中国民航大学教务处
- 作品数：53 被引量：193H指数：9
- 相关作者：阎威周立春秦玉祥张婧阎威更多>>
- 相关机构：北京航空航天大学高等教育研究所北京航空航天大学人文与社会科学高等研究院北京航空航天大学公共管理学院更多>>
- 发文基金：天津市教育科学“十二五”规划课题国家自然科学基金中国民航大学教育教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学航空宇航科学技术更多>>
- 基于学分制管理模式下的考试改革研究与实践被引量：1
- 2010年
- 考试改革是教学改革的重要组成部分,对提高教学质量、培养创新人才具有重要意义。在学校学分制管理模式下,提出了考试改革的几点想法,同时探索如何从智能排考系统的设计及使用等方面促进改革的进行。
- 阎威
- 关键词：学分制考试改革
- 网络传媒视域下高校教育管理组织形态探析被引量：1
- 2015年
- 网络传媒的发展,给当代社会的发展带来了巨大的影响。而高校教育作为我国现代社会发展的重要组成部分,在网络传媒视阈下,其要想获得更好地发展,就必须积极地利用现代信息技术,积极地转变教育管理组织形态,为高校教育的发展创造更好的环境。本文就网络传媒视阈下高校教育管理组织形态进行了相关的探析。
- 于飞
- 关键词：网络传媒高校教育管理
- CDIO工程教育模式下的教学效果分析被引量：38
- 2012年
- CDIO模式是近年来国际高等工程教育改革的最新成果。国内高校在引入CDIO模式改革过程中,难免会产生一些问题。中国民航大学电子信息工程专业是教育部2010年批准的CDIO工程教育模式第二批试点专业,通过对该校试点班学生学习效果及教师教学效果进行调查与分析,有助于明确改革实践中存在的问题,为CDIO模式在国内高校实践应用及推广提供有益借鉴。
- 韩雁冯兴杰梁志星张婧
- 关键词：CDIO工程教育教学效果问卷分析
- 基于实证研究的高校混合式教学质量影响因素指标体系及模型构建
- 2022年
- 混合式教学是新时代信息技术与教育教学深度融合的产物,肩负着推动高校课堂改革重要使命。以天津市高校教师为调研对象,设计混合式教学质量影响因素量表。通过数据实证分析,构建混合式教学质量影响因素指标体系及结构模型,并详细论述构建的系统方法;确定各质量影响因素指标权重,其中对混合式教学质量影响最大的因素是课堂教学过程维度,最小的是资源平台选择维度。通过构建混合式教学质量影响因素指标模型,为一线教师开展混合式教学提供实践指导,为高校开展混合式教学改革、提高混合式教学质量提供参考和改进方向。
- 李佳冯兴杰梁志星胡占尧
- 关键词：混合式教学影响因素指标体系模型构建实证研究
- 基于网络技术的毕业设计全面质量管理体系研究被引量：3
- 2012年
- 毕业设计(论文)是本科生综合运用所学知识进行科学研究基本训练,实现学校人才培养目标的重要教学环节。本文针对毕业设计(论文)流程长、环节多、内容开放、个性化强等特点,以全面质量管理理论为指导,认真分析毕业设计的特点和内容,通过运用网络信息技术手段,从健全完善制度入手,加强过程管理,突出重点环节控制,构建了基于网络信息技术的毕业设计全面质量管理体系,并在教学管理实践中得到应用,取得良好效果。
- 冯兴杰梁志星初晓阎威
- 关键词：网络技术
- 我国高等院校实践教学质量评估体系构建被引量：10
- 2012年
- 构建高等院校实践教学质量评估体系是我国极其重要而又紧迫的现实课题。对于实践教学质量评估而言,理清评估目标、评估标准以及评估方法三个关键性环节,有助于把握整个评估系统的脉络。评估目标的制定要参考企业、政府等利益主体的需求等因素,评估标准体系的形成应以国内或国际工程专业认证体系作为前提和参考依据,评估方法要多样化,充分发挥师生的主体能动性,并与教学进程相结合,形成一个良性的反馈系统,最终构建一套实践教学质量评估生态系统。
- 梁志星初晓曹淼孙
- 关键词：实践教学
- 基于灰预测和模糊集的马尔可夫模型的研究与应用
- 在应用灰色马尔可夫预测模型对股市进行预测时,由于状态空间是按照集合论进行绝对划分,导致预测精度不高,甚至出现错误。为了提高预测精度,提出了基于灰预测和模糊集的马尔可夫模型,该模型通过灰建模获得原始数据的变化趋势后,通过模...
- 冯兴杰焦文欢
- 关键词：模糊集股价预测
- 文献传递
- 高等院校教师能力发展趋势及策略研究——兼论国家级教师教学发展中心建设被引量：3
- 2014年
- 教师是影响高校质量的关键因素,因此教师能力发展成为高校提高竞争力的重要举措。国外高校对教师发展的研究及实践成熟并已形成完善的制度体系,相比之下中国的理论研究稍显薄弱,但这一主题已引起各界的重视。2012年7月教育部批准了30个"十二五"国家级教师教学发展示范中心,显示了国家对教师发展这一议题的关注。通过对比国内外相关研究实践,从教师对能力发展的自发性和认同感,教师能力发展机构的设立以及教师能力发展机构的功能等3个方面提出了相应的策略。
- 韩雁梁志星
- 关键词：教师教学能力
- 高等院校实践教学质量评价体系关键环节研究被引量：12
- 2013年
- 高等工程教育改革日益深化,提高高校实践教学质量,培养学生工程实践能力已经成为各界共识。通过探讨实践教学质量评价体系的目标、主体、方式及标准四个关键环节的内在实质及其直接的逻辑关系,有助于实现实践教学质量评价体系的系统性、科学性和合理性。
- 初晓韩雁梁志星
- 关键词：实践教学
- 大学生学业成绩的个体影响因素及其作用机制被引量：1
- 2022年
- 学生学业成绩是衡量人才培养质量的重要指标。根据I—E—O(输入—环境—输出)院校影响因素理论模型,文章基于学生入学信息、在校学业成绩以及问卷数据,采用相关性分析、多因素方差分析等方法,探究高考成绩、人口学变量、学习态度、学生感知等学生个体因素对其学业成绩的影响。结果表明:第一,高考成绩与学业成绩具有一定的相关性,但随着学期数的递进,相关强度逐渐减弱。第二,在人口学变量中,性别、考生类别、生源地对学生学业成绩有显著影响。第三,在学习态度变量中,专业兴趣、学习动机、学习方式是影响学生学业成绩的重要关键因素。第四,学生对学校的归属感和满意度是影响其学业成绩的催化因素。
- 付信志朱丽蒙提越
- 关键词：学业成绩人口学高考成绩学生感知
