教育以领导理念为指引,以领导能力分解为前提,以综合项目为实施载体,以工业联系与资源为保障,着力培养21世纪的工程领军人才。围绕麻省理工学院高等工程教育创新的实践,分析其工程领军人才培养中工程领导力的理念与目标、能力分解指标体系、课程与教学计划,以及工业联系与资源保障。通过论述与评析,以期为我国高等工程教育的改革和国家中长期教育发展规划纲要中要求的卓越工程师培养目标的实现,提供一些来自发达国家的经验。
崔军汪霞
关键词:领导力工程教育
高校教务管理现代化的探索与实践被引量:38
2005年
高校教务管理现代化是学校管理科学化、规范化水平的标志。教务管理现代化是一个不断发展完善的过程,主要通过确立现代化管理观念、采取现代化组织形式、使用现代化管理方法和管理手段等策略来实现。
邱文教陶成
关键词:教务管理
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