中央民族大学现代教育技术部
- 作品数：50 被引量：562H指数：13
- 相关作者：杨蔚宇李鑫刚张国兵童霞贾玲玲更多>>
- 相关机构：北京师范大学教育学部北京师范大学教育学部远程教育研究中心中国科学技术大学管理学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金中央民族大学青年教师科研基金北京市科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信理学更多>>
- 中央民族大学:网络教学推广模式探索被引量：1
- 2008年
- 网络环境下的教与学在提高教育教学质量和效益、培养学习者学习能力等方面得到了教育领域的普遍认可。然而高校中网络教学的推广过程不是一蹴而就的，来自政策、技术、教学等多方面的问题都制约着网络教学的发展。教师作为教学的主导者在网络教学中面临的挑战尤为突出，观念、技术水平、教学实际、评价机制、知识产权等一系列问题成为了教师开展网络教学的重重障碍。
- 孙洪涛肖波
- 关键词：网络教学教育教学质量网络环境教育领域教学实际
- 甘肃省肃南裕固族自治县中小学教育信息化现状调查与对策研究被引量：6
- 2015年
- 教育信息化是实现少数民族地区跨越式发展的必然选择,对于少数民族地区深化教育改革和促进教育发展具有非常重要的现实意义,并且直接影响少数民族地区未来经济和社会的发展。本文以甘肃省肃南裕固族自治县为研究对象,采用问卷调查、实地考察访谈和文献资料方式,对该县的中小学教育信息化现状进行调查研究。通过分析目前存在的问题,找出产生问题的原因,提出一些合理化建议和对策,期望为西部少数民族地区教育信息化建设提供有价值的参考依据。
- 索兴梅
- 关键词：教育信息化
- MOOCs交互模式聚类研究被引量：22
- 2016年
- 聚类分析是学习分析和数据挖掘的常见方法,其核心在于通过分析对象特征属性集合的相似程度来进行分类。聚类分析在远程教育中有着广阔的应用空间,可以对在线学习行为模型和绩效水平进行有效划分,使之成为后续研究的重要基础。对在线学习领域的典型聚类研究进行分析,将聚类研究的流程和要点进行总结,着重探讨了聚类变量选择和有效性检验等方面,并对252门MOOCs的在线交互状况进行了聚类分析。研究发现,我国大多数MOOCs交互水平较低,教师在交互中并不活跃,没有进行积极的答疑辅导和交互组织;随着教师发布主题帖数量的增加,课程的交互水平会随之提高;教师的积极参与能够促进课程交互水平,但在交互水平较高的课程中,教师投入的增加并没有带来课程交互水平的增长;教师需要对学生的交互进行有效组织,才能促进交互水平的进一步提高。
- 孙洪涛李秋劼郑勤华
- 关键词：聚类交互分析
- 关于“数字化民大”的设想与思考被引量：3
- 2003年
- 数字化校园是当前世界高校信息化建设的重点方向,中央民族大学校园网综合布线系统、网络系统、信息服务系统等已经形成,有条件尽快开展"数字化"建设工作。建设内容主要有:全面推广基于网络的管理信息系统,实施一卡通工程,实施虚拟校园工程等。
- 肖波
- 关键词：综合布线系统校园网建设教务管理
- 教育大数据的核心技术、应用现状与发展趋势被引量：112
- 2016年
- 大数据领域近年来蓬勃发展,作为大数据的细分领域,教育大数据具有推动教育变革的巨大潜力。大数据技术正在快速演进之中,这为大数据应用提供了新的可能。为了深入分析教育大数据发展,从大数据技术的最新进展入手,从基础设施、分析技术和领域应用方面阐述了大数据的发展趋势。进而通过教育领域大数据构成与特征的分析,对教育大数据的含义进行了解析。并结合国际范围内教育大数据典型实践,从适应性教学、教育规律发现和精准管理支持的角度,对教育大数据应用进行了探讨。最后,针对我国教育大数据的发展状况,对教育大数据发展所面临的挑战进行了分析,并提出了应对挑战的建议。
- 孙洪涛郑勤华
- 关键词：人工智能
- 中央民大建立“金字塔”网络信息安全模型
- 2011年
- 中央民族大学根据网络信息安全的发展趋势，结合“金字塔”网络信息安全体系和相关规范、模型的制定，逐步完善目前的系统，使得“金字塔”模型在保障网络信息的安全、保证校园网稳定运营方面发挥更大的作用。
- 杨蔚宇
- 关键词：网络信息安全信息安全体系校园网
- 教育游戏中的教师角色设计与教师创作工具被引量：45
- 2007年
- 教师角色的设计是教育游戏设计中的一个难点,也是教育游戏区别于普通游戏的重要因素之一。如何使教师对游戏过程或规则不至于放任自流或干涉太多;如何使教师的指导过程符合角色扮演游戏的特点,不影响游戏的趣味性;如何在游戏中体现教师的指导策略,使得教师的指导有目的性、计划性和整体性,笔者通过两次教育游戏的教学实验结果,以实证研究为基础,对自行开发的教育游戏不断进行设计、实践、检验、反思、修正,初步解决了上述问题,并总结出教育游戏中教师完成学习指导的五种途径及教师创作工具系统实现的关键技术,得出如下结论:游戏化学习的过程是学生和教师共同活动的过程,只有通过师生双边活动才能有效地完成教学和学习任务。
- 王陆孙洪涛刘敬光
- 关键词：教育游戏教师角色教师主导作用
- 借助信息技术 改革教学模式——“计算机文化基础”课程教学情况分析与建议被引量：9
- 2007年
- 计算机基础教育改革是当前高等学校教学改革的一个热点话题。近期,根据中央民族大学实际情况和学生特点,我们对“计算机文化基础”课程的教学进行了探索和实践,提出分层次、灵活多样、强化应用、网络教学等建议。
- 童霞
- 关键词：计算机文化基础学习网站
- 网络课程评价管理系统的分析与设计被引量：2
- 2004年
- 网络课程评价是保证网络课程质量的重要环节。本文以对网络课程评价现状的分析出发,提出构建“网络课程评价管理系统”的设想,描述了系统的目标、设计思想、用户需求分析及技术路线。该系统的实现为网络课程评价工作的实施提供了很好的工具和手段。
- 童霞师书恩
- 基于区间层次分析法的机动通信网管理系统效能评估被引量：3
- 2009年
- 根据机动通信网网络管理系统的特点,应用区间层次分析方法对其进行效能评估,引入一种区间数比较方法,防止信息丢失,提高信息融入度.提出了一种基于区间层次分析法和模糊综合评估的机动通信网管理系统效能评估模型,通过实例进行验证.
- 冉静学
