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中国科学技术大学高等教育研究所

作品数：18 被引量：136H指数：7
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合作机构

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 17篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 6篇学术
  • 5篇高校
  • 2篇学科
  • 2篇学术影响
  • 2篇指标体系
  • 2篇年龄
  • 2篇科学家
  • 2篇国别
  • 1篇大学国际化
  • 1篇大学排名
  • 1篇地方政府
  • 1篇地图
  • 1篇新人
  • 1篇新体
  • 1篇学科视角
  • 1篇学术合作
  • 1篇学术生产
  • 1篇学术生产力
  • 1篇学术影响力评...
  • 1篇学位

机构

  • 18篇中国科学技术...
  • 1篇河海大学
  • 1篇香港城市大学
  • 1篇中共安徽省委...

作者

  • 14篇戚巍
  • 11篇缪亚军
  • 5篇钟琪
  • 3篇李峰
  • 3篇易勇
  • 2篇郭江江
  • 2篇孙见山
  • 1篇高义
  • 1篇戴小莉
  • 1篇周密
  • 1篇王子晨
  • 1篇丁仕潮
  • 1篇孙加森
  • 1篇宁静
  • 1篇缪柏其
  • 1篇肖婕
  • 1篇吴丹丹

传媒

  • 4篇科学学与科学...
  • 3篇科学学研究
  • 3篇研究生教育研...
  • 2篇科研管理
  • 2篇科技进步与对...
  • 1篇中国科技论坛
  • 1篇中国科学技术...
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇中国高校科技

年份

  • 1篇2016
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 7篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2002
共 18 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
卓越学术国际合作特征研究——基于年代与国别二维视角被引量：7
2013年
以Web of Science数据库收录的首批"985工程"高校H-index论文中国际合作论文为样本,从合作论文数量、合作国家、通讯国家及第一国家等方面考察了国际合作的年代与国别特征,主要有如下发现:(1)"211工程"与"985工程"不但极大地促进了国际合作产出,而且改善了国际合作国家结构;(2)国际合作率与国际合作产出均经历了三个发展阶段,但两者不一致的表现表明依赖国际合作模式提升论文卓越性的发展方式进入瓶颈期;(3)合作国家符合"80/20"原则,且主要合作国家由G7国家、金砖国家及亚洲新兴工业化国家(地区)三个集团构成;(4)中国对其卓越学术合作产出的控制能力与主导能力亟待加强;(5)在中国各阶段合作网络中,美国是唯一一个有能力在各个阶段充当经纪人角色的国家,且对其他参与国的控制能力与中国相当。文末对研究存在的不足与可能的改进进行了分析。
缪亚军李峰戚巍
关键词：合作网络
世界大学排名方法解构与比较研究——基于THE与QS的分析被引量：19
2012年
针对当前国内每一次大学排行榜公布时都会引发质疑的情况,本文试图以国际上享有较高声誉的THE和QS推出的2011世界大学排名为例,解构THE和QS大学排名方法,并从指标选取、指标赋权、数据采集及数据处理四个维度对排名方法进行比较分析,同时对排名方法的发展趋势进行预判。
戚巍缪亚军
关键词：大学排名
科学家学术年龄特征研究——基于学术生产力与影响力的二维视角被引量：28
2013年
以入选美国科学信息研究所高被引科学家数据库中的物理学科高被引科学家为样本,从学术生产力与影响力的二维视角对科学家的学术年龄特征进行了研究。通过研究,主要有如下发现:(1)学术年龄在区间[1,25]之内时,学术影响力高于学术生产力;(2)学术影响力与生产力均存在较长的衰退期,但学术影响力活跃程度高于学术生产力;(3)学术影响力达到波峰时的学术年龄存在不确定性,而学术生产力可以唯一确定;(4)学术影响力与生产力最佳学术年龄区间均近似符合"黄金分割率";(5)学术影响力和生产力与学术年龄之间的拟合关系均为三次多项式分布。同时,在文末分析了本文的研究不足;并对未来可能的研究方向进行了展望。
缪亚军戚巍钟琪
关键词：科学家年龄学术生产力
我国科技与经济社会发展协调度的测度研究被引量：24
2012年
基于科技与经济社会发展的耦合性构建科技与经济社会发展协调度的评价指标体系,采用主客观相结合的方法确定评价体系的各指标权重,利用协调度模型,从省际差异的宏观角度对全国29个省市的科技与经济社会发展协调程度进行分析。分析表明科技与经济社会发展存在正向的互动关系,各地科技与经济社会发展的协调程度存在显著差异,各省区科技发展失衡现象比较突出,应加强对科技落后地区的科技管理,这对于协调我国科技与经济社会发展具有一定的理论意义。
郭江江戚巍缪亚军
关键词：经济社会发展协调度
我国区域高校知识沟研究——基于2006—2010年的数据分析
2012年
借鉴美国传播学者提出的"知识沟"思想,构建了测算区域高校知识得分的指标体系,利用高校2006—2010年间在知识储备、生产、成果及转化方面的相关数据,测算了区域高校知识得分、计算对应域高校知识沟,并进一步分析了知识得分与知识沟走势。研究发现:区域高校在知识得分上呈"2-5-1"群落状分布;区域高校在知识得分走势上存在"上升、下降与基本不变"3种类型;在所有对应域中,接近15%的对应域知识沟走势处于"升"的态势,75%的对应域知识沟走势处于"降"的态势,仅有10%左右的对应域知识沟走势起伏不定。
缪亚军戚巍钟琪
关键词：知识知识沟高校
我国地方政府住房保障绩效评估指标体系研究——基于“目标—标杆”二维视角被引量：6
2012年
住房保障已成为当前我国公共治理的突出问题,但系统全面的地方政府住房保障绩效评估指标体系尚未构建。从公共部门绩效评估基本理论出发,提出"目标——标杆"二维绩效评估思路,开发设计包括2个一级指标、4个二级指标、18个三级指标的评估体系,给出指标赋值与计算方法,并进一步通过实例演示验证评估方法的科学可操作性。希冀从方法工具层面对推进我国住房保障工作具有一定价值。
高义戚巍易勇
关键词：住房保障绩效评估指标体系地方政府
我国高被引科学家科学覆盖地图特征的计量分析被引量：3
2012年
以"Web of Science"数据库为基本数据来源,绘制了"ISIHighlyCited.com"数据库中我国45位高被引科学家的科学覆盖地图,并从科学计量学视角,比较分析了大陆、香港、台湾3个地区科学覆盖地图的特征。结果表明:我国在材料科学圈具有相对明显的科研优势,在生物医学科学圈形成了一定的研究规模,但在人文和社会科学研究领域比较薄弱。其中,大陆地区科研优势集中在材料科学、化学和物理学3个领域;香港地区科研优势集中在计算机科学、化学、材料科学、工程科学、生物医学科学等领域;台湾地区科研优势集中在材料科学、计算机科学、化学、物理学、生物医学科学、传染病学等领域。清晰刻画高被引科学家科学覆盖地图特征,对我国以科研国际化带动人才培养国际化的改革具有一定的参考价值。
易勇戚巍
关键词：科学计量学
卓越学术合作中不同身份合作效果与能力研究被引量：5
2014年
以首批"985工程"高校卓越学术论文中国内合作与国际合作论文为样本,从通讯作者身份、第一作者身份维度对国际国内两种合作模式下首批"985工程"各校及首批"985工程"高校整体合作效果与合作能力进行了探索,发现:(1)清华大学是唯一一所合作效果各指标均大于1的高校;(2)首批"985工程"高校在国内合作过程中以通讯作者身份参与合作与以第一作者身份参与合作的能力相当;在国际合作过程中以通讯作者身份参与合作的能力高于第一作者身份,但均低于国内合作;(3)首批"985工程"高校应通过加强第一作者身份能力建设获得承担与通讯作者身份职责相关的基本能力与经验。最后,探讨了首批"985工程"高校通过不同合作身份进行合作提升我国国家创新体系建设与高校科研水平的途径。
缪亚军钟琪孙见山
关键词：国家创新体系
中美研究生教育评价的最新进展和比较研究被引量：10
2011年
未来10年,我国研究生规模将迅速扩大,研究生教育的评价问题显得尤为重要。本文从中美研究生教育评价工作的最新进展入手,介绍了中美主要的五种研究生教育评价体系,从评价目的、评价参与的主体、指标体系的设计和评价的对象四个方面对中美研究生教育评价体系做出了比较分析,并就我国研究生教育评价工作的未来发展提出了建议。
戚巍李峰
关键词：研究生教育指标体系
基于DEA方法的高校论文引证效率研究——以ESI数据库收录的“985工程”高校论文为例被引量：13
2012年
以高校类比期刊,采用数据包络分析法(DEA),以ESI数据库收录的"985工程"高校论文为数据样本,构建引证效率CCR评价模型。通过研究,主要有四大发现:第一,"985工程"高校引证效率呈"θ"型分布;第二,"985工程"高校引证效率逐步上升,但个体之间存在较大差异;第三,首批9所"985工程"高校引证效率呈群落状分布;第四,通过聚类分析进一步验证了"θ"型分布,且在"θ"型两端分布的高校均为首批"985工程"高校。最后对引证效率将来可能的研究方向进行了讨论。
缪亚军戚巍孙加森
关键词：DEA高校聚类分析
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